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6 févr. 2014 6 févr. 2014 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 1

6 févr. 2014 6 févr. 2014 CIO SAVIGNY SUR ORGE 18 RUE CHARLES ROSSIGNOL SAVIGNY SUR ORGE  2 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 2

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Permanences des conseillères d’orientation-psychologues au lycée MYLENE LOUIS :2nde G,J,R,S,T,K PASCALE MILLERET : 2nde A,D,U,N,O HASSANIA LAMTALSI :2nde E,F,H,L,M,P LAETITIA DESPLANCHE : 2nde B,C,I Les rendez-vous se prennent au point accueil Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 3 3

Présentation des différentes séries de Bacs CIO MONTPELLIER CENTREAprès la 2nde GT CIO MONTPELLIER CENTREAprès la 2nde GT 6 févr. 2014 6 févr. 2014 Sur rubrique: téléchargement des guides nationaux. Sur onisep « île de France », pour accéder aux coordonnées des établissements. 4 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 4

6 févr. 2014 6 févr. 2014 LES PROCEDURES D’ORIENTATION Deuxième et troisième trimestres Demandes de l’élève : 1ère. Quelles séries ? Voie professionnelle Autres solutions Proposition(s) du conseil de classe :  Passage en 1ère. Série(s) : ….  Orientation conseillée Voie professionnelle 5 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 5

6 févr. 2014 6 févr. 2014 LES PROCEDURES D’ORIENTATION Troisième trimestre Demandes de la famille ou de l’élève majeur Propositions d’orientation du conseil de classe Propositions non conformes à la demande de la famille Propositions conformes à la demande de la famille Décision d’orientation Rencontre avec le chef d’établissement (ou son représentant) Commission d’appel 6 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 6

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Ce que les élèves doivent choisir cette année : Une série de baccalauréat conforme : - aux intérêts disciplinaires - au projet professionnel - aux capacités scolaires et aux modes d’apprentissages 7 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 7

6 févr. 2014 6 févr. 2014 1ère technologique ST2S, STI2D, STL, STMG, STAV, STD2A, STHR pour envisager plutôt des études supérieures courtes pour découvrir un domaine technologique 1ère générale ES, L, S.  pour approfondir les matières générales pour envisager plutôt des études supérieures longues 2nde GT 8 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 8

6 févr. 2014 6 févr. 2014 ORIENTATION APRES LA SECONDE Voie générale :1ères ES, L, S Voie technologique : 1ères STI2D,STL,ST2S, STMG, STAV, STD2A, STHR Éventuellement réorientation vers la voie professionnelle : Bac Professionnel ( 1ère bac pro ) Seules certaines spécialités de bac pro sont accessibles après une 2nde GT Les candidatures ne peuvent se faire que dans certains lycées. ! 9 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 9

6 févr. 2014 6 févr. 2014 LES PROCEDURES D’ORIENTATION APRES LA SECONDE  Bacs L, S, ES : le conseil de classe du 3ème trimestre prononce la décision d’orientation. L’élève est affecté en 1ère dans l’établissement. Bacs STI2D, ST2S, STL, STMG, STHR, STAV : La décision d’orientation du conseil de classe ne suffit pas: l’élève constitue un dossier d’orientation où il formule des vœux. (1 vœu = 1 spécialité de 1ère + 1 établissement). Les notes de 2nde et les vœux sont saisis dans un logiciel : AFFELNET. C’est ce logiciel qui affecte l’élève dans un lycée. 10 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 10

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Les études après le baccalauréat L’université Les BTS – DUT DEUST Les écoles spécialisées Les classes préparatoires aux grandes écoles CPGE L’alternance Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 11

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Schéma des Etudes Supérieures Doctorat = 480 crédits +8 Doctorat (6 semestres) Filières sélectives post bac Master = 300 crédits +5 Écoles d’ingénieurs Écoles de Commerce ENS Master 2 Pro ou Recherche (2semestres = 60crédits) Écoles de 3 à 6 ans Art Architecte Social Para- médical Master 1 (2semestres = 60crédits) Licence = 180 crédits ECTS +3 Prépas ATS Licence professionnelle Licence (L3) 2 semestres = 60crédits Prépas intégrées Prépas (CPGE) BTS DUT DEUST L2 2 semestres = 60crédits Université Écoles L1 2 semestres = 60crédits Lycée Nb d’années d’études IUT Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 12 12

6 févr. 2014 6 févr. 2014 VOIE TECHNOLOGIQUE 13 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 13

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Les bacs Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable (STI2D) 14 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 14

6 févr. 2014 6 févr. 2014 PROFIL Pour ceux qui s’intéressent à l’industrie, à l’innovation technologique et à la préservation de l’environnement. Au programme: Des enseignements généraux où les sciences physiques et les mathématiques représentent un volet important. Des enseignements technologiques transversaux et d’autres spécifiques à la spécialité. 15 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 15

4 spécialités : 6 févr. 2014 6 févr. 2014 Architecture et construction : analyse et création de solutions techniques relatives au domaine de la construction et à la matière. Prise en compte des contraintes d’usage, réglementaires, économiques et environnementales. J-P Timbaud. Brétigny sur orge Energies et environnement : analyse et création de solutions techniques relatives à l’énergie et à sa gestion. Prise en compte de l’efficacité énergétique des systèmes, de leur impact sur l’environnement. Innovation technologique et éco-conception : analyse et création de solutions techniques associant à la technologie de la mécanique celle de l’électronique, de l’informatique et des réseaux de communication. Prise en compte des contraintes techniques, économiques et environnementales. Systèmes d’information numérique : analyse et création de solutions techniques relatives aux flux d’information (voix, données, images). Gestion de l’information, développement de systèmes virtuels, transmission et restitution. 16 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 16

Les matières en STI2D CIO MONTPELLIER CENTREAprès la 2nde GT 6 févr. 2014 6 févr. 2014 En 1ère : Enseignements communs : Maths h Physique-chimie h Français h 2+2 LV1 + LV h Histoire-géo 2h 2 EPS h Accompagnement personnalisé 2h Heures de vie de classe 10h(annuelles) Enseignements spécifiques : Enseignements technologiques transversaux h Enseignement technologique en LV h Enseignement spécifique selon la spécialité h En Terminale : Enseignements communs : Maths h 4 Physique-chimie h 4 Philo h 2 LV1+ LV h 2+2 EPS h 2 Accompagnement personnalisé 2h Heures de vie de classe 10h(annuelles) Enseignements spécifiques : Enseignements technologiques transversaux h 8 Enseignement technologique en LV h Enseignement spécifique selon la spécialité h 12 17 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 17

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Après le bac STI2D (spécialités industrielles) formations technologiques courtes (DUT, BTS) Bâtiment, énergie, mécanique, maintenance, électrotechnique, informatique industrielle, technico- commercial... préparations aux grandes écoles (CPGE) classes prépas technologie et sciences industrielles (TSI ) ou écoles d ’ingénieur post bac. formations universitaires générales (Licence) Sciences et technologies 18 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 18

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Les bacs Sciences et Technologies de Laboratoire (STL) 19 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 19

6 févr. 2014 6 févr. 2014 PROFIL Goût affirmé pour les manipulations Des capacités dans les matières scientifiques Goût pour la démarche expérimentale Au programme: Manipulations en laboratoire qui font appel à des techniques d’observation, de mesure, d’analyse ainsi qu’à des techniques de fabrication des produits de différents secteurs : santé, environnement, bio-industries et industries de la chimie. 20 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 20

2 spécialités : CIO MONTPELLIER CENTREAprès la 2nde GT CIO MONTPELLIER CENTREAprès la 2nde GT 6 févr. 2014 6 févr. 2014  Biotechnologies : étude des systèmes vivants, identification et culture des micro-organismes, contrôle et fabrication de bioproduits (produits agroalimentaires, produits de l’environnement, produits cosmétiques …), étude de l’environnement (épuration de l’eau …), biologie moléculaire (recherche et identification de protéines, d’ADN …), analyses médicales.  Des enseignements centrés autour des bio-agents (cellules, bactéries, virus …), de leur recherche, de leur quantification, de leur utilisation, des paramètres technologiques, de l’analyse des risques biologiques et de leur prévention. Parc des loges. Evry - Vallée de Chevreuse. Gif sur Yvette H.Poincaré.Palaiseau – L.De Vinci. Saint-Michel sur orge  Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire : étude des sciences appliquées en laboratoire et en métrologie, énergie, produits chimiques, pharmaceutiques et agroalimentaires, aéronautique, traitement (eaux, déchets, pollution …), météorologie, etc.  Des enseignements organisés autour de 3 modules : image ; chimie et développement durable ; ouverture vers le monde de la recherche ou de l’industrie et projet. Vallée de Chevreuse. Gif sur Yvette - L.De Vinci. Saint-Michel sur orge 21 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 21

Les matières en STL 6 févr. 2014 6 févr. 2014 En 1ère : Enseignements obligatoires : Français h 2+2 Maths h Physique-chimie h LV1+LV h Histoire-géo h 2 EPS h Accompagnement personnalisé 2h Heures de vie de classe 10h(annuelles) Enseignements spécifiques : Chimie-biochimie-sciences du vivant 4h Mesure et instrumentation h Enseignement technologique en LV h Enseignement spécifique selon la spécialité h En Terminale : Enseignements obligatoires : Maths h 4 Physique-chimie h 4 Philosophie h 2 LV1+LV h 2+2 EPS h 2 Accompagnement personnalisé 2h Heures de vie de classe 10h(annuelles) Enseignements spécifiques : Chimie-biochimie-sciences du vivant h 8 Enseignement technologique en LV h Enseignement spécifique selon la spécialité h 6+6 22 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 22

Après le bac STL 6 févr. 2014 6 févr. 2014 formations technologiques courtes (DUT, BTS) Analyses biologiques, diététique , esthétique-cosmétique, biotechnologie, chimie, traitement des matériaux, agronomie , industries agro-alimentaire… préparations aux grandes écoles (CPGE) classes prépas, option technologie physique chimie ou biochimie - génie biologique formations universitaires générales (licence) Sciences et technologies formations du secteur paramédical ex: infirmier(ère) 23 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 23

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Le bac Sciences et Technologies de la Santé et du Social (ST2S) 24 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 24

6 févr. 2014 6 févr. 2014 PROFIL Sens du relationnel Intérêt pour le domaine sanitaire et social Qualités souhaitées : autonomie, esprit d’initiative, sens du contact, aptitude à communiquer et à travailler en équipe.  25 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 25

6 févr. 2014 6 févr. 2014 2 disciplines primordiales : Sciences et techniques sanitaires et sociales étude de l’état de santé et du bien être social d’une population, des politiques sociales et de santé publiques, du fonctionnement des services sanitaires et sociaux … Biologie et Physiopathologie humaine étude de l’organisation et des grandes fonctions de l’être humain, des maladies, de leur prévention et de leur traitement. 26 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 26

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Les matières en ST2S Enseignements obligatoires : ère Tle Sciences et techniques sanitaires et sociales 9h h Biologie et physiopathologie humaines h 6h Projet technologique Sciences physiques et chimiques 3h 3h Français h Philosophie h Maths h 3h LV1 et LV h 3h et 2 Histoire-géo 1h30 1h EPS h h Accompagnement personnalisé h Heures de vie de classe 10h(annuelles) 27 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 27

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Après le bac ST2S Formations du secteur social et paramédical éducation spécialisée, assistant de service social, manipulateur en électroradiologie, infirmier(ère), (diplômes d’état) Formations technologiques courtes ( BTS, DUT) BTS économie sociale et familiale, service et prestation des secteurs sanitaire et social, DUT carrières sociales … Préparations aux concours d’entrée dans les écoles paramédicales ou sociales 28 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 28

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Les bacs Sciences et Technologies du Management et de la Gestion (STMG) 29 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 29

6 févr. 2014 6 févr. 2014 PROFIL Esprit d’initiative. Sens de la communication Maîtrise des NTIC (Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication). Intérêt pour le monde de l’entreprise. 30 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 30

6 févr. 2014 6 févr. 2014 4 SPECIALITES AU CHOIX EN TERMINALE : Gestion et finance Mercatique Ressources humaines et communication Systèmes d’information et de gestion: Lycée 31 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 31

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Matières dominantes Economie-droit : notions de secteurs économiques, de branches professionnelles et de marchés, production et consommation, aspects économiques et juridiques de l’entreprise. Sciences de gestion : analyse des organisations (entreprises, associations, administrations), analyse des processus de décision, conception d’outils de gestion, structuration et maîtrise de l’information et de la communication, impacts des technologies… Management des organisations : comprendre les pratiques et techniques de management dans un contexte organisationnel. 32 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 32

Les matières en STMG 6 févr. 2014 6 févr. 2014 1ère Tle Enseignements technologiques Economie-droit h h 5 Sciences de gestion h Management des organisations h h 5 Enseignements spécifiques h 12  selon la spécialité choisie en terminale : Gestion et finance Mercatique Ressources humaines et communication Systèmes d’information de gestion Enseignements généraux Français h Philosophie h 2 Mathématiques h h 3 Langues vivantes 1 et h h 3 et 2 Histoire-géographie h h 2 E.P.S h h 2 Accompagnement personnalisé h h Heures de vie de classe h annuelles h annuelles 33 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 33

6 févr. 2014 6 févr. 2014 APRES LE BAC STMG formations technologiques courtes (BTS, DUT) gestion, comptabilité, administration, communication, commerce, transports, etc.. préparations aux grandes écoles (CPGE) classes prépas économiques et commerciales, option technologie formations universitaires générales (licence) administration économique et sociale formations du secteur social et paramédical éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc.. 34 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 34

6 févr. 2014 6 févr. 2014 LE BAC STD2A (Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués) Pour ceux qui sont attirés par les applications de l’art (graphisme, mode, design…) et par la conception et la réalisation d’objets (vêtements, meubles, ustensiles…) ou d’espace. Des enseignements en 4 pôles disciplinaires : Arts, techniques et civilisations Démarche créative Pratiques en arts visuels Technologies Lycée Georges Brassens à Courcouronnes 35 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 35

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Les matières en STD2A En 1ère : Enseignements communs : Français h 2+2 Maths h Physique-chimie 3h LV1 + LV h Histoire-géo h 2 EPS h Design et arts appliqués h Design et arts appliqués en LV1 1h Accompagnement personnalisé 2h Heures de vie de classe 10h(annuelles) En Terminale : Enseignements communs : Philo h 2 LV1+ LV h 2+2 Maths h 2 Physique-chimie h 2 EPS h 2 Design et arts appliqués 17h 16+6 Design et arts appliqués en LV1 1h Accompagnement personnalisé 2h Heures de vie de classe 10h(annuelles) 36 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 36

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Après le bac STD2A BTS en Arts appliqués (Communication visuelle, stylisme de mode, architecture intérieur…) et DMA (Diplôme des Métiers d’Art) Écoles d’arts : École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs (ENSAD), École Nationale Supérieure des Beaux-Arts (ENSBA), École Nationale Supérieure de Création Industrielle (ENSCI)… CPGE ENS Cachan section C LICENCE Arts plastiques. 37 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 37

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Le bac Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant (STAV) 38 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 38

6 févr. 2014 6 févr. 2014 PROFIL Intérêt pour la biologie, l’écologie, l’agriculture, l’environnement, l’agroalimentaire. Etude de l’évolution du monde agricole et de ses préoccupations : qualité et sécurité des aliments, gestion des ressources durables et non durables, protection de l’environnement. Lycée agricole et horticole de Saint-germain-en-Laye Lycée agricole La Saussaye. Chartres 39 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 39

6 févr. 2014 6 févr. 2014  agriculture, territoire et société  fait alimentaire  Gestion du vivant, des ressources durables et non durables Spécificité: La formation prévoit 8 semaines de stage 40 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 40

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Après le bac STAV  Tous les BTSA (industries agro-alimentaires, technico-commercial, analyses agricoles, biologiques et biotechnologiques…)  Classes préparatoires technologiques , écoles d’ingénieurs,  Certains BTS et DUT du secteur 41 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 41

6 févr. 2014 6 févr. 2014 VOIE GENERALE 42 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 42

6 févr. 2014 6 févr. 2014 L ’enseignement en première et terminale En 1ère :  des enseignements communs aux 3 séries (15 h)  des enseignements spécifiques (8h30 à 10h selon les séries)  2 h hebdomadaires d’accompagnement personnalisé et des travaux personnels encadrés (1h)  choix d’ une ou deux options facultatives selon les séries En Terminale :  des enseignements communs et des enseignements de spécialisation  des enseignements de spécialité au choix selon les séries  2 h hebdomadaires d’accompagnement personnalisé 43 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 43

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Le bac Economique et Social (ES) 44 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 44

6 févr. 2014 6 févr. 2014 PROFIL Des qualités à cultiver : réflexion, curiosité, rigueur, intérêt pour l’actualité Esprit d’analyse et de synthèse, bonne expression écrite et orale Partie intégrante du travail personnel : lecture de journaux et de livres sur les grands problèmes de société… 45 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 45

6 févr. 2014 6 févr. 2014 SERIE ES : Économique et sociale Sciences sociales et politiques 3 spécialités proposées en classe de terminale Economie approfondie Mathématiques 46 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 46

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Matières dominantes SES : s’approprier progressivement les concepts, méthodes et problématiques essentiels des sciences économiques, de la sociologie et des sciences politiques. Histoire-Géo : du XIXème siècle à nos jours, aspects politiques et sociaux… Mathématiques : statistiques, probabilités, représentations graphiques, algèbre... Langues : 47 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 47

Les matières en ES en 1ère CIO MONTPELLIER CENTREAprès la 2nde GT CIO MONTPELLIER CENTREAprès la 2nde GT 6 févr. 2014 6 févr. 2014 Enseignements communs : Français 4h 2+2 Histoire-géographie 4h LV1 + LV h30 EPS h Éducation civ. Jur.& Soc mn Accompagnement personnalisé 2h Travaux personnels encadrés 1h 2 Heures de vie de classe 10h annuelles Enseignements spécifiques obligatoires : SES h Mathématiques h Sciences h Enseignements facultatifs (2 au plus) : LV3, Latin,Grec,Arts, EPS h 48 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 48

Les matières en ES en Terminale CIO MONTPELLIER CENTREAprès la 2nde GT CIO MONTPELLIER CENTREAprès la 2nde GT 6 févr. 2014 6 févr. 2014 Enseignements obligatoires : Sciences économiques et sociales 5h 7 Mathématiques h 5 Philo h 4 Histoire-géographie h 5 LV1 + LV h EPS h Éducation civ. Jur.& Soc mn Accompagnement personnalisé 2h Enseignements de spécialité (au choix) : Sciences sociales et politiques 1h3 +2 Mathématiques h30 +2 Economie approfondie 1h30 +2 Enseignements facultatifs (2 au plus) : LV3, Latin,Grec,Arts, EPS h 49 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 49

6 févr. 2014 6 févr. 2014 formations universitaires générales (Licence) économie et gestion, droit, lettres et langues, sciences humaines et sociales, etc.. préparations aux grandes écoles CPGE économiques et commerciales, écoles de commerce, de journalisme, etc.. formations technologiques courtes (DUT, BTS) gestion, commerce, transports, etc.. formations du secteur social et paramédical éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc.. 50 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 50

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Le bac Littéraire (L) 51 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 51

6 févr. 2014 6 févr. 2014 PROFIL Qualités requises : très bonne maîtrise de l’écrit (la plupart des matières littéraires s’évaluent à partir de l’aptitude à la dissertation) et goût pour les matières littéraires. Esprit d’analyse et de synthèse, bonne expression écrite et orale Aimer et maîtriser les langues étrangères 52 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 52

6 févr. 2014 6 févr. 2014 SERIE L : Littéraire Mathématiques 5 Spécialités proposées en classe de terminale Droit et grands enjeux du monde contemporain Langues et cultures de l’antiquité Langues vivantes (LV3, ou langues vivantes approfondies) et langues anciennes 53 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 53

Les matières en 1ère L CIO MONTPELLIER CENTREAprès la 2nde GT CIO MONTPELLIER CENTREAprès la 2nde GT 6 févr. 2014 6 févr. 2014 Enseignements communs : Français 4h 3+2 Histoire-géographie 4h LV1 + LV h30 EPS h Éducation civ. Jur.& Soc mn Accompagnement personnalisé 2h Travaux personnels encadrés 1h 2 Heures de vie de classe 10h annuelles Un enseignement au choix obligatoire : Sciences 1h30 2 Littérature h Littérature étrangère en langue étrangère 2h Auchoix : arts, h maths , LV3, approfondissement en LV1 ou LV2, grec, latin 3h Enseignements facultatifs (2 au plus) : LV3, langues et cultures de l’antiquité (latin ou grec), EPS, arts 3h 54 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 54

Les matières en Terminale L 6 févr. 2014 6 févr. 2014 Enseignements communs : Philosophie h 7 Histoire-géographie 4h LV1 + LV h EPS h Éducation civique juridique et sociale mn Littérature h 4 Littérature étrangère en langue étrangère 1h Accompagnement personnalisé 2h Enseignements de spécialité (au choix): Mathématiques h 4 Droit et grands enjeux du monde contemporain 3h 4 Arts h 6 Approfondissement en LV1 ou LV2 ou LV3 ou langues de l’antiquité 3h 4 Enseignements facultatifs (2 au plus) : LV3, langues et cultures de l’antiquité (latin ou grec), EPS, arts h 55 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 55

6 févr. 2014 6 févr. 2014 formations universitaires générales (Licence) lettres et langues, arts, sciences humaines et sociales, droit, administration économique et sociale, etc.. préparations aux grandes écoles CPGE littéraires, IEP, écoles de journalisme, écoles de commerce, etc.. formations technologiques courtes (DUT,BTS) tourisme, assistant de direction, commerce, arts appliqués, etc.. formations du secteur social et paramédical éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc.. 56 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 56

6 févr. 2014 6 févr. 2014 Le bac Scientifique (S) 57 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 57

6 févr. 2014 6 févr. 2014 PROFIL Les clés de la réussite : aimer travailler les matières scientifiques, être rigoureux, avoir de la méthode, de l’organisation et de la régularité dans le travail. Esprit d’analyse et de synthèse, bonne expression écrite et orale 58 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 58

6 févr. 2014 6 févr. 2014 SERIE S : Scientifique 5 spécialités proposées en classe de terminale Mathématiques Physique-Chimie Sciences de la vie et de la terre Informatique et sciences du numérique Ecologie, agronomie et territoires En lycée agricole 59 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 59

Les matières en 1ère S 6 févr. 2014 6 févr. 2014 Enseignements communs : Français h 2+2 Histoire-géographie h30 LV1 + LV h30 EPS h Éducation civique, juridique et sociale mn Accompagnement personnalisé h Travaux personnels encadrés h 2 Heures de vie de classe 10h annuelles Enseignements de spécialisation obligatoires : Mathématiques h Physique-chimie h SVT h Ou sciences de l’ingénieur 7h Ou biologie, agronomie, territoire et développement durable (uniquement en lycée agricole) 6h Enseignements facultatifs (2 au plus): LV3, langues et cultures de l’antiquité (latin ou grec), EPS, arts, hippologie et équitation (uniquement en lycée agricole) 3h 60 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 60

Les matières en S en terminale CIO MONTPELLIER CENTREAprès la 2nde GT 6 févr. 2014 6 févr. 2014 Enseignements obligatoires : Philosophie h 3 LV1 + LV h EPS h 2 Education civique, juridique et sociale 30 mn Mathématiques h 7 Physique-chimie h 6 SVT (ou sciences de l’ingénieur-8h) 3h Accompagnement personnalisé 2h Enseignements de spécialités (au choix): Mathématiques h +2 Physique-chimie h +2 SVT ou Ecologie Agronomie Territoires 2h +2 Informatique et sciences du numérique 2h 2 Enseignements facultatifs (2 au plus): LV3, langues et cultures de l’antiquité (latin ou grec), EPS, arts, hippologie et équitation (uniquement en lycée agricole) 3h Histoire-géo h 61 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 61

6 févr. 2014 6 févr. 2014 formations universitaires générales (Licence) sciences et technologies, STAPS, économie-gestion, etc.. préparations aux grandes écoles (CPGE) classes prépas scientifiques, économiques et commerciales, etc.. formations technologiques courtes (DUT,BTS) mesures physiques, chimie, informatique, agroalimentaire, technico-commercial, etc.. formations du secteur médical, paramédical et social médecine, dentaire, pharmacie, kinésithérapie, infirmier(ère), éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, etc.. 62 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 62

6 févr. 2014 6 févr. 2014 BONNE CONTINUATION… 63 Joël CAPON, CO-Psy Joël CAPON, CO-Psy 63

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