Les nombres decimals et multiplication

Présentation au sujet: "Les nombres decimals et multiplication"— Transcription de la présentation:

1 Les nombres decimals et multiplication
Review: Math mental Les nombres decimals et multiplication A.) 5.14 x 10= B.) x 10= C.) x 100= D.) x 1000= E.) 0.6 x 1000=

2 Qu’est-ce que c’est ma règle?
Review of last unit Qu’est-ce que c’est ma règle? x y 3 4 6 10 9 16 x y 5 1 10 2 15 3 x y 4 1 8 3 12 5

3 Les questions pour la révision
Comment est-ce qu’on a trouvé les règles? Étapes par étapes? Qu’est-ce que c’est une régularité? Qu’est-ce que c’est un plan cartésien? Qu’est-ce que le (X) et le (Y) répresent?

4 Les rapports Ratios (revision de la semaine passé)

5 Qu’est-ce qu’on fait maintenant en math 6 N5 les RAPPORTS
Qu’est-ce que c’est un rapport?

6 Quels sont les types de rapports il y a 2
Partie à partie

7 Partie à tout 3: 10

8 Les 3 façons on peut écrire les rapports?
5:2 5à2 5/2

9 Révision de le QUIZ des rapports
1. Qu’est-ce que c’est un rapport? Un rapport est un comparison Entre des nombres. comparé

10 2. Quels sont les 2 façons à faire les rapports. Partie à partie Partie à tout Tout à partie

11 3. Écrit tous les rapports
possible! x 2:3 3:2 3:5 5:3 4:3 3:4 7:3 7:4 2:4 4:2 6:2 6:4 x x Il y a aussi plus!

12 4. 3:6 Dessiner

13 5. Quels sont les 3 manières
À écrire les rapports? 5:3 5 à 3 5/3

14 6. Quels sont les rapports
possibles? 6:2 2:6 6:8 8:6

15 Les rapports équivalents
Cette semaine Les rapports équivalents

16 Découvre Kim crée une plate-bande dans son jardin. Elle plante 5 marguerites pour 3 pétunias rouge. Le rapport des marguerites aux pétunias est de 5:3. Combien de pétunias kim plantera-t-elle si elle plate 10 marguerites? 15 marguerites? 20 marguerites? Quel est le rapport des marguerites aux pétunias dans chaque cas?

17 L’information qu’on sait?
Marguerites Pétunias 5 3 10 ? 15 20 Pour chaque 5 M il y a 3 P

18 Voici 2 façons de résoudre le problème.
Représente les plants par des carreaux de couleur. Utilise des carreaux jaunes pour les MARGUERITES Utilise des carreaux rouges pour les PÉTUNIAS

19 Alors combien pour 10 jaunes?
Qu’est-ce qu’on remark ici? 10:6

20 Alors comment est-ce qu’on Trouve pour 15 MARGUERITES?
Qu’est-ce qu’on fait?

21 15 : 9

22 Qu’est ce que ceci te pensé à? PEUT ÊTRE LES FRACTIONS???
Lève la main qui peut m’expliqué comment est-ce que tu peux trouvépour 20: ? 25: ? Qu’est ce que ceci te pensé à? PEUT ÊTRE LES FRACTIONS??? Qu’est- ce que tu fait en haut Tu fait en bas

23 ESSAY: le plus petit que tu peux!!

24

25 Livre de math violet: Page 182 # 1-2-3

26 Qu’est-ce que tu Fais a un nombre Tu dois faire A l’autre
Corrige A) 3:1 – (x2) 6:2 B) 4:2 (/2) 2:1 C) 1:2 (x2) 2:4 D) 5:6 (x5) 25:30 E) 3:5 (x3) 9:15 F) 4:9 (x 3) 12:27 G) 7:8 (x7) 49: 56 H ) 3:8 (x6) 18: 48 I) 1: 1 (x8) 8:8 J) 2:5 (x4) 8: 20 Qu’est-ce que tu Fais a un nombre Tu dois faire A l’autre

27 Page 182 corrige 20 dois etre un de les nombres A.) 20:25 B) 20:80

28 Corrigé page 182 #3 3 A) 7À14 1À 2 est-ce que c’est équivalent? Pourquoi et comment est-ce que tu sais? B) 6:9 3:2 est-ce qu’il sont équivalent? Et comment est-ce que tu sais?

29 Corrige 182 #3 c C.) 1À à 40 est-ce qu’ils sont équivalents? Comment est-ce que tu sais?

30 MATH MENTAL RAPPORT ÉQUIVALENT

31 Décompose L'Un Des Termes De Façon À Obtenir Un Multiple De 10 Avec L'Autre Terme
La Soustraction Back Down Through 10, 100, 1000 Subtraction

32 français 15 - 8 = Je pense: 15 moins 5 (pris du 8) égale 10.
Ensuite 10 moins 3 (ce qui reste du 8) égale 7. Alors: = 7

33 = Let's think 15 subtract 5 (part of the 8) is 10. Now 10 subtract 3 (the remainder of the 8) is 7. So: English = 7

34 Encore une fois! 530-70= Je pense: 530 moins 30 (pris du 70) égale 500. Ensuite 500 moins 40 (ce qui reste du 70) égale 460. Alors: 530-70=460

35 Explique comment Tu là fais?
Essay 17-9= 14-8= 13-7= 62-5= 75-6= 81-4= Explique comment Tu là fais?

36 Comment est-ce que tu là fais
Plus difficile 340-60= 620-50= 850-90= = = = Comment est-ce que tu là fais

37 Qu’est-ce qu’on a appris hier?
Qu’est-ce que c’est un rapport équivalent? qu’est-ce qu’on a besoin de faire pour qu’il est équivalent?

38 Devoir #1

39 Test sur EXPLORER LES FRACTIONS JEUDI!!! PENSE DE LES PAFE Révision

40

41

42 DEVOIR # 2 Revision pour le test jeudi

43 Rapport à: Les questions Les personnes qui porte bleu à tout
Les filles à les garçons Les personnes roux à brun Les souliers à les bottes

44 Math mental SOUSTRACTION
22-7= 34- 6= 43-8= 56- 9= 65-7= Comment?

45 Et utilisé les strategies qu’on practique
Les problèmes de math Et utilisé les strategies qu’on practique Qu’est-ce que tu fais a un nombre Tu as besoin de faire a l’autre Page

46 Math mental SOUSTRACTION
240-50= = 620-70= 560-90= 750-80=