français 5H/AP le 3-4 octobre 2012 ActivitéCahier CHANTONS ! : « Men aller » Canardo feat. Tal Devinette : Julien Ju Act/Dev 8 I. Regardons tous ces devoirs.

français 5H/AP le 3-4 octobre 2012 ActivitéCahier CHANTONS ! : « Men aller » Canardo feat. Tal Devinette : Julien Ju Act/Dev 8 I. Regardons tous ces devoirs ! Formation des questions p. 33 G / p. 38 M / pp. 36-37 Act. K+L pp. 7-11 Act. I-VIII Act / Dev 13-14-15 II. Compréhension p. 7 (Note) III. Cahier AP : pp. 14-15 (6) pp. 68-69 (33) IV. Expressions de Salutation : Une lettre formelle: Un e-mail en français V. ? GRAND EXAMEN (2x) : le 3-4 octobre 2012 Le présent et limpératif : (Paquet) Lécole en France et aux États-Unis (Vocabulaire/Infos/Comparaisons) « Le Symbole » « Page décriture »

Annonces Importantes! 1. LA SEMAINE NATIONALE DE FRANÇAIS –Le 12 novembre – le 16 novembre 2012 2. LE TEE-SHIRT AP: –Noémie + Madeleine-Claire 3. OFFICIERS DE LA SOCIETE HONORAIRE DE FRANÇAIS 2012-2013 –PRÉSIDENTS (2): Nairuti Shastry/Brad Guidos –PRÉSIDENTS ADJOINTS (2): – Clara Sartor / Francesca Beller –SÉCRETAIRES (2): T.J. Soroka / Olivia Lacny –BANQUIER: Alice Carr 4. LÉCHANGE 2012-2013: Le 3 oct – 5h – 122 5. VOYAGE EN FRANCE et ESPAGNE 2013: Interest Meeting: Wednesday, October 10 at 5:00pm: Mimis Café 6. PINK HAIR for DINICOLA: DONATE at LUNCH!

Devinette: Christiane Le Je peux être rapide, je peux être lente Quelquefois, je fais passer la journée trop vite J'ai deux mains comme vous Je ne suis pas votre mère mais je vous dis quand vous devez déjeuner, aller à l'école, ou dormir Je peux être dans une salle, sur une tour, ou autour d'un poignet dans une montre. Qui suis-je? Le 3 oct: Constance

Devinette: Christiane Le Je peux être rapide, je peux être lente Quelquefois, je fais passer la journée trop vite J'ai deux mains comme vous Je ne suis pas votre mère mais je vous dis quand vous devez déjeuner, aller à l'école, ou dormir Je peux être dans une salle, sur une tour, ou autour d'un poignet dans une montre. Qui suis-je? Une pendule Le 3 oct: Constance

CHANSON: men aller Carnado feat. Tal

Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP POUR COMMENCER UN E-MAIL FORMEL: Monsieur, Madame To whom it may concern Messieurs Dear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le Directeur Dear Director Monsieur le Ministre Dear Minister Monsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to

Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP POUR TERMINER: PRE-CLOSING Si vous attendez une réponse: Dans l'attente de votre réponse,... Waiting for your response… Dans l'espoir que vous voudrez bien [répondre, me contacter...], Hoping that youll respond/contact me… Si vous ne voulez que remercier votre correspondant: En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez... Thanking you for your confidence... Avec tous mes remerciements... Many thanks... Avec mes remerciements anticipés... En vous remerciant à l'avance... Thanks in advance... POUR TERMINER: CLOSING Je vous prie dagréer/accepter mes salutations distinguées.

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille! Merci!

français 2 le 3 octobre 2012 ActivitéCahier I. ENSEMBLE : A. Regardons p. 275 B. Lecture Culturelle pp. 278-279 C. Corrigeons le cahier dexercices pp. 79-83 Act/Dev 13 II. VERBES IRRÉGULIERS : partir / dormir / sortir / servir et leurs amis Exercice III. ATELIER : 1. Récitation p. 276 2. Le cahier dexercices pp. 84-86 3. Corrections des petits examens 4. Les cartes de révision Act/Dev 13 Éval 2 IV. DEVOIRS: Assessment pp. 286-287 Act. 1-2-3-4-5-6-7 LE GRAND EXAMEN : Chapitre 8 / Laéroport (2x) le 3 octobre 2012 Laéroport quel / tout Les verbes en –ir (Réguliers) partir / dormir / sortir / servir et leurs amis (Irréguliers) Act/Dev 14

Annonces Importantes! 1. LA SEMAINE NATIONALE DE FRANÇAIS –Le 12 novembre – le 16 novembre 2012 2. LE TEE-SHIRT AP: –Noémie + Madeleine-Claire 3. OFFICIERS DE LA SOCIETE HONORAIRE DE FRANÇAIS 2012-2013 –PRÉSIDENTS (2): Nairuti Shastry/Brad Guidos –PRÉSIDENTS ADJOINTS (2): – Clara Sartor / Francesca Beller –SÉCRETAIRES (2): T.J. Soroka / Olivia Lacny –BANQUIER: Alice Carr 4. LÉCHANGE 2012-2013: Le 3 oct – 5h – 122 5. VOYAGE EN FRANCE et ESPAGNE 2013: Interest Meeting: Wednesday, October 10 at 5:00pm: Mimis Café

français 2 Lectures Culturelles pp. 278-279 p. 280 Act. 1 1. F 2. F 3. F 4. F 5. V 6. F 7. F 8. F p. 280 Act. 2 1. JFK 2. Charles-de-Gaulle 3. 007 4. de la porte A 5. Paris 6. à huit heures du matin

français 2 Le cahier dexercices pp. 81-83 p. 81 Act. 7 1. choisissent 2. choisit 3. finissent 4. remplissent 5. atterrit p. 81 Act. 8 1. Nous choisissons toujours un vol pendant la journée. 2. Les passagers remplissent leurs cartes dembarquement. 3. Les avions atterrissent à lheure. 4. Vous choisissez toujours une place à côté couloir? 5. Elles ne finissent pas leurs repas. p. 81 Act. 9 1. c (la fin) 2. e (un choix) 3. a (le remplissage) 4. b (un atterrissage) 5. f (la vue) 6. d (une croyance)

français 2 Le cahier dexercices pp. 81-83 p. 82 Act. 10 1. Quelle jupe? 2. Quel chemisier? 3. Quel pull-over? 4. Quelles chaussures? 5. Quel manteau? p. 82 Act. 11 6. Quelle chemise? 7. Quel pantalon? 8. Quel anorak? 9. Quelles tennis? 10. Quel smoking? p. 82 Act. 12 1. toute la cabine… 2. tout le personnel de bord… 3. tous les stewards… 4. toutes les hôtesses de lair… 5. tous les sièges / toutes les places… 6. tous les bagages à main…

français 2 Le cahier dexercices pp. 81-83 p. 83 Act. 12 1. Le passager part pour Montréal. 2. Je pars pour laéroport à sept heures. 3. Pendant le vol, le steward sert des boissons. 4. Le passager ne dort pas. 5. Et toi, tu dors quand le vol est long? 6. Tu sors tes bagages du coffre? Pourquoi? p. 83 Act. 13 1. Je sors le vendredi. 2. Je sors le samedi et le dimanche. 3. Je sors avec MADONNA, ma femme tellement sexy. p. 83 Act. 14 1. des vols internationaux 2. des journaux 3. des organisations internationales 4. les villes principales 5. des parcs municipaux d

français 2 partir / sortir / dormir / servir (et leurs amis) 1. Nous ____________________________ en retard pour laéroport. 2. Pourquoi est-ce quelle ne ______________________ pas de te donner la permission daller avec tes amis? 3. Je suis toujours fatigué, alors je _____________________ maintenant. 4. _________________-vous souvent à tes parents ? Cest si mauvais ! 5. Est-ce que tu _________________ de la nourriture italienne ? Mmmmmmmmm……..Jai faim ! 6. Je _____________________ que tu ne veux pas être ici. 7. Daniel H. ___________________ chaque soir avec sa petite- fille, Miley Cyrus. SEXY ! 8. Nous _____________________ que quelque chose de terrible va arriver. 9. Que maman ____________-elle pour le déjeuner cet après- midi ? partirsortirdormirservirmentir sentirressentirconsentirpressentir

français 3 le 4 octobre 2012 ActivitéCahier CHANSON : « Men aller » Canardo feat. Tal I. Révision des textos et ajoutons-en dautres ! Act/Dev 5 II. Limparfait III. Petite Révision : Les participes passés / La maison dêtre IV. Examen Éval 3 V. DEVOIRS: Feuille : Limparfait Act/Dev 12

Envoyons des textos en français! 1. 2 ri 1 –De rien! 2. A+ –A plus! 3. auj –Aujourdhui 4. biz –Bisous 5. bjr –Bonjour 6. C pa 5pa –Cest pas sympa! 7. dac/dak –Daccord! 8. DSL –Désolé! 9. Je tM –Je taime! 10. Koi29? –Qui de neuf?

Envoyons des textos en français! Que veulent-dire ces textos?! 1. C1Blag 2. GspRb1 3. Jenémar 4. JMS 5. MDR 6. NSP 7. OQP 8. Oué 9. Pkoi 10. PK 11. PTDR 12. XLnt

Envoyons des textos en français! Que veulent-dire ces textos?! 1. C1Blag –Cest une blague. 2. GspRb1 –Jespère bien! 3. Jenémar –Jen ai marre! 4. JMS –Jamais! 5. MDR –Mourir de rire 6. NSP –Je ne sais pas. 7. OQP –Occupé(e) 8. Oué –Ouais 9. Pkoi –Pourquoi 10. PK –Parce que 11. PTDR –Pété(e) de rire 12. XLnt –Excellent

Envoyons des textos en français! Que veulent-dire ces textos?! 1. Vazi 2. VrMan 3. STP/SVP 4. SLT 5. rdv 6. q-c q c 7. mr6 8. now

Envoyons des textos en français! Que veulent-dire ces textos?! 1. Vazi –Vas-y! 2. VrMan –vraiment 3. STP/SVP –Sil te plaît / sil vous plaît 4. SLT –Salut! 5. rdv –Rendez-vous 6. mr6 –Merci! 7. now –Maintenant

Limparfait Formation The imperfect tense is formed by taking the ___________ form of the present tense conjugation, removing the -_______, and adding the imperfect endings. I. travailler = to work je travaillaisnous travaillions tu travaillaisvous travailliez il/elle/on travaillaitils/elles travaillaient II. Pratiquons !: Mettez à limparfait. 1. elle finit6. Quest-ce que Paul dit ? 2. vous mangez7. voit-elle ? 3. nous voulons8. navons-nous pas ? 4. je prends9. elles font 5. tu ne vends pas10. tu ne deviens pas III. Être = to be the only irregular imparfait verb formation!

français 1 le 4 octobre 2012 ActivitéCahier Parlez français !: Impératifs / Expressions I. Les nombres 0 – 49 + Les maths + / - II. Age III. Descriptive Adjectives: 1.big (tall) / small / 2. funny / serious 3. brown-haired / blond-haired / 4. intelligent / stupid 5. interesting / boring / 6. patient / impatient 7. nice / nasty / 8. French / American IV. Time : Clock + Cards A. All hours B. :15 / :30 / Left side of clock V. Oral Drill Objects and Patterns VI. La géographie de la France : Surrounding countries / Rivers Act/Dev 8 VII. DEVOIRS : Feuille: Patterns w/Class Objects TEST #3 – le 9 octobre 2012 : Numbers 0-49 + Math (+/-) Time Act/Dev 10

Les nombres et les maths 1. 14 + 12 = 26 2. 24 + 15 = 39 3. 35 + 3 = 38 4. 16 + 18 = 34 5. 17 + 19 = 36 6. 9 – 8 = 1 7. 31 – 21 = 10 8. 37 – 23 = 14 9. 33 – 22 = 11 10. 32 – 13 = 19 11. 46 – 12 = 34 12. 49 – 42 = 7 13. 41 – 31 = 10 14. 45 – 44 = 1 15. 40 + 7 = 47

français 1 Adjectifs descriptifs

Classroom Objects

Patterns Quest-ce que cest ? 1. Cest un drapeau français. (binder, headphone set, cell phone, man) 2. Cest une chaise. (gum eraser, trash can, ruler, piece of paper) 1. Voici un garçon. (notebook, student desk, back pack, girl, poster, classroom) 2. Voilà une porte. (window, TV, table, woman, high school, teacher) 3. Où est un stylo? (map, clock, teachers desk, book, boy)

La France Géographie