Chapitre 8 Examen oral.

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1 Chapitre 8 Examen oral

2 Prononciation Lisez le texte suivant avec beaucoup d’intonation
Jouez les rôles des différents personnages! Imaginez que vous faites partie d’une pièce de théâtre!

3 Prononciation Conversation au restaurant

4 Conversation au restaurant
Deux étudiants, André et Marie-Jeanne, à la fac André:            Marie-Jeanne, je n’ai pas envie d’aller au resto-U. Tu veux aller déjeuner au bistrot pour une fois? Je connais un petit resto pas cher où on mange très bien, pas trop loin d’ici. Marie-Jeanne: Mais volontiers. Allons-y. Ils arrivent au restaurant André:             On prend cette table? Marie-Jeanne:   Oui, pourquoi pas? Le garçon:       Bonjour monsieur-dame. Voici la carte. Qu'est-ce que vous aimeriez boire? André:             Apportez-nous une carafe d'eau, s'il vous plaît. Tu es d'accord de boire le vin rouge de la maison? Je sais qu'il est très bon. Marie-Jeanne:  Bien sûr.

5 Conversation au restaurant
André:              Qu'est-ce que tu as envie de manger? Marie-Jeanne: Quelque chose de léger. Le poulet rôti avec des carottes sautées me tente. Le garçon:       Monsieur-dame, vous avez choisi? Marie-Jeanne: Je vais prendre le poulet rôti avec des carottes. André:             Et pour moi la côtelette d'agneau avec des fèves et des haricots verts. Et apportez-nous un pichet de beaujolais de la maison, s'il vous plaît. Le garçon:  Bien, monsieur. Merci, monsieur.

6 Conversation au restaurant
Le garçon apporte d'abord du pain et le pichet de vin, puis leurs plats. André et Marie-Jeanne mangent et parlent. André:             C'est bon, n'est-ce pas? Ma viande est cuite à point, comme je l'aime. Marie-Jeanne:   Oui, c’est vraiment délicieux. Le garçon:        Prendrez-vous du fromage ou un dessert? André:              Malheureusement pas, nous n'avons pas le temps. Nous devons retourner à la Sorbonne L’addition s’il vous plaît. Le garçon: Tout de suite, monsieur.

7 Qu’est-ce qu’il y a sur la table? 1. 2. 3.
Vocabulaire Qu’est-ce qu’il y a sur la table? 1. 2. 3.

8 Vocabulaire Qu’est-ce qu ‘il y a sur la table? 1. 2. 3.

9 Vocabulaire 1. Qu’est-ce que c’est?

10 Vocabulaire 2. Qu’est-ce que c’est?

11 Vocabulaire 3. Qu’est-ce que c’est?

12 Vocabulaire 4. Qu’est-ce que c’est?

13 Où est-ce qu’ils sont? Qu’est-ce qu’ils font?
Faites une description de l’illustration en trois phrases complètes 1. 2. 3.

14 Où est-ce qu’ils sont? Qu’est-ce qu’ils font?
Faites une description de l’illustration en trois phrases complètes 1. 2. 3.

15 Chacun à son goût Cliquez sur les symboles sonores pour entendre les questions. Répondez en phrases complètes s.v.p. Question 1 Question 2

16 Chacun à son goût Cliquez sur les symboles sonores pour entendre les questions. Répondez en phrases complètes s.v.p. Question 3 Question 4

17 Chacun à son goût Cliquez sur les symboles sonores pour entendre les questions. Répondez en phrases complètes s.v.p. Question 5 Question 6

18 Vocabulaire Répondez en phrases complètes s.v.p. Employez des pronoms pour ne pas répéter les mots soulignés. 1. Est-ce que vous aimez le sushi? 2. Est-ce que vous aimez les olives?

19 Vocabulaire Répondez en phrases complètes s.v.p.
a. Est-ce que vous avez déjà mangé des escargots? b. Si oui, est-ce que vous les avez aimés?

20 Culture Il y a environ 360 sortes de fromages en France.
Pouvez-vous en nommer trois?

21 Culture Il y a beaucoup de régions viticoles (qui produisent du vin) en France. Pouvez-vous en nommer deux?

22 Culture Quel plat français avez-vous mangé (ou avez-vous bu une boisson française) que vous avez beaucoup aimé ?

23 Bon appétit et au revoir !!