L’Art de Penser VII.

Présentation au sujet: "L’Art de Penser VII."— Transcription de la présentation:

1 L’Art de Penser VII

2 Examen Travail écrit Test écrit de 1h le mardi 11 décembre 2007
Examen oral

3 Sujets La pensée est-elle organisée ? Peut-on diriger la pensée?
La croyance domine-t-elle la pensée? Comment les contes forment-ils la pensée? La pensée caractérise-t-elle l’être humain? La pensée évolue-t-elle?

4 Idées Propres Éviter la Répétition

5 Examens / Diplômes Autorisation / Autorité Avoir conscience de ses capacités

6 Comment apprend-t-on à penser?

7 Parallèle avec l’évolution humaine: Aristote / Piaget
Enfance Adolescence Adulte Parallèle avec l’évolution humaine: Aristote / Piaget

8 7 ans l’âge de raison Crise d’adolescence La Majorité: Droits et Devoirs

9 La pensée est souvent confuse
On passe du coq à l’âne L’objet de la pensée est vague On ne sait pas à quoi l’on pense On n’a pas conscience de ce que l’on pense Opinions, idées reçues, croyances

10 Forme: comment l’on pense
Contenu: ce à quoi l’on pense

11 Bien penser Éviter les erreurs de raisonnements
Observer ce que l’on pense Aller au bout de ses pensées Douter

12 Penser quelque chose de quelque chose
Qu’est-ce que … ? Est-ce vrai que … ? Est-ce bien, intéressant, bon, beau ? (jugement de valeur)

13 Essayez ces jours d’articuler le mot « Bologne » devant un étudiant ou un professeur. Les soupirs sont alors bien gros et les yeux filent au ciel. Depuis un moment, le monde universitaire, suisse comme européen, est laminé par la réforme lancée avec la signature de la Déclaration de Bologne, le 19 juin 1999.

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15 Projection d’un extrait du film
La Guerre du Feu Jean-Jacques Annaud

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