La Louisiane Unit designed by Jessica S. Miller, UW-Eau Claire

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1 La Louisiane Unit designed by Jessica S. Miller, UW-Eau Claire
La Louisiane FREN Environmental and Linguistic Diversity Intermediate High / Advanced Low

2 Au fond du lac (Feufollet, 2010)

3 Y a une pierre au fond du lac ou mon amour est endormi Y a un lac en bas du pont où il a pleuré Mais si un jour il décide de remonter à la surface Peut-être bien que je vais pouvoir le consoler Le ciel était si beau avant que tu amènes la pluie Mais on s’habitue à être inondé Les fleurs et le soleil me manquent le long de la journée Redonne-moi tout ce que tu m’as pris Y a des malheurs éparpillés dans la maison où il m’a aimé Là où on entend encore crier Tu peux entendre les échos de toutes les années qu’on a passées À se chavirer tous les esprits Qu’est-ce que je vais faire pour oublier?

4 Vocabulaire (d’après le glossaire de LSU)
Français cajun Français standard Mots dont la signification a changé : un char ; un chassis Emprunts à l’anglais : un padna ; un candi barré Emprunts à des langues africaines : un grisgris ; du gombo Emprunts au choctaw (langue amérindienne) : un chaoui ; un bayou Archaïsmes : asteur ; nous-autres, vous-autres, eux-autres Régionalismes : ouaouaron ; pacanier une voiture, une fenêtre ; un partenaire, un sucre d’orge ; une malédiction, de l’okra ; un raton laveur, rivière lente ; maintenant, nous/vous/eux ; grosse grenouille, arbre à noix de pécan

5 Tâche d’interprétation
Regardez cette vidéo (de 29:03 à 31:53, 2015) qui montre l’importance de la nature, et notamment de l’eau, dans la vie des habitants de la Louisiane du Sud (bassin de l’Atchafalaya). Mais d’abord, discutons des mots Acadie, Acadiane, et Cajun. Ensuite apprenez-en plus sur le français cajun en examinant les caractéristiques suivantes.

6 Tâche d’interprétation
Associez les mots à leur meilleure définition. un chicot _____ de longue date _____ le moulin à scie _____ autrefois _____ criblé de dettes _____ récolter _____ se consacrer à _____ une écrevisse _____ des cocodries _____ un hydroglisseur _____ accablé par les problèmes d’argent des alligators un bateau avec une hélice aérienne un petit crustacé il y a longtemps une souche (un tronc coupé) depuis longtemps la machine qui coupe du bois passer son temps ramasser

7 Tâche d’interprétation
Que font les habitants du bassin de l’Atchafalaya en bateau ? Que font Greg et Roy ici ? Qu’est-ce que Greg faisait avant de vouloir changer de vie et de s’installer dans le bassin ? Quel est le nombre estimé d’alligators ? En quoi l’eau est-elle un élément central de leur vie ?

8 Tâche de présentation Ouragans, inondations, érosion du littoral… L'Isle à Jean Charles en Louisiane du Sud est peu à peu engloutie sous les eaux. Les membres de la tribu Biloxi-Chitimacha-Choctaw, des amérindiens francophones, sont déjà des réfugiés climatiques. Regardez la première vidéo (2 minutes, 2016) et essayer de comprendre le problème, ses causes, et les solutions proposées. Lisez l’article du journal Le Figaro et complétez vos informations. S’il reste du temps, regardez un extrait de cette vidéo (9 minutes, 2014) pour confirmer vos réponses. How is the French substrate (underlying language) affecting the variety of English?

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10 Tâche de présentation Le gouvernement fédéral des Etats-Unis a alloué 48 millions de dollars à la délocalisation des habitants de l’île en Pensez-vous qu’ils doivent déménager ? Présentez votre opinion en basant vos arguments sur ce que vous avez appris.