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BTS Comptabilité Gestion des Organisations

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Présentation au sujet: "BTS Comptabilité Gestion des Organisations"— Transcription de la présentation:

1 BTS Comptabilité Gestion des Organisations
Au lycée Jean Durand de Castelnaudary Gestion de l’hétérogénéité

2 Origine des étudiants Promotions 2006 2007 2008 2009 2010 2011
bac généraux 14% 43% 12% 9% 15% 11% bac techno (STG) 68% 44% 71% 50% 48% 23% bac pro 18% 13% 17% 41% 37% 66%

3 Evolution des taux de réussite

4 Evolution des résultats

5 Les bacheliers professionnels dans la promotion 2011

6 Difficultés liées à l’accroissement de l’hétérogénéité
Attention en classe Travail personnel Aptitudes: expression, analyse, abstraction Motivation

7 Les dispositifs spécifiques antérieurs
Heures de rattrapage Gestion 1h Informatique 1/2h Bacheliers professionnels: heures de soutien Mathématiques 1h Français 1h

8 Bilan des dispositifs Heures de rattrapage en gestion et informatique:
Mise à niveau efficace et rapide Heures de soutien pour les bacheliers professionnels: Manque de motivation des étudiants Supprimé en 2011

9 Actions mises en œuvre en 2011
Pré-conseil avec l’équipe pédagogique Objectif: repérer les étudiants en difficulté Entretiens individuels Après le conseil du 1er semestre En fin d’année Objectif: rendre compte, comprendre, remobiliser, prévenir le décrochage

10 Axes d’actions Multiplier les entretiens individuels
-En début d’année: connaître les étudiants, faire part de nos attentes, mettre en confiance - En cours d’année: identifier les difficultés, remobiliser Proposer des heures de soutien Prévoir des groupes modulables en enseignement général ? Renforcer la cohésion de l’équipe pédagogique: travail en équipe, projets pluridisciplinaires

11 Evaluation trimestrielle (et non plus semestrielle):
Améliorer la réactivité En amont: améliorer les liens avec les classes de bac professionnels, proposer des journées d’immersion pour les élèves des projets spécifiques (AP)? Encourager un cursus en 3 ans avec redoublement Améliorer la motivation: visites anciens élèves, interventions professionnels


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