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L’approche pédagogique : Témoignage de formateurs
Paris, 7 juin 2012 Jean-François LANGLET Formateur FCO Promotrans
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Témoignage de formateurs
1 Freins rencontrés par les formateurs 2 Méthodes pédagogiques utilisées 3 Implication des entreprises 4 Approche de l’accidentologie
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1- Freins rencontrés par
les formateurs Mixité des publics Avantages - Inconvénients 3
4
2- Méthodes pédagogiques Méthodes pédagogiques - Retours d’expérience
utilisées Méthodes pédagogiques - Participative - Retours d’expérience
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3- Implication des entreprises Implication des entreprises
- Règle générale - Sessions en intra - Les moniteurs d’entreprise
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4- Approche de l’accidentologie
Qu’est-ce qu’un accident?
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Comment se produit un accident ?
Freinage brutal devant Stressé par la réunion ACCIDENT ACCIDENT Faible distance de sécurité Nuit Fatigue (Mauvaise nuit) Vitesse (110 pour 90 km/h) retard (5 min) le matin
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Merci !
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