ACTIVITES DE DISCRIMINATION AUDITIVE (RIMES, …)

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1 ACTIVITES DE DISCRIMINATION AUDITIVE (RIMES, …)
Le son on Le hérisson Images et sons Jeu des rimes Sons et prénoms Lettres et objets La chenille des voyelles Retour

2 2/9

3 3/9

4 4/9

5 A la manière du « jeu d’échelles » traditionnel :
case à dessin : trouver une carte avec une image qui rime suivre flèches et échelle 5/9

6 6/9

7 A chaque lettre correspond une boîte contenant des objets qui commencent par la même lettre.
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8 La chenille des voyelles Etude des sons [a], [i], [o]
Objectifs identification des sons dans les mots; discrimination des phonèmes: [a], [i], [o]; correspondance entre le graphème et le phonème: étude des lettres "a", "i", "o"; développement de l'acuité auditive; favoriser l'expression orale et l'articulation. Matériel  1 plan de jeu représentant 3 chenilles de 8 anneaux chacune. Chaque chenille correspond à un son: [a], [i], [o]; 1 dé des lettres "a", "i", "o"; 16 étiquettes mobiles rondes (pastilles) sur lesquelles sont dessinés des objets dont les noms contiennent les sons [a], [i], [o]. Déroulement du jeu But du jeu: Reconnaître la lettre sur le dé; l'associer au bon phonème (bien choisir l'étiquette), la placer sans se tromper sur la chenille correspondant au son. Règle du jeu: 3 joueurs. Le plan de jeu est placé au centre de la table. Les pastilles sont réparties autour, à l'endroit. Chaque enfant choisit une chenille. On lance le dé à tour de rôle. Par exemple, l'enfant qui a choisi la chenille "i" lance le dé: celui-ci se retourne sur la lettre "a"; l'enfant passe son tour. Ensuite l'enfant qui a choisi la chenille "o" lance le dé. Celui-ci se retourne sur la lettre "o". L'enfant choisit une vignette représentant par exemple une orange: il nomme cet objet en articulant bien, puis pose la vignette sur le plan de jeu. Le premier qui a complété sa chenille a gagné. 8/9 Suite

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