Soirées d’information 2009 Elèves et parents – 8e année Formations commerciales Mars – mai 2009.

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1 Soirées d’information 2009 Elèves et parents – 8e année Formations commerciales
Mars – mai 2009

2 Ecole de commerce

3 Un vaste domaine de formation bien identifié au sein du CEJEF
5 Ecoles clairement identifiées ECD Ecole de commerce Delémont EPCD Ecole prof. commerciale Delémont ECP Ecole de commerce Porrentruy EPCP Ecole prof. commerciale Porrentruy ESIG Ecole supérieure d’informatique de gestion Delémont

4 Système scolaire JU intégré dans système de formation CH
Passerelles et équivalences 13e 14e 15e 16e TERTIAIRE POLYtechnicum UNIversité HEP (enseignement) U Santé/social HES ES Brevet fédéral Dipl. HEG (enseignement) ISPFP SS Hg Hs Es FP 10e 11e 12e 13e SECONDAIRE II MP Stages LYCEE ECG Ecole de commerce L Ed Es Ecole Métiers Form. prof. Plein temps tissage Appren- Em Ap Entreprise/Ecole prof. Dualité + MP intégrée ou post CFC 2 ans 6 ans 3 ans 10e Ecole enfantine Ecole primaire – tronc commun Cours communs Cours à option Cours à niveaux Prolongation facultative de la scolarité obligatoire (Secondaire I) SEC I Eric Joray

5 Système scolaire JU intégré dans système de formation CH
Passerelles et équivalences 13e 14e 15e 16e TERTIAIRE POLYtechnicum UNIversité HEP (enseignement) Santé/social HES ES Brevet fédéral Dipl. HEG (enseignement) IFFP Passerelle Dubs 10e 11e 12e 13e SECONDAIRE II MP Ecole de commerce + MP intégrée ou post CFC Apprentissage. commerciale Ecole prof. 2 ans 6 ans 3 ans 10e Ecole enfantine Ecole primaire – tronc commun Cours communs Cours à option Cours à niveaux Prolongation facultative de la scolarité obligatoire (Secondaire I) SEC I Eric Joray

6 Filières commerciales duales
- apprentissage

7 Filières plein temps - Ecole de commerce

8 MATURITÉ COMMERCIALE 3 ans à plein temps à l’EC

9 Objectifs donner aux élèves une bonne culture générale
assurer une solide formation professionnelle axée sur les besoins des entreprises et des administrations et intégrer les exigences du CFC favoriser l ’apprentissage des langues lier les connaissances théoriques avec de la pratique professionnelle favoriser l'utilisation professionnelle des technologies de l'information et de la communication

10 Organisation des études
A. Cours obligatoires : 12 disciplines (ou groupes de disciplines ) au degré 1, 10 disciplines au degré 2 et 9 disciplines au degré 3 B. Disciplines caractéristiques : 1 discipline à choix parmi 4 (degrés 2 et 3) C. Disciplines à options : 2 disciplines à choix parmi 7 (degrés 2 et 3)

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12 Minimum d ’élèves requis : 9 élèves au début de la 2ème année

13 L'ouverture des cours est conditionnée par la gestion des effectifs inscrits et les contraintes horaires. Le transfert d'élèves d'un site à l'autre peut être envisagé

14 Discipline caractéristique
La filière DTIC (Domaine des technologies de l'information et de la communication) Discipline caractéristique 2 disciplines à option + Technologies de l’information et de la communication Marketing et commerce électronique Télécommunication et Internet

15 Langues étrangères Examens externes obligatoires
ZD en allemand (2ème année) FCE ou PET en anglais (3ème année) Examens externes facultatifs En italien et en espagnol (CELI 1, DELE) Filière bilingue, séjour à l'étranger et échanges

16 Formation pratique qualifiante

17 Informatique et communication
Tests ASSAP ou U-CH (qualification de la maîtrise des outils informatiques) Dactylographie, correspondance, traitement de texte, tableur, base de données, présentation assistée par ordinateur, environnement internet

18 Pratique professionnelle
Stage pratique 4 semaines en entreprise (fin de 2e année) L'étudiant(e) cherche sa place de stage Visite par enseignant + évaluation par l'entreprise Projets de création d'entreprises par modules

19 Entreprises créées

20 MATURITÉ PROFESSIONNELLE COMMERCIALE
3 ans à plein temps à l’EC + 39 semaines de stage en entreprise

21 Conditions Être titulaire de la maturité commerciale
Stage de 39 semaines en entreprise Présenter un travail de maturité professionnelle et obtenir la note 4

22 Recherche du stage Il appartient au candidat de trouver la place de stage

23 MATURITÉ COMMERCIALE + MATURITE GYMNASIALE
3 ans à plein temps à l’EC 1 an Lycée

24 Organisation Cours abandonnés à l'EC 2ème et 3ème année (9 leçons)
mathématiques / éducation physique / correspondance française / options pas de stage en entreprise

25 Organisation Lycée (1ère année) Mathématique Biologie (2 heures)
Physique (2 heures) Chimie (2 heures)

26 Conditions d’admission
Admission en voie longue (fin 1ère année ESC) Total de 47,5 points (semestres 1 et 2) Français, allemand, anglais, mathématique et gestion financière Pas plus d'une note insuffisante dans ces mêmes disciplines

27 Pour entrer à l’Ecole de commerce !

28 3 niveaux A : 11 points au minimum et
1 note inférieure à 3.5 ou 2 notes à 3.5 2 niveaux A points au minimum et 1 niveau B 1 insuffisance au maximum 4 au minimum au niveau B 1 niveau A 12.5 points au minimum 2 niveaux B les notes de niveaux B ne peuvent être inférieures à 4 3 niveaux B 13 points et aucune note insuffisante Moyenne générale de 4 pour l ’ensemble des disciplines de l ’option avec au maximum 2 notes insuffisantes

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31 E C O L C O M M E R C E Maturité gymnasiale
Université, Ecole polytechnique Maturité gymnasiale Option économie - droit Ecole de commerce – lycée – 4 ans E C O L C O M M E R C E HES Hautes écoles spécialisées Gestion, Informatique, santé, social, tourisme et hôtellerie, éducation, … Maturité professionnelle commerciale Ecole de commerce – stage – 4 ans Maturité commerciale Ecole de commerce – 3 ans Activité professionnelle - tous secteurs économiques Brevets / Diplômes fédéraux Finances, administration, secrétariat, ressources humaines, marketing, publicité, informatique, … ES - Ecoles supérieures Informatique, gestion, santé, social, tourisme et hôtellerie, éducation, …

32 Questions ?