Le Cerveau et lInternet Par: Helen Richardson. Vocabulaire: Abidjanaise: citizen of Abidjan (Cote dIvoire) Aucun: none, not any Compter: to count (on)

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1 Le Cerveau et lInternet Par: Helen Richardson

2 Vocabulaire: Abidjanaise: citizen of Abidjan (Cote dIvoire) Aucun: none, not any Compter: to count (on) Coranique: relating to the Koran (the holy book of Islam) Linconvénient: the drawback (m.) La messagerie instantanée: instant message Le niveau: level Les pays développés: developed countries (m.) Rattraper: catch up-reach the same speed Réseautage social: social networking Les tiers mondes: the third world countries (m.) La tricherie: the cheat Tricher: to cheat Les utilisateurs: the users (can be m. or f.)

3 Accès à lInternet de la population abidjanaise selon le niveau dinstruction (en %) Evolution des utilisateurs de lInternet de 1997- 2005 en Abidjan

4 Les nouvelles technologies sont importantes aux gens aux tiers mondes. Il y a plus doptions des gens qui ont un ordinateur ou laccès à une. Sur le net, il y a des possibilités de sinstruire. Les graphiques montrent que les gens avec le meilleur instruction ont plus du accès que les niveaux inférieur. Si les pays veulent rattraper les autre pays, ils ont besoin encourager ses gens acheter les ordinateurs ou les téléphones intelligents.

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6 Les nouvelles électroniques ont influencer beaucoup de vie aux pays développés. Maintenant que les gens ont les ordinateurs et les portables, ils comptent sur ces choses pour plus et plus dinformations. Ils ne nous apprennent pas à apprendre à on. Les gens, souvent les enfants, dépendent des technologie. Avec les avantages des technologies vient des inconvénients. Les gens trouvent les emplois des technologies comme de la tricherie. Trop du technologie peux limiter le bien fait à la technologie.

7 Les Sources http://www.tic.ird.fr/spip5d42.html?article225 http://www.lexpress.fr/actualite/societe/tricher-au-bac-comme-un- geek_896911.html http://www.crtc.gc.ca/fra/publications/reports/policymonitoring/2009/cm r45.htm http://www.generationcyb.net/IMG/pdf/Synthese_Frequence_Ecoles.pdf

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