Réunion information Ecoles de Management / Concours BCE et Ecricome Camille Vernet filière EC Pour télécharger le document:

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1 Réunion information Ecoles de Management / Concours BCE et Ecricome Camille Vernet 2016-2017 filière EC Pour télécharger le document: www.eshcamillevernet.com/category/vie-de- classe/ www.eshcamillevernet.com/category/vie-de- classe/

2 Plan de l’intervention : Que deviennent les élèves qui sortent des grandes écoles de commerce ? Les concours Les écoles de commerce

3 Une grande école de commerce, pour quoi faire ?

4 La situation un an après la sortie de l’école 85% des diplômés sont en activité 7% des diplômés sont en recherche d’emploi

5 Durée de recherche du premier emploi Contrat signé avant la sortie de l’école 4 mois ou plus de recherche

6 Source ayant permis l’obtention du premier emploi

7 Stage de fin d’études : 24% Relations personnelles : 13% Site internet spécialisé dans l’emploi (APEC, Linkedin …) : 11% Total = 48%

8 Type de contrat CDI : 80% Autres : 20%

9 Niveau de qualification et de rémunérations Niveau « cadre » : environ 36 000 euros brut / an En salaire net = 2,5 fois le SMIC

10 Rémunération et géographie du premier poste Géographie des emplois : 55 % Ile de France 20 % Province 25 % Etranger

11 Une grande école de commerce, pour quoi faire ? L’insertion des diplômés

12 Un récapitulatif

13 Les concours d’entrée Liste complète des adhérents à la conférence des grandes écoles http://www.cge.asso.fr/nos-membres/ecoles/les-ecoles-par- formation?formation_id=2 Rappels Concours 2016 (infos SIGEM) 10 684 candidats au concours des classes prépa : 7805 places ouvertes 8966 candidats admis (+ liste complémentaire) 7523 affectés Où sont passés les candidats non affectés (environ 30%) ?

14 Des élèves qui ne sont pas admissibles Autres choix d’orientation (10%) Échec aux écrits (10%) Des élèves admis qui cubbent (10%) qui intègrent (70%) Le parcours prépa

15 Inscriptions BCE Les banques de concours et les dates d’inscription Concours BCE : www.concours-bce.com Les dates d’inscription : de la deuxième semaine de décembre à mi- janvier Il faut penser à « valider » son dossier Ensuite est effectué le règlement en ligne : seconde quinzaine de janvier Calendrier des épreuves écrites : fin avril / début-mai Pour connaître toutes les épreuves pour la BCE avec les coefficients Les fournisseurs d’épreuves : EDHEC, EMLYON, ESSEC, ESCP Europe, HEC Filière ECE http://www.concours-bce.com/epreuves_ecrites/ece Filière ECS http://www.concours-bce.com/epreuves_ecrites/ecs

16 Epreuves écrites et coefficients par école - banque BCE (voie E)

17 Epreuves écrites et coefficients par école - banque BCE (voie S)

18 Inscription Ecricome Les banques de concours et les dates d’inscription Concours Ecricome (Kedge, Neoma, ICN) www.ecricome.org/concours-ecricome Les dates d’inscriptions : idem BCE Choisir la ville des écrits Calendrier des épreuves écrites : Ecricome se déroule avant la BCE

19 Epreuves écrites et coefficients par école – banque Ecricome (voie E)

20 Les oraux ECE

21 Les oraux ECS

22 Epreuves écrites et coefficients par école – banque Ecricome (voie S)

23 Admissibles et admis par école Top 5: environ 2100 élèves admis, soit 1 place pour 5 candidats Dont EML et EDHEC : plus de 1000 admis Ecricome : environ 1500 élèves admis

24 Comment classer les écoles ? La barre d’admissibilité Les désistements croisés Les classements des médias Autres : « ambiance » aux oraux, …

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26 Le classement par la barre Barre supérieure à 12 HEC ESSEC ESCP EDHEC EML Barre supérieure à 10 TBS GEM Audienca Barre inférieure à 10 Les autres Discipline absolument discriminante : les mathématiques Un tiers des écolesDeux tiers des écoles

27 Classement par « duels » gagnés (désistements croisés): concours 2015

28 Le classement des médias Sur le site de l’Etudiant http://www.letudiant.fr/palmares/palmares-des-grandes-ecoles-de- commerce/excellence-academique-1.html De nombreux critères (labels, qualité de la recherche, origine des étudiants, moyenne au bac des intégrés, frais de scolarité …)

29 Le classement des « valeurs sûres » de l’Etudiant : un Top 10 « officieux » 1) HEC 2) ESSEC 3) ESCP 4) EML 5) EDHEC 6) TBS 7) GEM 8) AUDENCIA 9) NEOMA 10) KEDGE

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31 1HEC 2ESSEC 3ESCP EUROPE 4EM LYON 5EDHEC 6GEM 7TBS 8AUDENCIA 9SKEMA 10KEDGE 11MONTPELLIER BS 12ESC RENNES 13NEOMA 14EM STRASBOURG 15IC NANCY 16TELECOM EM 17ESC DIJON 18EM NORMANDIE 19INSEEC 20ISC 21ESC LA ROCHELLE 22ESC TROYES 23ISG 24ESC PAU

32 1HEC ESSEC ESCP EUROPE 4EM LYON EDHEC 6GEM TBS AUDENCIA 9SKEMA KEDGE NEOMA MONTPELLIER BS ESC RENNES EM STRASBOURG TELECOM EM ESC DIJON IC NANCY 18EM NORMANDIE INSEEC ISC ESC LA ROCHELLE ESC TROYES ISG ESC CLERMONT ESC PAU Matières discriminantes : … toutes ! Au moins un ou deux points forts pour compenser une/des disciplines plus faibles L’admissibilité est plus facile mais attention à l’épreuve d’entretien Moyenne en maths indispensable

33 1HEC ESSEC ESCP EUROPE 4EM LYON EDHEC 6GEM TBS AUDENCIA 9SKEMA KEDGE NEOMA MONTPELLIER BS ESC RENNES EM STRASBOURG TELECOM EM ESC DIJON IC NANCY 18EM NORMANDIE INSEEC ISC ESC LA ROCHELLE ESC TROYES ISG ESC CLERMONT ESC PAU Matières discriminantes : … toutes ! Au moins un ou deux points forts pour compenser une/des disciplines plus faibles L’admissibilité est plus facile mais attention à l’épreuve d’entretien Moyenne en maths indispensable 10 % 12 % 60 % 14 % 18 % 48 % 6 % En % des intégrés En % du nombre d’inscrits 8 % 14 %10 %

34 D’autres sources Les préférences des candidats au moment des affectations : http://bloom6.free.fr/classement_sigem.html Le classement par l’ambiance des admissibles http://www.major-prepa.com/ecoles/resultats-du- concours-des-meilleurs-oraux-admissibles-2015/ Des infos sur chaque école : http://www.studyramagrandesecoles.com/home_prepas. php?Id=12532

35 Quelques conseils pour les inscriptions S’inscrire aux deux concours: BCE et Ecricome définir son objectif : quel est le groupe d’écoles visées ? en discuter avec ses enseignants ; ne pas se sous estimer ; toujours s’inscrire à au moins une école au-dessus de ce groupe et une école au-dessous de ce groupe ; attention à ne pas trop réduire/limiter le nombre d’écoles ;