A- ORGANISATION ET GESTION DE LINSTITUT A-1Lorganisation de létablissement Cest un établissement public denseignement supérieur à caractère administratif.

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2 A- ORGANISATION ET GESTION DE LINSTITUT A-1Lorganisation de létablissement Cest un établissement public denseignement supérieur à caractère administratif (EPA), donc autonome. Son aire géographique est la région AUVERGNE Son organisation pédagogique sarticule autour de 3 types de structures : - les filières de formation (1er degré, 2 ème degré, formation continue) - les sites géographiques - les structures disciplinaires ou réseaux

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4 A-1 Lorganisation de létablissement (suite) Son équipe de direction: Un directeur, 4 directeurs adjoints,un secrétaire- général, un agent- comptable, des chargés de mission, des responsables réseaux Sa politique de communication: - Communication externe (étudiants, partenaires, presse) - Communication interne (intranet, publication…)

5 A-2 Les instances un conseil dadministration un conseil scientifique et pédagogique des commissions (professorat 1 er degré, 2 ème degré, recherche, culture, RI, paritaire détablissement..)

6 A-3 Les relations et les partenariats A-3-1 Les relations institutionnelles : avec les universités avec les autorités académiques au niveau départemental avec les corps dinspection avec le terrain dexercice

7 A-3 Les relations et les partenariats (suite) A-3-2 Les partenariats et les relations extérieures: les collectivités territoriales le pôle Sud-Est français les relations internationales (européennes, francophones, autres..)

8 A-4 La politique de recrutement des formateurs 4-1 Les formateurs en poste (enseignants-chercheurs, enseignants des second et premier degrés) recrutés par des commissions 4-2 Les formateurs associés (maîtres formateurs, conseillers pédagogiques, intervenants extérieurs)

9 B – FORMATION ET RECHERCHE B-1 La formation initiale un cursus de formation consécutif, 3 années à luniversité puis 2 années à lIUFM un concours à bac +4 (fin 1er année dIUFM) une préparation à différents professorats (1 er et 2 ème degrés ) une admission sur dossier et/ou tests une validation et une titularisation

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11 B-2 La formation continue Rectorat maître douvrage, IUFM maître dœuvre … Formation continue du 1er degré Formation continue du second degré Le processus de réalisation Les moyens pour la mission

12 B-3 La recherche et linnovation une véritable politique de recherche (une équipe reconnue) des partenariats de recherche (universités de la région dAuvergne…) des équipes dinnovation (sciences à lécole, éducation à la santé…)

13 B-4 La formation de formateurs adaptation à lemploi de formateur tout type de formations disciplinaires tout type de formations transversales mutualisation de pratiques moyens de la formation initiale et de la formation continue

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