3ème PS QUI? Une histoire Des indicateurs Les raviolis Des paragraphes

Présentation au sujet: "3ème PS QUI? Une histoire Des indicateurs Les raviolis Des paragraphes"— Transcription de la présentation:

1 3ème PS QUI? Une histoire Des indicateurs Les raviolis Des paragraphes
Non, c’est un personnage imaginé par la sœur de Myrtha. Un narrateur extérieur 3ème PS Non, juste pour Myrtho Le vinaigre balsamique est fabriqué à partir d’un assemblage de vins, dans le nord de l’Italie. Ils lui rappellent son grand-père Temps des verbes? QUI? Imparfait et passé-composé Elle fait tout comme son grand-père Une histoire Parce qu’il les mangeait debout dans son atelier De temps Des indicateurs Les raviolis Pour l’heure 1er: Myrtho veut manger des raviolis Des paragraphes Ce soir 2ème : le vinaigre balsamique et l’anecdote avec sa soeur Mots de reprise Mots de reprise Pour désigner le vinaigre Elle : la petite boite 3ème ; la description de la préparation des raviolis selon Victor Un aristocrate argenté : Mr Balsamique Ce vinaigre Cette substance… Cette substance vénérée par notre mère : le vinaigre balsamique On utilise «  Ce  » car il sert à désigner le vinaigre dont on vient de parler 4ème : le repas où elle se souvient de Victor Elle: Myrtho Ça : bouillir sa préparation et ajouter du gruyère râpé Lui : à Myrtho

2 Elles étaient très proches Elles avaient adoraient leur grand-père
Les raviolis  Myrtho et Zelda, 2 adolescentes, adorait son grand-père, elle était très proche de lui. Depuis sa disparition dans un accident de voiture, toutes les situations lui rappellent comment il était.  Pour l’heure, Myrtho avait envie de manger des raviolis. Ah ! Ça y est ! La voilà, la petite boite ! Elle était là, sage, au fond du placard derrière les trois litres d’huile d’olive et de vinaigre balsamique. Elle a fondu de tendresse en pensant à sa sœur qui croyait que ce vinaigre était l’œuvre de M. Balsamique, un aristocrate argenté qui avait inventé, pour rire, cette substance vénérée par notre mère. Elle a ri en utilisant l’ouvre-boite électrique qui a mis plus de temps à ouvrir qu’une clé à sardines rouillée. Elle a vidé les raviolis tout mous dans la casserole et a attendu. Elle a même poussé le vice jusqu’à faire bouillir pour éclabousser un peu la cuisinière. Elle a versé du gruyère râpé, ça avait l’air mauvais à l’extrême, mais ça lui rappelait son grand-père quand il mangeait debout dans son atelier ces mêmes petites boites. Ce soir, elle mangeait à la santé de son repos éternel. Elle s’est trainée jusqu’au canapé, elle a mordillé un ravioli, elle a pensé à lui et elle est partie dans ses souvenirs. leur leur leur leur Elles étaient très proches Elles avaient adoraient leur grand-père Elles ont fondu Elles ont ri Elles ont vidé Elles ont attendu Elles ont même poussé le vice Elles ont versé Elles mangeaient Elles se sont traînées Les raviolis Elles ont mordillé Elles ont pensé Elles sont parties dans leurs souvenirs

3 Collectes de la semaine 3 PASSE-COMPOSE 1
Elles ont vidé les raviolis tout mous dans la casserole. Elles ont versé du gruyère râpé.  PASSE-COMPOSE 2 Elles ont attendu. PASSE-COMPOSE 3  Elle est partie dans ses souvenirs. Elles sont parties dans leurs souvenirs. Les raviolis

4 Ah! ça y est! La voilà, la petite boite!
exclamatives ! Ah! ça y est! La voilà, la petite boite! LES PHRASES Le soulagement Ah = interjection Les raviolis

5 Derrière des bouteilles d’huile
Composer une phrase Les raviolis a retrouvé l’adolescente une boite de raviolis hier au fond du placard Derrière des bouteilles d’huile Hier, l’adolescente a retrouvé une boite de raviolis, derrière les bouteilles d’huile au fond du placard. Au fond du placard, hier, l’adolescente a retrouvé une boite de raviolis, derrière les bouteilles d’huile. Derrière les bouteilles d’huile, au fond du placard, l’adolescente a retrouvé, hier, une boite de raviolis.

6 Leur grand-père les mangeait dans son atelier
Sujet (de qui on parle) – Prédicat (ce qu’on dit du sujet) + verbe – CP Où? Comment? Dans la casserole, avec les raviolis, les deux adolescentes ont versé du gruyère râpé. elles verser En mangeant, elles ont pensé à lui. penser quand Où? Leur grand-père mangeait les raviolis dans son atelier. il manger Leur grand-père les mangeait dans son atelier Myrtho et sa soeur Dans le groupe verbal, le verbe est toujours placé avant son complément! Les raviolis

7 Ce vinaigre était l’œuvre de Mr Balsamique.
Observe et transforme Ce vinaigre était l’œuvre de Mr Balsamique. Ces vinaigres étaient les œuvres de Mr Balsamique être Les raviolis

8 Elles ont pensé à lui. Elles ont pensé à leur grand-père.
COLLECTES GROUPES VERBAUX 1  Elles ont pensé à lui. Elles ont pensé à leur grand-père.  GROUPES VERBAUX 2 Ce vinaigre était l’œuvre de M. Balsamique. Ces vinaigres étaient les œuvres de M. Balsamique. Les raviolis

9 Cette substance vénérée par notre mère Des GN avec des CDN
Un accident de voiture Au fond du placard Les 3 litres d’huile d’olive Des verbes à l’infinitif Une clé à sardines rouillée La santé de son repos éternel RIRE /OUVRIR / FAIRE /BOUILLIR / ECLABOUSSER Des GN avec des adjectifs LES GROUPES NOMINAUX La petite boite Les trois litres d’huile Les raviolis Du vinaigre balsamique Un aristocrate argenté Du gruyère râpé Cette substance vénérée par notre mère L’ouvre-boite électrique

10 Classe les groupes nominaux suivants
Les raviolis Classe les groupes nominaux suivants SON ATELIER CES MÊMES PETITES BOITES SA SOEUR SES SOUVENIRS MASCULIN FEMININ SINGULIER PLURIEL SON SOUVENIR CETTE MÊME PETITE BOITE SES SOEURS SES ATELIERS