Français AP – Unité 3 Les défis mondiaux L’alimentation

Présentation au sujet: "Français AP – Unité 3 Les défis mondiaux L’alimentation"— Transcription de la présentation:

1 Français AP – Unité 3 Les défis mondiaux L’alimentation
OMG! Ce sont des OGM!

2 Contexte: Vous travaillez pour une ferme locale qui considère de cultiver des légumes et des céréales qui ont été modifiés génétiquement en raison d’empêcher les insectes nuisibles. Le fermier n’en sait pas beaucoup, donc il vous a demandé de faire de la recherche sur les OGM, leurs avantages et leurs inconvénients. Vous avez commencé votre recherche en vous enquêtant sur ce qui se passe en France.

3 Tâche: Lire l’article: OMG! En France, les OGM repointent le bout de leurs semences Faire un sommaire des idées majeurs sur les OGM et leur rôle dans la société française

4 Des questions: Quelle action légale a pris les cours françaises?
Qui est « Monsanto »? Comment est-ce que Monsanto a réagi à cette action? Quel est leur argument, Monsanto? Qu’est-ce que le conseil d’État a confirmé? Quelles sont les prochaines étapes?

5 L’argument Le pour et le contre
Instructions: Une moitié de la classe va prendre le côté « pour ». L’autre va prendre le côté « contre ». Dans vos groupes, identifiez les trois idées majeures de chaque côté de l’argument.

6 L’argument Le pour et le contre (Cont.)
Instructions: Après avoir identifié les idées majeures de votre côté de l’argument, trouvez une autre personne qui a traité l’autre côté. Expliquez à cette personne votre côté.

7 Vous êtes d’accord? Après avoir considéré les deux côtés de l’argument, vous êtes maintenant de quel côté? Êtes-vous d’accord? Pourquoi ou pourquoi pas?

8 Les expressions pour un débat

9 Les expressions pour un débat

10 Les expressions pour un débat

11 Les expressions pour un débat

12 Le débat Une personne = « pour » Une personne = « contre » Intro: Pour
Intro: Contre Argument: Pour Argument: Contre Conclusion: Pour Conclusion: Contre