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Publié parJacquie Bayle Modifié depuis plus de 10 années
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le Petit Prince rencontre un nouveau personnage
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les buts s’amuser et être créatif améliorer notre
prononciation et accent capacité auditive employer le nouveau vocabulaire et la nouvelle grammaire que nous étudions montrer un élément du style de Saint-Exupéry travailler avec de nouveaux camarades
3
Nous allons produire une vidéo d’entre 90 et 120 secondes qui…
aura un titre sera compréhensible incorporera de la musique appropriée aura des acteurs en costume sera introduit par un membre du groupe donnera a chaque membre du groupe l’opportunité de performer devant la caméra emploiera une métaphore montrera la participation de tous les membres
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évaluation I note individuelle de 20 points, oral proficiency
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évaluation II Note du groupe pour le film
40 points, class participation et homework
6
les groupes – section a Houston, Tho, Emily Josh, Sneha, Javier
Raina, Matthew, Jenny Djenanway, Yewobdar, Helena Nina et Benjamin
7
les groupes – section b Emily, Alex, Rashmi Ishani, Brooke, Cooper
Luisa, Molly, Peter André, Sammy, Meredith Jane, Kyle
8
comment rendre la vidéo
sauver la vidéo comme un QuickTime ou mp4 mettre la vidéo en maroon dans le dossier USGroupWork / l104a ou b – French III envoyer un mél a Monsieur pour lui dire que la vidéo est finie et qu’elle a été mise sur maroon
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