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Publié parMilun Lacombe Modifié depuis plus de 10 années
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Cas clinique Une jeune fille emprisonnée dans ses évitements et ses croyances
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J f 21 ans Angoisses Echecs scolaires successifs difficultés relationnelles clientélisation
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Première séance Problématisation : logique dévitement ( et de contrôle) « plus tu fuis les rencontres intéressantes plus tu as peur, et plus tu cherches à contrôler tes angoisses par la volonté moins tu les contrôles » Tâches : – comment aggraver – Carnet de bord
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Deuxième séance Diminution des angoisses Problématisation des difficultés relationnelles Logique des croyances métaphore du puits tâche dobservation degré dempathie
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Troisième séance Pas d angoisse Recadrages et métaphores pour assouplir les croyances Tâche du « comme si » en séance Comme si en reprenant les cours, elle était capable de ressentir et de montrer le « bon niveau dempathie »
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Quatrième séance Angoisse adaptative ( plus dévitement ni de contrôle dysfonctionne l) Recadrages et métaphores pour consolider les changements de croyances Projet détude
7
Cinquième séance Souplesse adaptative Prévention de la rechute Importance de la relation et de la communication
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