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Faites ceci: Sortez les devoirs..
Le 30 septembre 2013 Français 1R C’est aujourd’hui lundi. BUT: La culture; La description [être/avoir; Packet pages 9-12, 37-39, 53-55, 69)] DEVOIRS: Traduisez la bulle. Translate the second to last bubble on “On se fait un ami. Read the page to yourself and be ready to answer questions tomorrow. Faites ceci: Sortez les devoirs..
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Vérifions les devoirs! Comment es-tu? 10 phrases en français pour te décrire. 1.Nom: 2.âge: 3. nationalité 4. couleur favori 5. jour favori 6. numéro favori 7. mois favori 8. couleur de tes cheveux 9. couleur de tes yeux. 10. adjéctif pour te décrire (pages 10-11)
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Vérifions: La conversation écrite (5 points each)
1Greet one another 2Ask answer: what is your name 3Ask answer: what is your nationality? 4Ask answer: How old are you? 5Ask answer:Comment es-tu? 6 Give two adjectives to describe yourself 7Ask answer: what color are your eyes? 8Ask answer: what color is your hair? 9Ask answer: if you are tall/short/average? 10Ask answer: if you are lazy or hardworking. 11Say goodbye.
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Vérifions: La conversation écrite
Greet one another Ask and answer: what is your name? Ask and answer what is your nationality? Ask and answer: How old are you? Ask and answer: What are you like (Describe yourself) Comment es-tu? Give one or two adjectives to describe yourself Say goodbye. Extend it now: Ask and answer what color are your eyes? Ask and answer what color is your hair? Ask answer if you are tall/short/average? Ask and answer if you are lazy or hardworking. Say goodbye.
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Subject pronouns Página 37 Page 38
Create a short sentence using a nationality for each subject pronoun. (Regarde la page 10 – les nationalités). Write it down, read it to your camarade de classe. Page 38 être: to be Fiche du travail – être Using “ne”+ “pas” to create negative sentences.
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Personal Identification
Fill in page 2 “La date” et “Les Gens” 25-47 vocabulaire
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