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Publié parMoisé Quere Modifié depuis plus de 10 années
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Présentation de l’atelier de peinture inspiré du «Closlieu» de Arno Stern quelques généralités et quelques particularités de l’école de Carrouge
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Plan de la présentation : 1- Un atelier de peinture. Arno Stern
Plan de la présentation : 1- Un atelier de peinture *Arno Stern* ? 2- A quoi sert cet endroit ? 3- Comment cela se passe ? 4- Le concept « Arno Stern » : un état d’esprit 5- Le cadre : quelques règles simples 6- Quelques particularités de l’atelier de l’école de La Fondation Mérine
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c’est un personne - le praticien/ l’animateur
1- Un atelier de peinture *Arno Stern* ? c’est un dispositif original fait de 3 éléments principaux
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1- Un atelier de peinture *Arno Stern* ?
L’endroit caractéristique
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1- Un atelier de peinture *Arno Stern* ?
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La table-palette 1- Un atelier de peinture *Arno Stern* ?
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1- Un atelier de peinture *Arno Stern* ?
le praticien
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2- A quoi sert cet endroit ?
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un lieu propice à *l’expression*
2- A quoi sert cet endroit ? un lieu propice à *l’expression* Il devient difficile dans de telles conditions de définir si les participants se livrent à un *travail ludique* ou à un *un jeu sérieux*
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pas une école de peinture
2- A quoi sert cet endroit ? pas une école de peinture « L’art de peindre appartient aux artistes, le jeu de peindre appartient à tous » A. Stern
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3- Comment cela se passe ?
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3- Comment cela se passe? peindre debout
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le groupe est hétérogène
3- Comment cela se passe? le groupe est hétérogène
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chacun avance à son rythme
3- Comment cela se passe? chacun avance à son rythme
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la table-palette : un lieu d’échange
3- Comment cela se passe? la table-palette : un lieu d’échange
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4- Le concept « Arno Stern » : un état d’esprit
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4- Le concept Arno Stern Le rôle du praticien Il est très occupé par beaucoup de choses sauf par ce qui est peint
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*Ce qui est produit à l’atelier reste à l’atelier*
4- Le concept Arno Stern *Ce qui est produit à l’atelier reste à l’atelier* L’acte de peindre est plus important que la peinture. Le plaisir de faire devient plus fort que l’envie d’avoir
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Le lieu « protégé » La configuration-même du lieu est « enveloppante »
4- Le concept Arno Stern Le lieu « protégé » La configuration-même du lieu est « enveloppante »
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5- Le cadre : quelques règles simples
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Pas de jugement, pas de compétition
5- Quelques règles Beaucoup de respect Un rituel sécurisant Le rôle du groupe Pas de jugement, pas de compétition Pas de secret
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L’atelier est intégré au programme
6- Ecole de la Fondation Mérine L’atelier est intégré au programme L’hétérogénéité du groupe Pas de lien direct avec les parents / lien avec l’équipe pluridisciplinaire
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6- Ecole de la Fondation Mérine
jeu de terre
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6- Ecole de la Fondation Mérine
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6- Ecole de la Fondation Mérine
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6- Ecole de la Fondation Mérine
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6- Ecole de la Fondation Mérine
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L’atelier *Arno Stern*?
un espace différent un temps autrement
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