Ce texte est-il écrit avec la NO?

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2 Ce texte est-il écrit avec la NO?
Ces caméramans ont étudié d'arrachepied en électroacoustique pour comprendre le nombre de notes aigües causées par le bigbang du dernier film La gageüre tourné le trente-et-un mars dernier.

3 Ce que les rectifications ne sont pas
Un nivelage vers le bas Un outil touchant la syntaxe Une écriture phonétique [fonEtik] Une réforme Une révision complète des apprentissages sur la langue Une imposition quant à la date de son application Un moyen d'enlaidir la langue Un remplacement de tous les PH par des F Le nouveau pluriel de cheval : chevals

4 Qui décide des réformes dans la francophonie?
En1542, Louis Meigre, un grammairien, tente de modifier l'accord du participe passé dans son Traité touchant le commun usage de l'escriture, suivi du Tretté de la grammere françoeze en 1550. En 1647, Étienne Drolet écrit Les remarques sur la langue Françoise utiles à tous ceux qui veulent bien parler et bien escrire. Corneille corrigera toutes ses tragédies pour se conformer à ces rectifications.

5 Encore d'autres? L'Académie nait vers 1635 et publie son premier dictionnaire contenant mots: un compromis entre l'ancienne (éthymologique) et la nouvelle (prononciation) orthographe. Puis son second dictionnaire change la graphie d'un mot sur trois en 1740. Littré publie son dictionnaire de la langue française en et propose des rectifications dont plusieurs sont identiques à celles de 1990.

6 Quelques timides modifications au XIXe siècle...
Grand-mère plutôt que Grand'mère Disparition de nombreuses lettres grecques J'avais plutôt que j'avois Des enfants plutôt que des enfans

7 Enfin, en 1989 Le conseil supérieur de la langue française (Paris)
Organismes importants participant aux travaux de rectifications orthographiques Le conseil supérieur de la langue française (Paris) Délégation générale à la langue française et aux langues de France (Internationale) ET Office de la langue française et conseil supérieur de la langue française (Québec)

8 Les grandes lignes de la nouvelle orthographe – rectifications de 1990 - 1999- 2005

9 Quatre grands domaines
Le trait d'union et la soudure Le singulier et le pluriel Les accents et le tréma Quelques consonnes doubles ET…

10 Et des cas d'anomalies Certaines familles sont réaccordées par cohérence et par harmonie Certains mots sont rectifiés pour fins de simplifications Un cas particulier du participe passé a été rectifié.

11 Nombre de mots touchés Environ 2 000 dans le dictionnaire;
Environ un mot par page; Certaines graphies étaient déjà doublées avant la réforme orthographique: Clé, clef Pivert, pic-vert paie, paye

12 Le trait d'union et la soudure
L'emploi du trait d'union est systématique dans les numéraux; Certains traits d'union ont disparu, entre autres, dans les noms scientifiques et avec certains préfixes.

13 Les numéraux composés sont TOUS reliés par des traits d'union
Orthographe traditionnelle Quarante et un tiers ( /3) Quarante et un tiers (41/3) Cent quarante et un Mille neuf cent trois Nouvelle Quarante et un tiers Quarante-et-un tiers Cent-quarante-et-un Mille-neuf-cent-trois

14 Les préfixes contre-, entre-, extra-, infra-, intra-, ultra ne prennent plus le trait d'union
Contre-culture Entre-jambe Extra-lucide Ultra-chic Contre-exemple S'entre-aimer Contreculture Entrejambe Extralucide Ultrachic Contrexemple S'entraimer

15 Les éléments composés, en particulier en O, dits savants ne prennent plus le trait d'union sauf exceptions Électro-acoustique Micro-ondes Hydro-électricité Macro-économie Extra-utérin Électroacoustique Microonde ou microondes Hydroélectricité Macroéconomie Extra-utérin

16 Les onomatopées et les mots étrangers sont soudés
Coin-coin Guili-guili Hi-han Big Bang Hara-kiri Week end Coincoin Guiliguili Hihan Bigbang Harakiri Weekend

17 Soudure privilégiée dans certains mots composés dont les deux graphies existent déjà ou dont le sens originel (basse-, mille-, haut-) n'est plus perçu Basse-cour Haute-fidélité D'arrache-pied Porte-monnaie Bien-être Rond-point Bassecour Hautefidélité D'arrachepied Portemonnaie Bienêtre Rondpoint

18 Soudure dans les mots composés d'un verbe et de TOUT
Essuie-tout Mange-tout Mêle-tout Essuietout Mangetout Mêletout

19 Testons nos nouvelles connaissances
555 34 121 Ultra-chic ou ultrachic? Hydro-électricité ou hydroélectricité? Essuie-tout ou essuietout? Coin coin ou coincoin? Cinq-cent-cinquante-cinq Trente-quatre-mille-cent- vingt-et-un Ultrachic Hydroélectricité Essuietout Coincoin

20 Les accents et le tréma L'accent circonflexe sur le u et le i est supprimé È est utilisé devant une syllabe contenant une consonne muette Les mots empruntés sont accentués comme en français Le tréma est utilisé de façon plus cohérente.

21 L'accent circonflexe sur i et u disparaît sauf exceptions
Connaître Traîner Coûter Envoûter Dû Mûr Sûr Jeûne Croître Passé simple et subjonctif Connaitre Trainer Couter Envouter Dû Mûr Sûr Jeûne Croitre, croîs, croît Passé simple et subjonctif

22 L'accent grave plutôt que l'aigu devant une syllabe contenant le son (Ə)
Je céderai Nous cédons Il séchera Nous séchons Événement Réglementaire Je cèderai Nous cédons Il sèchera Nous séchons Évènement Règlement

23 Le tréma est déplacé sur la lettre u quand prononcée
Ambiguïté Ambiguë gageure Ambigüité Ambigüe gageüre

24 Les mots empruntés Referendum Revolver Diesel Tequila placebo
Référendum Révolver Diésel Téquila Placébo

25 Testons nos connaissances
Ces melons sont mûrs Épître Sept-Îles Elle eût beaucoup... Égoût Août pizzeria Jocelyne se plaît à ... Mûrs Épitre Sept-Îles Elle eût Égout Aout Pizzéria Se plait ...

26 Le pluriel et le singulier
Les noms empruntés forment leur pluriel comme les mots français Les mots comme brise-glace et après-midi formés à l'origine d'un verbe et d'un nom ou d'une préposition et d'un nom forment leur pluriel de façon régulière.

27 Les mots d'emprunt forment leur pluriel comme les mots français
Des vade-mecum Des cameramen Des smashes Des phénix Des sandwiches Des sopranii Des vadémécums Des caméramans Des smashs Des phénix Des sandwichs Des sopranos

28 Le second élément de VERBE+ NOM ou PRÉPOSITION + VERBE prennent la marque du pluriel uniquement au pluriel Des brise-glace Des repose-tête Des cure-dents Des après-midi Des brise-glaces Des repose-têtes Des cure-dents (mais un cure-dent) Des après-midis

29 Testons nos connaissances
Des hache-viande Des pause-café Des crève-coeur Des rince-bouche Des hache-viandes Des pause-cafés Des crève-coeurs Des rince-bouches

30 Simplification des consonnes doubles
Tous les verbes en -eler et -eter suivent le même modèle de conjugaison (peler, acheter) Les mots terminés par -olle et les verbes terminés par -otte sont réorganisés

31 Les verbes en -eler et -eter suivent les verbes peler ou acheter sauf exceptions
Je morcelle Nous morcelons Je cachette Nous cachetons J'appelle, nous appelons (et composés) Je jette, nous jetons (et composés) Je morcèle Nous morcelons Je cachète Nous cachetons J'appelle, nous appelons (et composés) Je jette, nous jetons (et composés)

32 Les consonnes doubles des mots en -olle et verbes en -otter deviennent simples sauf exceptions
Frisotter Corolle Fumerolle Cachotterie Colle, folle, molle Botter (vient de botte) Menotter (menotte) Frisoter Corole Fumerole Cachoterie Colle, folle, molle Botter Menotter

33 Testons nos connaissances
Un amoncellement Un morcellement Un ruissellement Un renouvellement Frisotter Grelotter Folle Cachottière Amoncèlement Morcèlement Ruissèlement Renouvèlement Frisoter Greloter Folle Cachotière

34 Quelques anomalies Certaines familles sont réaccordées par cohérence et par harmonie Certains mots sont rectifiés pour fins de simplifications Un cas particulier du participe passé a été rectifié.

35 Familles et séries raccordées
Persifler Bonhomie Chariot Combativité Imbécillité Innomable Vantail Persiffler (siffler) Bonhommie (bonhomme) Charriot (charrue) Combattivité (battre) Imbécilité (imbécile) Innommable (nommer) Ventail (vent)

36 Simplification par cohérence
Il est absous, elle est absoute Je m'assois ici, tu vas t'asseoir là Il est dissous, elle est dissoute Trognon, rognon, oignon Baleineau, chevreau, lionceau, levraut Il est absout, elle est absoute Je m'assois ici, tu vas t'assoir là Il est dissout, elle est dissoute Trognon, rognon, ognon Baleineau, chevreau, lionceau, levreau

37 Le participe passé de Laisser, comme celui de Faire, est invariable s'il est suivi d'un infinitif
Ces personnes, nous les avons laissées partir Ces personnes, nous les avons fait partir Ces personnes, nous les avons laissé partir Ces personnes, nous les avons fait partir.

38 Testons nos connaissances
Bonhomie Boursouflure S'asseoir Eczéma Douceâtre Bonhommie Boursoufflure S'assoir Exéma Douçâtre

39 Recommandation générale
PRIVILÉGIER LA GRAPHIE LA PLUS SIMPLE LORSQUE PLUSIEURS FORMES SONT EN USAGE

40 Ils sont tous dans le dictionnaire
Cacaouète ou cacahouète? Cuiller ou cuillère? Clé ou clef? Lys ou lis? Kleptomane ou cleptomane? Salop ou salaud? Yaourt, yoghourt ou yogourt? Saoul, soul ou soûl? Résident ou résidant? Faignant ou feignant?

41 Certains des mots les plus fréquents de la NO
Aout Brulant Chaine S'il vous plait Flute Fraiche Gout Trainer Maitre Naitre Reconnaître Assoir Aigüe Ile Croute diner

42 Sites d'information Musée des rectifications: er

43 Ouvrages pratiques Grand vadémécum de l'orthographe moderne recommandée Connaître et maîtriser la nouvelle orthographe Le logiciel Antidote Prisme

44 Dictionnaires et grammaires à jour
100% mis à jour Le Dictionnaire Hachette 2002 Multidictionnaire de la langue française Dictionnaire de la langue française : le français vu du Québec 2008 le Dictionnaire Larousse Junior pour les 7 à 11 ans 2009 Le Larousse des noms communs dictionnaires orthographiques de poche L’Anti-fautes, de Larousse Vérifiez votre orthographe, des éditions Le Robert Partiellement mis à jour Le petit Larousse illustré % Le Nouveau Petit Robert de la langue française ,3%

45 Dois-je l'enseigner? La position du MELS
[…]à la suite d’une décision des autorités ministérielles, les élèves qui utilisent les graphies traditionnelles ou les nouvelles graphies ne seront pas pénalisés dans le contexte des corrections effectuées par le Ministère. Nous encourageons donc les directions d’écoles et de centres à prendre en considération cette orientation lors de l’approbation des normes et des modalités d’évaluation des apprentissages des élèves. […] Du côté des apprentissages, cependant, le MELS n’impose pas encore l’enseignement des rectifications orthographiques

46 J'emploie la NO... Ce texte est conforme à la nouvelle orthographe
Ce document est conforme à la nouvelle orthographe Etc...

47 Pour terminer, que font les autres?
Tableau-synthèse de certaines commissions scolaires du Québec. synthèse des CS.doc