LEÇON 31. Écrivez vos devoirs: A3 et B3 Sortez vos devoirs: 1.A1, A2, B1, et B2 2.Flashcards (11) Tout de suite: A/B1, A/B2, C3. BONJOUR, CLASSE!

Présentation au sujet: "LEÇON 31. Écrivez vos devoirs: A3 et B3 Sortez vos devoirs: 1.A1, A2, B1, et B2 2.Flashcards (11) Tout de suite: A/B1, A/B2, C3. BONJOUR, CLASSE!"— Transcription de la présentation:

1 LEÇON 31

2 Écrivez vos devoirs: A3 et B3 Sortez vos devoirs: 1.A1, A2, B1, et B2 2.Flashcards (11) Tout de suite: A/B1, A/B2, C3. BONJOUR, CLASSE!

3 CORRIGEZ LE TOUT DE SUITE

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6 CORRIGEZ LES DEVOIRS: A1

7 CORRIGEZ LES DEVOIRS: A2

8 CORRIGEZ LES DEVOIRS: B1

9 CORRIGEZ LES DEVOIRS: B2

10 IWBAT ask and answer questions about past actions. IWBAT describe actions in the present by using prendre and mettre, by taking notes, practicing, and preparing for a lesson quiz (Wednesday). 1.Can you re-state the objective in your own words? 2.Why is this a worthwhile objective? LOBJECTIF

11 Note how questions are asked in the passé composé: Tu as travaillé ce week-end?Did you work this weekend? Est-ce que Paul a travaillé aussi?Did Paul work too? Quest-ce que tu as acheté?What did you buy? Où est-ce quAlice a acheté Where did Alice buy that cette veste?jacket? Questions in the passé composé are formed according to the following pattern: INTERROGATIVE FORM of avoir + PAST PARTICIPLE NOTES: LES QUESTIONS AU PASSÉ COMPOSÉ

12 LES QUESTIONS AU PASSÉ COMPOSÉ YES/NO QUESTIONS INTONATIONTu as...?Tu as travaillé? WITH est-ce queEst-ce que tu as...? Est-ce que tu as travaillé? INFORMATION QUESTIONS WITH est-ce que Quand est-ce que tu as...? Quest-ce que tu as...? Quand est-ce que tu as dîné? Quest ce que tu as mangé?

13 When the subject of the question is a pronoun, inversion may be used. EX: As-tu...?As-tu dîné? EX: A-t-il...?A-t-il travaillé? Pratiquez: complètez exercise 7 à la page 114 avec vos partenaires! LES QUESTIONS AU PASSÉ COMPOSÉ

14 1.Avec qui est-ce que tu as étudié? 2.Qui est-ce que tu as rencontré après la class? 3.Où est-ce que tu as dîné? 4.À quelle heure est-ce que tu as dîné? 5.Quel programme est-ce que tu as regardé à la télé? 6.Quelle station de radio est-ce que tu as écouté? 7.Quel magazine est-ce que tu as regardé? 8.Quand est-ce que tu as préparé tes devoirs? BAVARDAGES (P. 114 EX. 7)

15 How to ask people if they have ever done something: 1.déjàever, already Est-ce que tu as déjà visité Paris? Oui, jai déjà visité Paris. 2. ne...jamaisnever Non, je nai jamais visité Paris. *****Based on these examples, where do you place déjà in a sentence in the passé composé?***** EXPRESSIONS POUR LA CONVERSATION

16 1.Tu as déjà voyagé en avion? 2.Tu as déjà dîné dans un restaurant vietnamien? 3.Tu as déjà mangé des escargots? 4.Tu as déjà gagné à la loterie? 5.Tu as déjà joué dans un film? 6.Tu as déjà participié à un marathon? 7.Tu as déjà visité le Futuroscope? 8.Tu as déjà assisté à un concert de rock? CONVERSATION (P. 115, EX. 11)

17 Review the forms of the verb prendre (to take) LE VERBE PRENDRE je prendsnous prenons tu prendsvous prenez il/elle/on prendils/elles prennent

18 When used with meals, food, and beverages, prendre means to have. Quest-ce que tu prends?What are you having? Je prends un café et Im having a coffee and un croissanta croissant. LE VERBE PRENDRE

19 The following verbs are conjugated like prendre: VERBS LIKE PRENDRE: apprendreto learnNous apprenons le français. apprendre àto learn how to Charlotte apprend à danser. comprendreto understand Les élèves comprennent le prof. ****COMPLETE A VERB CHART FOR EACH OF THE VERBS ABOVE IN YOUR NOTES!****

20 Review the forms of the verb mettre: LE VERBE METTRE je metsnous mettons tu metsvous mettez il/elle/on metils/elles mettent

21 Mettre has the following meanings: to put on/wear (clothes)Tu mets ta nouvelle veste? to turn on (radio/TV?/etc)Mets la radio, sil te plaît. to set (the table)Qui va mettre la table? The following verbs are conjugated like mettre: LE VERBE METTRE permettreto let, allow, permitPermets-tu à ton frère découter tes CD? promettreto promiseJe promets dêtre patient. ****COMPLETE A VERB CHART FOR EACH OF THE VERBS ABOVE!****

22 1.Les élèves ne comprennent pas la question du professeur. 2.Philippe prend des photos avec son nouvel appareil-photo. 3.Les touristes prennent un taxi pour aller au musée. 4.Je promets dêtre serieux et de travailler plus. 5.Pourquoi est-ce que tu ne permets pas à ton frère découter tes CD? 6.Quand il pleut, nous mettons un imper. 7.Est-ce que vous apprenez à faire du ski? 8.Je ne comprends pas pourquoi tu es fâché. QUEL VERBE? (P. 116, EX. 12)