mercredi, le cinq janvier, 2011

Présentation au sujet: "mercredi, le cinq janvier, 2011"— Transcription de la présentation:

1 mercredi, le cinq janvier, 2011
(deux mille onze) Les objectifs d’aujourd’hui: Révision: les conjugations - Vocabulaire: AU CAFĒ. Jeudi : Examen de vocabulaire Vendredi: Nos résolutions (poster) FRENCH 1, lesson 2

2 Ça va génial merci très bien bien comme si comme ça pas terrible bof
(comment) Ça va ? Ça va génial merci très bien bien comme si comme ça pas terrible bof J’ai la pêche!! Je suis fatigué(e)

3 Tu as passé un bon weekend?
Oui, très chouette. Oui, excellent. Oui, très bon. Très mauvais. Oui, ça a été. Oh, pas mauvais. C’était épouvantable.

4 Qu’est-ce que tu as fait ce weekend?
3. J’ai étudié 2. J’ai fait du shopping 4. J’ai fait la chasse 1. Je suis allé au cinéma 7. Je suis sorti avec mes amis. 8. J’ai Joué au football américain 6. J’ai dormi beaucoup 5.J’ai lu 10. Je suis allé à une boum 9. J’ai regardé la télé 12. J’ai regardé un match 11. j’ai travaillé

5 Qu’est-ce que tu as fait ce weekend?
J’ai fait le ménage J’ai reparé ma voiture J’ai fait mes devoirs J’ai eu une compétition d’orchèstre J’ai regardé un DVD J’ai joué avec mon chien J’ai dévalisé J’ai regardé J’ai joué à des une banque des dessins animés jeux-vidéos J’ai passé du temps avec mes amis Je suis allé à la pêche Je suis allé à un restaurant

6 Avec qui? seul(e) mes amis ma mère mon frère ma soeur mon père
Ma famille

7 Quel temps fait-il aujourd’hui?
Il fait beau il fait mauvais il y a des nuages il fait du soleil il fait chaud il fait froid Il fait du vent il neige il pleut

8 Please conjugate these two verbs in the present tense
AVOIR AIMER

9 To conjugate an –ER verb, first you must cut the –ER ending,
and then replace it with the following endings AIMER J’aime I like Tu aimes You like Il aime Elle aime she likes On aime we like/ one likes Nous aimons we like Vous aimez y’all like / you (polite) like ils aiment they like (m/ m+f) Elles aiment they like (f)

10 AVOIR J’ai I have Tu as You have Il a he has Elle a she has On a we have Nous avons we have Vous avez y’all have ils ont they have Elles ont they have

11 Chloé :Allô? Sébastien? Salut. C’est Chloé. Dis, on va au
(1)_________. Tu viens avec nous? nous y devoirs pomme café plaît menthe fromage glace combien cinq jus D’accord Chloé: Sébastien ne peut pas venir avec (2)________. Il a des (3)_________ à faire. Bon. On (4)___ va?        Thomas : Qu’est-ce que vous prenez? Cécile : Je vais prendre une (5)__________ à l’eau. Chloé : Euh… je ne sais pas. Thomas : Moi, je vais prendre une (6)________________.               Thomas : C’est (7)__________, les coupes Melba? Chloé : Trois trente-(8)_____________. Le serveur : Vous avez choisi? Cécile : Apportez-moi une menthe à l’eau, s’il vous (9)________. Thomas :Tu aimes le (10)__________? Chloé : Oui. Thomas :Prends un croque-monsieur. Chloé : (11)_______________. Un croque-monsieur pour moi, s’il vous plaît!     Chloé: Qu’est-ce que vous avez comme (12)______ de fruit? Le serveur: Nous avons du jus d’orange, du jus de (13)_________… Chloé : Un jus d’orange, s’il vous (14)_______________.

12 l’eau suite vrai l’addition argent appétit
Le serveur : Une coupe Melba, une coupe Melba, une menthe à (15)__________, une eau minérale, un croque-monsieur et un jus d’orange. Bon (16)______________________! . Thomas : Monsieur! (17)______________, s’il vous plaît. Le serveur : Tout de (18)_________________        Chloé : Eh, je ne trouve pas mon porte-monnaie! Je n’ai pas d’(19__________! Cécile : C’est pas (20)__________________! l’eau suite vrai l’addition argent appétit Tu as compris? 1. What is the relationship between the teenagers in Qu’est-ce qu’on prend? 2. Where are they at the beginning of the story? ___________________________ 3. Where do they decide to go? ___________________________ 4. Who has trouble deciding what to order? ___________________________ 5. What is the problem at the end of the story? ___________________________ Mets en ordre Mets les phrases suivantes en ordre d’après Qu’est-ce qu’on prend? 6. Cécile commande une menthe à l’eau ______ 7. Thomas demande l’addition ______ 8. Chloé invite Sébastien à aller au café ______ 9. Chloé ne retrouve pas son argent ______ 10. Le serveur dit «Bon appétit!» ______ 11. Chloé commande un jus d’orange ______

13 Cherche les expressions
Les deux font la paire Choisis la bonne réponse d’après Qu’est-ce qu’on prend? 12. On va au café? 13. Qu’est-ce que vous prenez? 14. C’est combien, les coupes Melba? 15. Qu’est-ce que vous avez comme jus de fruit? a. Nous avons du jus d’orange, du jus de pomme… b. Je vais prendre une menthe à l’eau. c. Désolé. J’ai des devoirs à faire. d. Trois trente-cinq. Cherche les expressions Look back at Qu’est-ce qu’on prend? What do the students say to … 16. give an excuse for someone? __________________________ 17. ask if someone’s ready to order? __________________________ 18. order food? __________________________ 19. ask what kind of fruit juice __________________________ 20. the restaurant serves? __________________________ 21. ask how much something costs? __________________________ 22. ask for the check __________________________ Au café, j’aime… Je n’aime pas

14 une crêpe

15 Un sandwich au jambon

16 Un hot-dog

17 Un saucisson

18 Un steak-frites

19 Un croque-monsieur

20 Un sandwich au fromage

21 Une omelette

22 13. 11.

23 13. 11.

24 13. 11.

25 13. 11.

26 13. 11.

27 13. 11.

28 13. 11.

29 13. 11.

30 13. 11.

31 un café

32 une limonade

33 un jus d’orange

34 une menthe à l’eau

35 une eau minérale

36 un citron pressé

37 un coca

38 Un jus de pomme

39 Un chocolat chaud

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50 Les objectifs d’aujourd’hui:- _______________________________
Nom:______________________________ Classe:_______ Date:__________________________________ French 1, lesson 2 : AU CAFĒ Les objectifs d’aujourd’hui:- _______________________________ Grammaire _________________________ Vocabulaire Toasted ham and cheese sandwich _____________ Ham sandwich ________________________ Salamis sandwich ________________________ Cheese sandwich ________________________ Hot dog ________________________ Steak and French fries_______________________ Quiche ________________________ Omelet ________________________ Very thin pancake _________________________ Mineral water_________________________ Lemon soda _________________________ Lemonade _________________________ Water with strawberry syrup___________ Cola _________________________ Orange juice __________________________ Apple juice __________________________ Coffee __________________________ Hot Chocolate ________________________

51 Qu’est-ce que tu aimes? 1._____________ 2._____________
Qu’est-ce qu’il commande? Ecoutons    Look at the picture. As the boys tell the waiter what they would like, decide which boy is ordering. (pg 148, CD 5, tr 4) 1._____________ 2._____________ 3._____________ 4._____________ 5._____________                                                                     Qu’est-ce que tu aimes? Nom

52 A manger A boire

53 On va au café!! J’ai soif!!!! un chocolat un café une limonade un coca
Nom:______________ Classe:______________ Date:_______________ On va au café!! un chocolat un café une limonade un coca une eau minérale un jus de pomme un jus d’orange une menthe à l’eau Traduis les phrases suivantes vers l’anglais. 1. Je voudrais un jus de pomme s’il vous plaît. ______________________________________ Est-ce que vous avez du café au lait? ______________________________________ Ça coute combien une limonade? _____________________________________ Je n’aime pas de coca. Donnez-moi un pepsi s’il vous plaît. ______________________________________

54 J’ai faim!!!!!! On va au café!! une crêpe un croque-monsieur un hot-dog un sandwich au jambon un sandwich au une omelette un sandwich un steak-frites un croque-monsieur Saucisson au fromage Traduis les phrases suivantes vers le français. 1. I would like a salami sandwich ______________________________________ Do you have any French pancakes? ______________________________________ How much does a hot dog cost ? ______________________________________ I love sandwiches. Give me a cheese sandwich please. ______________________________________