L’ECOLE EN EURE-ET-LOIR

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1 L’ECOLE EN EURE-ET-LOIR
31/03/2017 L’ECOLE EN EURE-ET-LOIR Quelques repères Éléments de tableau de bord SEPTEMBRE Inspection académique d’Eure-et-Loir

2 Inspection académique d’Eure-et-Loir http://ia28.ac-orleans-tours.fr/
Sommaire ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL STRUCTURES ET ORGANISATIONS SCOLAIRES LES ELEVES ET LES ENSEIGNANTS LES MOYENS LES RESULTATS LES AXES DE LA POLITIQUE DEPARTEMENTALE Inspection académique d’Eure-et-Loir

3 ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL
31/03/2017 ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL L’emploi par zone d’emploi Principaux flux dans le Nord du département Richesse et logement Les catégories socioprofessionnelles (CSP) Inspection académique d’Eure-et-Loir

4 Evolution de la population en Région Centre
Date de publication : 24/06/11 Inspection académique d'Eure-et-Loir Source INSEE

5 Le dynamisme démographique
Date de publication : 24/06/2011 Inspection académique d'Eure-et-Loir Source INSEE

6 L’évolution démographique selon les soldes
Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

7 Densité et migrations Date de publication : 24/06/2011
Inspection académique d'Eure-et-Loir Source INSEE

8 Les entrants et les sortants en région Centre
Date de publication : 24/06/2011 Inspection académique d'Eure-et-Loir Source INSEE

9 Ruralité et mode de vie Date de publication : 24/06/2011 Inspection académique d'Eure-et-Loir Source INSEE

10 Principaux flux dans le Nord du département
31/03/2017 Principaux flux dans le Nord du département Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

11 L’emploi par zone d’emploi
Page dans TB1I 31/03/2017 L’emploi par zone d’emploi Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

12 Inspection académique d'Eure-et-Loir http://ia28.ac-orleans-tours.fr/
31/03/2017 Travail et logement Page dans TB1I Population et richesse Page dans TB1I Le logement en Eure-et-Loir Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

13 Les professions et catégories socioprofessionnelles (PCS)
31/03/2017 Page dans TB1I Les professions et catégories socioprofessionnelles (PCS) Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

14 Les qualifications en Eure et Loir
Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

15 Les CSP aux différents niveaux

16 Des collèges très différents (en cinq catégories…)

17 Structures et organisations scolaires
31/03/2017 Structures et organisations scolaires Les communes et leurs écoles Les regroupements d’écoles en Eure-et-Loir La taille des classes et des écoles L’éducation prioritaire Inspection académique d’Eure-et-Loir

18 Carte des circonscriptions
Page dans TB1I Doc-base de travail Carte des circonscriptions Carte actualisée sur le site de l’IA28 Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

19 Carte des collèges d’Eure et Loir
Date de pubication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

20 Les communes et leurs écoles
31/03/2017 Les communes et leurs écoles Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

21 Les regroupements d’écoles en Eure-et-Loir
31/03/2017 Les regroupements d’écoles en Eure-et-Loir Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

22 Organisation scolaire par taille de classe
31/03/2017 Organisation scolaire par taille de classe Insérer objets Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

23 Inspection académique d'Eure-et-Loir http://ia28.ac-orleans-tours.fr/
31/03/2017 La taille des écoles Scinder dans docs base de travail graphs 1, 2 et tableaux + insérer objets dans les liens des docs-bases de travail (essayer car la dernière, n’a pas fonctionné) Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

24 L’éducation prioritaire en Eure et Loir
Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

25 31/03/2017 LES ELEVES Evolution et prévisions 2010 et 2011 dans le premier degré public Les élèves en éducation prioritaire Evolution de la scolarisation des élèves en situation de handicap Scolarisation individuelle des élèves en situation de handicap Répartition de la scolarisation des élèves en situation de handicap (SH) Bilans de santé et pathologies en grande section de maternelle Les élèves porteurs de maladies évoluant sur le long terme Inspection académique d’Eure-et-Loir

26 Evolution et prévisions 2010 et 2011 dans le premier degré public
31/03/2017 Evolution et prévisions 2010 et 2011 dans le premier degré public Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

27 La scolarisation précoce
Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

28 Evolution de la scolarisation des élèves en situation de handicap
31/03/2017 Evolution de la scolarisation des élèves en situation de handicap Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

29 Les effectifs par classe en 2010-2011
Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

30 Bilans de santé et pathologies en grande section de maternelle
31/03/2017 Bilans de santé et pathologies en grande section de maternelle Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

31 Les élèves porteurs de maladies évoluant sur le long terme
31/03/2017 Les élèves porteurs de maladies évoluant sur le long terme Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

32 LES ENSEIGNANTS Les enseignants en Eure-et-Loir
31/03/2017 LES ENSEIGNANTS Les enseignants en Eure-et-Loir L’absence des enseignants La formation continue des enseignants Inspection académique d’Eure-et-Loir

33 Les enseignants en Eure-et-Loir
31/03/2017 Les enseignants en Eure-et-Loir Insérer objets Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

34 L’absence des enseignants
31/03/2017 L’absence des enseignants Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

35 La formation continue des enseignants
Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

36 L’affectation des enseignants
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37 LES MOYENS Effectifs d’élèves et moyens
31/03/2017 LES MOYENS Effectifs d’élèves et moyens Le nombre d’élèves par classe en 1990 et en 2010 Les effectifs par classe Inspection académique d’Eure-et-Loir

38 Effectifs d’élèves et moyens
Page TB1I 31/03/2017 Effectifs d’élèves et moyens Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

39 Le nombre d’élèves par classe en 1990 et en 2010
Insérer objets 31/03/2017 Le nombre d’élèves par classe en 1990 et en 2010 Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

40 Les effectifs par classe
31/03/2017 Les effectifs par classe Insérer objets Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

41 LES RESULTATS Les évaluations nationales en CE2 et en 6ème
31/03/2017 LES RESULTATS Les évaluations nationales en CE2 et en 6ème Les évaluations nationales en CE1 et CM2 Pourcentage d’élèves en retard scolaire en classes ordinaires L’aide personnalisée (2 heures) L’accompagnement éducatif Les stages de remise à niveau L’Usep : le sport scolaire Inspection académique d’Eure-et-Loir

42 Les évaluations nationales en CE2 et en 6ème
31/03/2017 Les évaluations nationales en CE2 et en 6ème Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

43 LES EVALUATIONS NATIONALES CE1
Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

44 LES EVALUATIONS NATIONALES CM2
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45 Inspection académique d'Eure-et-Loir http://ia28.ac-orleans-tours.fr/
Les évaluations CM2 en 2011 Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

46 Les plus-values en collège
Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

47 Indice de difficulté et plus-value dans les collèges
Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

48 Pourcentage d’élèves en retard scolaire en classes ordinaires
31/03/2017 Pourcentage d’élèves en retard scolaire en classes ordinaires Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

49 Inspection académique d'Eure-et-Loir http://ia28.ac-orleans-tours.fr/
L ’ AIDE PERSONNALISEE Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

50 ORGANISATION DE L’AIDE PERSONNALISEE
Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

51 L’accompagnement éducatif
31/03/2017 Insérer objets L’accompagnement éducatif Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

52 Les stages de remise à niveau
31/03/2017 Les stages de remise à niveau Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

53 L’Usep : le sport scolaire
Insérer objets L’Usep : le sport scolaire Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

54 Les 5 axes de la politique départementale
31/03/2017 Les 5 axes de la politique départementale Faire évoluer les pratiques pédagogiques : En prenant en compte l’esprit du socle commun qui doit conduire à davantage de transdisciplinarité, une évaluation des élèves différentes (approche compétences) et surtout un autre regard sur l’élève, davantage centré sur ses progrès plutôt que sur son niveau. Dans cet esprit, et en ayant le souci d’améliorer le fonctionnement des conseils de cycle, il faudra veiller également à ce que les élèves à besoin particulier bénéficient tout particulièrement de ces différenciations pédagogiques et de cette personnalisation de l’enseignement et de l’éducation. Prendre en compte les élèves en difficulté : améliorer la performance de chaque élève, pour améliorer la performance globale des écoles et de la circonscription suppose que l’ensemble des aides et ressources soit mobilisé : la différenciation pédagogique, les échanges de service, les maîtres des RASED, les maîtres contrat réussite, l’aide personnalisée, les PPRE et PPS, l’accompagnement éducatif, les stages de remise à niveau etc. sont autant de solutions à coordonner lors des conseils de cycle et d’école et de l’élaboration du projet d’école. Les inspections, les animations, et la formation viendront en appui de ce pilotage. Perfectionner les outils et la communication : les tableaux de bord qui ont été conçus par les circonscriptions sont très élaborés ; ils seront encore enrichis et actualisés. Ils serviront de support aux projets de circonscription ainsi qu’à la communication qui sera engagée à partir de ces éléments. Chaque maître de chaque classe devra à terme avoir bien conscience des enjeux nationaux et de la situation locale afin d’inscrire son action dans les ambitions qui sont les nôtres. Inspection académique d’Eure-et-Loir Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir

55 Les 5 axes de la politique départementale
31/03/2017 Les 5 axes de la politique départementale Elaborer un pilotage ciblé des écoles et des classes : les tableaux de bord ont permis de repérer de façon fine quelques écoles ou classes dont les résultats sont inattendus et insuffisants. Il conviendra donc d’enrichir encore ces analyses qui devraient servir de support à un projet d’accompagnement de ces écoles. Celui-ci prendra bien sûr des formes à définir mais il comportera au moins des inspections approfondies, une animation pédagogique particulière, un plan de formation adapté. Créer les conditions préalables à l’acte d’enseigner : un minimum d’exigences doivent être remplies pour assurer une pratique d’enseignement sereine et efficace : des relations de grande qualité avec les parents, les partenaires et les élus, une vie scolaire rigoureuse et respectueuse, une organisation des classes, des sorties, des récréations pensées de façon éducative, une attention particulière au développement de l’autonomie des enfants, le respect absolu de chaque élève qui consiste d’abord, pour chaque maître, à rechercher en permanence la réussite scolaire. Inspection académique d’Eure-et-Loir Date de publication : ../../.. Inspection académique d'Eure-et-Loir