CHAPITRE 9 Gestion de données

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1 CHAPITRE 9 Gestion de données

2 Objectif: Savoir lire et établir des relevés statistiques sous
forme de tableaux ou de diagrammes. aaaaaa

3 Saisons de naissance d’élèves
Exemple 1 : Thème de l’enquête  Saisons de naissance d’élèves Population étudiée : Une classe de 6ème Effectif total : 25 élèves Résultats de l’enquête présentés dans un tableau : Saisons Printemps Eté Automne Hiver Effectifs 7 8 4 6 Diagramme en bâtons des saisons de naissance des élèves d’une classe de 6ème

4 Saisons de naissance d’élèves
Exemple 1 : Thème de l’enquête  Saisons de naissance d’élèves Population étudiée : Une classe de 6ème Effectif total : 26 élèves Résultats de l’enquête présentés dans un tableau : Saisons Printemps Eté Automne Hiver Effectifs 7 8 4 6 25 élèves Angles 360° X 14,4 101° Diagramme circulaire ou « camembert » des saisons de naissance des élèves d’une classe de 6ème Printemps 7 Eté 8 Hiver 6 Automne 5

5 d’ensoleillement à Strasbourg
Exemple 2 : Les statistiques météo ci-dessous représentent les valeurs moyennes des durées d’ensoleillement à Strasbourg pour chacun des mois de l’année. Mois J F M A S O N D Ensoleillement en h 42 79 123 161 197 212 240 215 168 101 58 43 La période d’échantillonnage des données représentées est de 30 ans, soit de 1961 à 1991. Durée ensoleillement en h Graphique des valeurs moyennes des durées d’ensoleillement à Strasbourg pour chacun des mois de l’année Mois