Gouvernance TICE: une approche régionale

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1 Gouvernance TICE: une approche régionale
Jordi Vivancos Service TAC

2 Points de repère 8,5 millions d’élèves 630.000 profs
17 Communautés autonomes

3 Gouvernance de l’Éducation
1978: Constitution Espagnole Article 27. 7. Les professeurs, les parents et, s’il y a lieu, les élèves participeront au contrôle et à la gestion de tous les établissements soutenus par l’Administration avec des fonds publics, dans les termes déterminés par la loi. 2006: Loi Organique Éducation (LOE)‏ Les référentiels correspondants au 55%-65% du temps scolaire sont fixés par l’État. Statuts des Communautés autonomes

4 Municipalités 6-12 ans 13-16 État Régions
Cartographie du système éducatif 6-12 ans 13-16 État Régions

5 Un système éducatif en croissance

6 Avec des résultats insuffisants
PISA 2006

7 Historique des TICE en Espagne
1986: premiers Plans régionaux d’Informatique Éducative 1995: Éclosion d’Internet 2002: Irruption du libre (Extremadura)‏ : Plan “Internet a l’école” : Plan “Internet a la classe”

8 Plans TICE a échele nationale
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Internet a l’École Internet a la classe + Communautés autonomes

9 Investissements = 353 M€ + 100 M€
Plan “Internet a l’Aula” ( )‏ ACTIONS Investissements = 353 M€ M€ Red.es (171,5 M€)‏ CCAA (170 M€)‏ MIN (4 M€+ 100* M€)‏ MEC (8 M€)‏ Infrastructures de base (66%)‏ Infrastructures TICE Support téchnique Formation des professeurs Didacticiels web Services numériques aux parents Evaluation Services de mise en valeur (24%)‏ Autres actions (10%)‏ Inclusion numérique Telecentres Crédits éducatifs (100 M€)‏ Crédits TICE aux familles 9

10 Ratio élèves / ordinateur par région

11 Plateforme Agrega Catalogation Recherche Construction Publication Agregation Banc de Contenus NODE Mutualisation de contenus numériques multilingues (SCORM). Fase de pilotage 2008 Internet Instancia de la plataforma Node A.G.E . Contingus P ú blics Per la CCAA Continguts locals Banc de Continguts Autonòmics Node Auton ó mic

12 Convergence vers le libre

13 (Technologies pour l’Apprentissage et la Connaissance)
TICE en Catalogne = TAC (Technologies pour l’Apprentissage et la Connaissance) Élèves: Professeurs:

14 Autonomie Éducative 1980 Transfert des responsabilités en éducation
Le nouveau statut d’Autonomie de la Catalogne (2006) établit trois types de compétences en éducation: Exclusives Partagées Executives 14

15 Gouvernance territorielle de l'Éducation
Services territoriels Services éducatifs Centres de ressources Formation permanente Animation TICE

16 Nombre d’établissements (2007)‏
Établissements privés Établissements publics 2808

17 Évolution de la vision des TICE
1980 1990 Objet 2000 Resource Contexte

18 Actions centralisées Lignes stratégiques Portails éducatifs
XTEC EDU365 EDU3 Services Internet Provision équipements Formation permanente a distance

19 Portails éducatifs

20 Contenus et services Web
Courriel et logement webs établissements XTEC Blogs (>10.000) ENT: Intraweb + Moodle (>500) Banque de resources pédagogiques Activités JCLIC (> ) Banque de sons (>18.000) Videos (>3000)

21 Actions décentralisées
Centres de ressources pédagogiques Assignation équipements TICE Formation présentielle Support technique

22 Actions en réseau Réseau d’écoles innovantes IATIC
Projets collaboratifs: Journée Internet eTwinnings Séminaires TAC Communautés de pratique: Association Moodle‏ IEARN-Pangea

23 Études impact des TICE PIC ( CNICE (

24 Organigramme SI / TICE

25 Plan stratégique TAC 2007-2010 Inclusion numérique Innovation
Pédagogique Compétence numérique Infraestructures avancées

26 Professeurs Éleves Établissements Administrations Inclusion numérique
Recherche et évaluation Personalisation des apprentissages Formation en compétences Créativité numérique Usage sur d'Internet Projets colaboratifs Compétence numérique Innovation pédagogique Établissements Administrations Établissements en réseau Logiciels libres Gouvernance des TICE Estandards ouverts Équipements sur mesure Services 2.0 Infraestructures avancées

27 Perspectives de futur Prochaine Loi régionale de l’Éducation:
Objectifs: équité et excellence Instruments: Décentralisation Autonomie des établissements Direction professionnelle Nouvelle carrière pour les enseignants Nouvelle culture d’évaluation Nouvelles structures territoriales: Zones éducatives.

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29 MERCI