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Réponses à lécosondage réalisé au lycée Marseilleveyre (Marseille,France) Projet Coménius Riga,mai 2009
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Public interrogé 39 adultes,dont14 hommes et 25 femmes 187 élèves de terminales, dont 88 garçons et 99 filles 204 élèves de premières, dont 103 garçons et 101 filles 199 élèves de secondes, dont 90 garçons et 108 filles
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Une personne sur quatre nest pas familiarisée avec le tri sélectif, mais les trois quart les utilisent…lorsque les poubelles existent.
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Si le tri sélectif est vertueux pour la grande majorité, son exigence est curieusement inégale selon le lieu: le lycée serait-il un espace dans lequel lenvironnement a moins dimportance…alors que lon y vit le plus dheures de la journée?
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Le tri, même partiel, des déchets est une pratique pour la majorité, mais occasionnelle dans un cas sur cinq et un quart des personnes le néglige.
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Réponses partagées entre ceux qui font, ceux qui ne font pas et ceux qui de temps en temps facilitent le retrait de matériaux toxiques grâce à la collecte.
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Les sacs écologiques sont encore inconnus pour le tiers des sondés: le sac en courses est encore sur la ligne de départ!
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Encore plus mystérieux pour la majorité,pour laquelle les emballage éco sont trop discrets voire absents dans les circuits de distribution classique.
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14% de réfractaires, pour tous les autres, jeter nest pas un luxe, réutiliser améliore le confort…il suffit quils aient le choix
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En pratique, économiser leau nest systématique que pour 46% des sondés, 26% avouent ne pas limiter leur consommation deau. A la question « Pourquoi économiser leau? » 46% répondent : leau coûte cher, 54% : cest une ressource à protéger.
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La toilette sous la douche est passée dans les mœurs à près de 90%!Cest une économie de plus de la moitié de la consommation deau…si la durée de la douche ne dépasse pas 5 minutes.
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Nous y voilà! La douche est le geste au cours duquel nos lycéens ont le plus tendance à laisser couler. Un bon point pour le brossage des dents (à condition de ne pas rincer longuement ou mieux, dutiliser un verre pour cela). Pour la vaisselle, il faut se perfectionner.
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Limiter les fuites deau nest pas une urgence pour plus dun tiers des sondés.
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Pour 70% des familles, lintroduction des ampoules à basse consommation dénergie a commencé. Les autres devront sy engager puisque bientôt ce seront les seules proposées.
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La majorité des personnes éteignent léclairage en sortant dune pièce, mais pas automatiquement. Par contre, larrêt des ordinateurs, TV, radio dès quils ne sont pas utilisés, rencontre pas mal de réticence.
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Les rares participations concernent des manifestations locales à Marseille (parc des calanques) des actions de replantation (massif de lEtoile) ou plus générales (tracts de Greenpeace ).
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Nos lycéens sont plutôt mécontents de létat de lenvironnement dans la ville.
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Responsabilité à deux faces: les activités qui participent à la mauvaise qualité de lenvironnement ressentie et les acteurs potentiels de son évolution. La réponse est claire et cohérente: les habitants sont les premiers cités, avant les usines et le gouvernement. A noter, la place des autorités locales, modeste et le hors jeu des écoles.
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Ecocitoyens mais pas écolycéens! Souvenez-vous que ¾ sont prêts à utiliser les poubelles à tri sélectif si elles existent…
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Donc laccumulation de détritus divers hors des poubelles ne sexpliquerait pas par un manque de volume disponible …
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Lemplacement est jugé moins satisfaisant que le nombre des poubelles. Les suggestions: la cour, les couloirs, la sortie des bâtiments, le stade, le foyer, le self, les toilettes, les classes, le parc, partout…
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Conclusions Prise de conscience de la nécessité de mieux gérer lenvironnement Pratique des gestes déconomie de leau et de lénergie Effort de gestions des déchets dans la famille Problème de mise en pratique des gestes écocitoyens dans létablissement scolaire
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