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1. Regarder son environnement avec des « lunettes mathématiques ».

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Présentation au sujet: "1. Regarder son environnement avec des « lunettes mathématiques »."— Transcription de la présentation:

1 1. Regarder son environnement avec des « lunettes mathématiques ».
La palissade en plaques de béton Recherche collective - Fonction affine 1. Regarder son environnement avec des « lunettes mathématiques ».

2 2. Problématiser. 3. Coder : n po. ---> ? pl. 4. Commencer par des défis modestes !

3 Essayer les solutions trouvées...
Maria : faire un dessin Riad : faire un dessin simplifié

4 Essayer les solutions trouvées...
Emmy : « dessiner avec des nombres »

5 Abstraire progressivement

6 L'étape du graphe de la fonction
Po Pl. > - > 4 > 8 > 12 > 16 > 20 > 24 > 28 > 32 > 36

7 Des défis plus ambitieux
15 po. ---> ? pl. > 40 > 44 > 48 > 52 > 56 15 po. = 10 po. + 5 po. 36 pl pl. = 52 pl. 7 po. = 3 po. + 4 po. 8 pl pl. = 20 pl.

8 Identifier la fonction

9 Explorer la fonction inverse

10 « Mise au propre » : synthèse sur le cahier de mathématiques


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