La formation de la relève et la gestion de la formation

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1 La formation de la relève et la gestion de la formation
Par: Hugo Martin Centre d’études professionnelles St-Jérôme

2 à la fine pointe de la technologie
Bâtiment récent + fine pointe technologie + salle de formation dédié au sae Un centre de formation à la fine pointe de la technologie

3 Quelle est votre fonction de travail ?
Mécanicien Superviseur Contremaitre Gestionnaire Autres

4 Le cep c’est… Différentes formations Clientèle Personnel
13 DEP (diplôme d’études professionnelle) Reconnaissance des acquis et des compétences Plusieurs formations sur mesure Clientèle 16 ans et plus Entre 1000 et 1200 étudiants réguliers Plus de 500 adultes en formation continue Personnel 80 professionnels de l’enseignement Un service de formation dédié aux entreprises Plusieurs formateurs pigistes

5 Types de formations DEP Diplôme d’études professionnelles
Préalables d’admission académique Programme d’études commun rédigé par le MELS Durée maximale 1800 heures Financé à la sanction AEP Attestation d’études professionnelles Préalable DEP ou l’équivalent ou autres Programme d’études spécifique rédigé par un comité Durée minimale de 240 heures et d’environ 720 heures maximum Financé avec une enveloppe fixe SAE Formation sur mesure Attestation de participation ou de réussite maison Diffusion sur mesure selon les besoins du client Autofinancé

6 Combien y a-t-il eu de diplômés en 2007 au Québec (DEP véhicules lourds)
108 289 355 617 1088

7 Statistiques Dep véhicules lourds
2005 2006 2007 Nb de personnes diplômés 304 341 355 % en emploi 81,1 % 81,2 % 84,1 % % à temps plein 97,3 % 99,5 % 99,0 % % lié à la formation 93,9 % 90,7 % 87,4 % Salaire moyen en mars 2008 pour un finissant $16,95 hr 3 offres d’emplois disponible en moyenne par finissant

8 Solution à la pénurie Plan de relève
Quelle est la moyenne d’âge de vos employés ? Combien de vos employés prendront leur retraite d’ici 1 an 2 ans 3 ans... Quelles stratégies avez-vous mis en place pour le recrutement Certains de vos employés sont-ils spécialisés ? (transfert du savoir) Avez-vous mis en place des stratégies de rétention et/ou de fidélisation de votre personnel ?

9 Votre entreprise a-t-elle un plan de relève ?
Oui Non Je ne sais pas

10 La génération « Y » correspond aux années …
1981 à 1995 1980 à 1989 1976 à 1985 1990 à 1999

11 La génération « Y » au travail !
La génération « Y » s’attendent de leur milieu de travail qu’il soit: Stimulant Axé sur la collaboration Souple Respectueux Axé sur les objectifs à court terme Technologique Financièrement généreux Positif et divertissant Ils cherchent des occasions d’apprendre rapidement. Ils veulent travailler avec des amis pas seulement des collègues de travail ! Ils ont mille et une chose à faire dans la vie et ils ne toléreront pas un horaire rigide. Ils vous demanderons certainement qu’est-ce que vous avez à leur offrir comme employeur !

12 Selon un sondage récent combien de jeunes diplômés entendent rester moins de 2 ans chez leur premier employeur ? 12 % 21 % 34 % 46 % 59 %

13 Comprendre la génération « Y »
Ce que veut la génération « Y » n’est pas si différent de ce que recherchent notre génération; la seule différence c’est que eux le demande ! Cette génération apprécie particulièrement: Les horaires flexibles Les entretiens d’évaluations réguliers et les primes Les programmes de développement de carrière L’avancement à court et à moyen terme N’oubliez pas qu’ils sont 70 millions en Amérique du nord et qu’ils seront vos employés, vos clients, vos patrons, et que ce sont nos enfants !

14 Connaissez-vous les services aux entreprises du réseau scolaire au Québec ?
Oui Non

15 Service aux entreprises
Faire le pont entre les entreprises et le système public de formation professionnelle : En réalisant des analyses de besoins spécifiques En développant des programmes de formation continue En coordonnant la logistique des formations (inscriptions, base de données, contrôle de la qualité, attestations, financement, etc.) En proposant des calendriers de formation variés (horaires, lieux) En mesurant les retombées directes ou indirectes des formations En offrant des suivis en entreprise (coaching) En établissant des partenariats avec l’industrie Et plus encore…

16 La formation continue Formation de base ou mise à niveau
Électricité et électronique Hydraulique et pneumatique Informatique appliquée à la mécanique Formation spécialisée Système d’injection « Common rail » Chauffage et climatisation Freins pneumatiques ABS Réparation des panneaux de fibre de verre Formation évolutive Contrôle des émissions Système de contrôle de la stabilité Diagnostic avancé en contrôle électronique Multiplexage

17 Les qualifications professionnelles
Programme d’entretien préventif de la SAAQ (PEP) Qualification environnementale sur les halocarbures SSGCC Opérateur de pont roulant Conducteur d’autobus Cariste Simdut

18 Veille technologique Nouveautés annuelles des manufacturiers
Les systèmes de contrôle des émissions Filtre à particules (DPF) Urée (en développement) Système d’injection à rampe commune Les lubrifiants Les technologies hybrides Les carburants alternatifs Mécanicien écoénergétique Les systèmes de climatisation

19 Hors formation Politique de formation continue
Plan de développement global ou individuel Tests d’embauche Tests de classement Évaluation des connaissances et/ou des compétences Certification Reconnaissance des acquis et des compétences Formation des formateurs (andragogie et technique) Gestion des ressources Service-conseil pour l’achat d’équipement

20 Combien y-a-t’il d’étapes pour bien réussir une formation ?
2 3 5 9 Plus de 10

21 Besoin de formation ! Élément déclencheur Sondages Entrevues
Questionnaires Analyse de données Focus groupe Dépôt de l’offre de service Définition des objectifs Types d’approches en fonction des enjeux Conception de la formation Définition des stratégies et de la méthodologie de formation Validation du programme Formation des formateurs Diffusion de la formation Séminaire Magistral À distance Pratique En entreprise Coaching Évaluation de la satisfaction de la clientèle Évaluation de l’atteinte des objectifs de la formation Certification

22 La formation c’est dispendieux peut-être pas tant que ça !
Quand les temps sont durs, les propriétaires d'entreprise procèdent souvent à des mises à pied dans le but de réduire leurs dépenses alors qu’ils devraient profiter de ces occasions pour investir dans la formation de leurs employés. Les mises à pied entraînent des coûts directs, comme les indemnités de départ, les coûts administratifs et les frais juridiques, qui rongent immédiatement les résultats nets de votre entreprise. Il y a aussi des coûts moins tangibles, comme les compétences, les connaissances et l'expérience qui sont perdues quand vous remerciez un employé et vous devez assumer des coûts très élevés pour recruter et former de nouveaux employés lorsque les affaires reprennent. La formation peut être un outil de reconnaissance et de rétention puissant envers un employé et devenir une occasion d’augmenter la rentabilité de l’entreprise en misant sur l’acquisition de nouvelles connaissances, en maximisant l’utilisation de l’outillage, en maîtrisant de nouveaux procéder et plus.

23 Avez-vous déjà suivi une formation en ligne via internet?
Oui Non

24 Nos stratégies d’enseignement
Formation en ligne Formation théorique en classe Formation pratique en atelier et/ou en entreprise Nos technologies Multimédia Turning Point système d’interrogation interactif Tableau tactile interactif Simulateurs Photos de nos simulateurs

25 Combien de centres de formation offrent le DEP en véhicules lourds au Québec ?
14 19 23 27 38

26 La force de notre réseau
Le réseau national des Services aux entreprises et les centres de formation professionnelle 14 centres offrent le programme mécanique de véhicules lourds routiers. CEP St-Jérôme (Laurentides) CFP Wilbrod Bhérer (Québec) CFP 24 juin (Sherbrooke) CFP de l’Abitibi (La Sarre) CFP de l’Outaouais (Gatineau) CFP de l’Avenir (Rivière-du-Loup)

27 Vous êtes les spécialistes de l’inspection et de la sécurité des véhicules au Québec
Nous sommes spécialiste de la formation de votre personnel et de votre relève!

28 Merci de votre attention
Questions ? Merci de votre attention

29 Nos coordonnées Service aux entreprises Centre d’études professionnelles Saint-Jérôme 917 montée Saint-Nicolas, Saint-Jérôme (Québec) J5L 2P Gaston Amiot poste 7374 Hugo Martin poste 7466