La peinture de Vermeer (1632-1675) 6 tableaux attribués à Jan Vermeer mettent en scène un personnage féminin lisant, écrivant, recevant ou envoyant une.

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2 La peinture de Vermeer (1632-1675) 6 tableaux attribués à Jan Vermeer mettent en scène un personnage féminin lisant, écrivant, recevant ou envoyant une lettre : la liseuse à la fenêtre, la liseuse en bleu, jeune femme écrivant une lettre, jeune femme avec une servante tenant une lettre, la lettre d’amour, la servante et la lettre. Le motif de la lettre est en vogue dans la peinture hollandaise du XVIIéme siècle. Les peintres hollandais se sont tournés très tôt vers le portrait, la nature morte et les scènes d’intérieur, qui saisissent les personnages dans leur intimité. De plus, le XVIIéme siècle, avec ses voyages commerciaux et le développement des salons précieux, favorise la correspondance qui permet de prolonger à distance l’art de la conversation, comme on a pu le voir par exemple avec Mme de Sévigné.

3 Jan V ERMEER, La lettre d’amour (1670) Huile sur toile, 44 x 38,5 cm Rijksmuseum, Amsterdam

4 Jan Vermeer, la liseuse à la fenêtre (1658)

5 Jan Vermeer, la liseuse en bleu (1660)

6 Jan V ERMEER, Jeune femme écrivant une lettre et sa servante (1670)

7 Jan V ERMEER, La servante et la lettre (1670)

8 Jan V ERMEER, Jeune femme écrivant une lettre (1670)

9 Questions pour lire le tableau que vous aurez choisi (sauf le premier, étudié en classe) :  Donnez le nom de l’auteur, le titre et la date du tableau.  Décrivez la tenue de chaque femme : quel milieu social indique-t-il ? Qui peuvent être ces personnages ?  Décrivez le lieu dans lequel elle(s) se trouve(nt) : intérieur ou extérieur ? public ou privé ? riche ou misérable ? sobre ou richement décoré ? etc.  Est-ce une lettre que le personnage lit, qu’il reçoit ou qu’il écrit ?  Que sont-elles en train de faire quand la lettre arrive (ou lorsqu’elles l’écrivent) ou quelle activité ont - elles délaissé pour lire la lettre ?  Quelle est la place accordée au monde extérieur ?  Dans quelle position semble être le spectateur ? pourquoi ?  Quelle est la place de la lettre ? comment est-elle mise en valeur ?  Quels objets (ou animaux) figurent sur le tableau en plus de la lettre ? Ont-ils un lien avec la lettre et si oui, lequel ?  D’après vous, que raconte cette lettre ? Observez en particulier le visage des femmes pour répondre. Rédigez cette lettre.