Question 1: quelle est la thèse que défend l'auteur ?

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1 Question 1: quelle est la thèse que défend l'auteur ?

2 Question 2: Distingue l'essentiel de ce passage.
1. L'action a toujours connu l'incertitude. 2. Ceux qui avaient des certitudes se sont auto-effondrés, parfois de façon grotesque. 3. Tous les grands événements de notre siècle étaient absolument inattendus la veille même du jour où ils ont surgi. 4. Travailler dans l'incertain et dans l'inattendu, c'est le destin de la pensée et de l'action humaines.

3 Question 2: Distingue l'essentiel de ce passage.
1. L'action a toujours connu l'incertitude. 2. Ceux qui avaient des certitudes se sont auto-effondrés, parfois de façon grotesque. 3. Tous les grands événements de notre siècle étaient absolument inattendus la veille même du jour où ils ont surgi. 4. Travailler dans l'incertain et dans l'inattendu, c'est le destin de la pensée et de l'action humaines. (généralisation, déduction)

4 Question 3: Voici plusieurs reformulations. Choisis la plus acceptable.
1. Plus le danger est grand, mieux on réagit. 2. Sans la présence accrue du danger, on ne réagit pas consciemment. 3. Les interventions dont on a besoin sont stimulées par l'augmentation d'un danger. 4. Plus un péril est grand, plus il entraîne une réflexion propice à une intervention.

5 Question 3: Voici plusieurs reformulations. Choisis la plus acceptable.
1. Plus le danger est grand, mieux on réagit. 2. Sans la présence accrue du danger, on ne réagit pas consciemment. 3. Les interventions dont on a besoin sont stimulées par l'augmentation d'un danger. 4. Plus un péril est grand, plus il entraîne une réflexion propice à une intervention.

6 Question 4: Dans la liste donnée, entoure les facteurs d’optimisme.
le probable la naissance de la vie l'ouverture la conscience la perestroika l'improbable la course à la mort le totalitarisme l'accroissement du danger la dissémination nucléaire le probable la naissance de la vie l'ouverture la conscience la perestroika l'improbable la course à la mort le totalitarisme l'accroissement du danger la dissémination nucléaire [ …] [ …]

7 Question 5: S'agit-il d'un exemple ou d'une preuve ?
Ainsi Darwin était un amateur éclairé qui n'avait pas fait d'études universitaires et dont les voyages furent à l'origine de sa théorie de l'évolution. exemple Les grandes idées naissent hors discipline. Ainsi Darwin était un amateur. preuve Les grandes idées naissent hors discipline puisque Darwin était un amateur.

8 Question 6 : S'agit-il plutôt d'un fait ou d'une opinion ?
Le messie juif, le salut chrétien, nous les avons retrouvés, sous une forme laïcisée, dans Marx qui a produit une religion du salut terrestre - et non plus céleste. Nous devons renoncer au salut. Est-ce épouvantable ? Non, les Japonais, les Chinois vivent sans salut. Le bouddhisme aspire au néant ! C'est la grande étape historique et anthropologique à accomplir : vivre en reconnaissant notre condition d'êtres humains, condamnés à la mort parce que nous sommes vivants, ignorant le pourquoi du cosmos et incertains de notre avenir.

9 Question 7 : S'agit-il plutôt d'un fait ou d'une opinion ?
Dès 1969, Erlich annonce "la mort de l'océan", peu de temps après il y a le rapport du Club de Rome et ses prédictions apocalyptiques. Or il ne se passe pratiquement rien pendant dix ans, et l'on oublie la prophétie. Puis dans les années 80, avec un effet retard, Seveso, Bhopal, Tchernobyl, les pluies acides, le réchauffement de l'atmosphère par l'accroissement du CO2, les trous dans la couche d'ozone, tous ces événements suscitent des réactions, d'abord locales, puis à moyenne portée, enfin continentales.

10 — je pense — je vous le concède — je vous assure
Question 8: Le mot souligné peut être remplacé par :? Il y a certes des vulgarisateurs superficiels mais ils sont moins à craindre, […] — je pense — je vous le concède — je vous assure — je pense — je vous le concède — je vous assure

11 — c’est pourquoi — parce que — néanmoins
Question 9: Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède ? — c’est pourquoi — parce que — néanmoins — c’est pourquoi — parce que — néanmoins Je suis en retard parce que l’horaire du bus a changé L’horaire du bus a changé, c’est pourquoi je suis en retard. Si la politique connaît ses limites elle sait prendre consciemment ses risques [qui sont inévitables]. Assumer les risques est inévitable c’est pourquoi la politique doit savoir… La politique doit savoir… parce que assumer les risques est inévitable

12 Question 10 : failli est plus proche de
— presque réussi — échoué — ruiné les gens — presque réussi — échoué — ruiné les gens Il a failli manquer son bus. Il a failli à son devoir.