Talking about music preferences and music festivals in the past.

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1 Talking about music preferences and music festivals in the past.
La musique 1617frey9wk23lamusique Talking about music preferences and music festivals in the past. All students will be able to understand phrases about music preferences and music festivals Most students will be able to talk about their music preferences and write simple phrases in the past tense. Some students will be will be able to write a detailed account about a music festival in the past CGP GCSE Revision Guide Page 30 La musique, j’écoute, on a rigolé , on a chanté, il y avait beaucoup de monde, tous les jours, jamais, rarement, des écrans géants World music and festivals Do the homework from slides 25 and 26. Complete all unfinished activities.

2 : la musique : 1617frey9wk23lamusique Week 23 Learning objective: You will talk about your music preferences and express opinions You will talk about going to a music festival or concert in the past tense. You will revise the past tense and say what you did last weekend.

3 Rappel Can you find and underline the past tense verbs?

4 Rock / hip hop / pop / musiques du monde / musique classique / jazz / blues / RnB / hard rock / electro / variété française du de la des de l’

5 Comment est-ce qu’on dit en français:
every day tous les jours several times a week plusieurs fois par semaine seulement pendant les vacances only during the holidays rarement rarely never jamais

6 pour se tutoyer changez les phrases
La musique, est-elle importante pour vous? Quelle sorte de musique préférez-vous? Préférez-vous écouter la radio? des CD? de la musique sur ipod? de la musique sur Internet? pour se tutoyer changez les phrases

7 La musique, est-elle importante pour toi?
Quelle sorte de musique préfères-tu? Préfères-tu écouter la radio? des CD? de la musique sur ipod? de la musique sur Internet?

8 Je suis d’accord avec … (I agree with)
C’est super! Je ne suis pas d’accord avec … (I disagree with) C’est Fantastique! À mon avis … (in my opinion) C’est génial! Selon moi… (according to me) C’est trop cool! Je pense que… (I think that) C’est nul! Je trouve que… (I find that) Il me semble que… (it seems that) C’est d’un ennui! Parce que… (because) Je préfère… (I prefer)

9 Karima: “Je m’intéresse à la musique. J’écoute surtout de la musique pop, mais j’aime aussi la musique classique de Debussy et de Beethoven. 1. Karima aime la musique pop et la musique classique. ou

10 Karima: Je fais partie d’un groupe au club des jeunes – je joue de la guitare électrique et du clavier – et chaque samedi soir, on joue ensemble. 2. Elle joue trois instruments dans un groupe. ou .

11 Karima: Je fais partie d’un groupe au club des jeunes – je joue de la guitare électrique et du clavier – et chaque samedi soir, on joue ensemble. 3. Le groupe joue ensemble chaque jour. ou

12 Karima: À Noël, on a donné un concert de chansons des Beatles. C’était super!” 4. Elle a donné un concert. ou

13 Read the speech bubbles
Read the speech bubbles. Each person talks about what he or she did in the past.

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18 Listening

19 Reading

20 Write a phrase to match each picture 1-6. Use slide 10 as a reminder.

21 Write phrases for each person 1-4.

22 Prepare an oral presentation using the ideas from the picture below.

23 Writing

24 Writing

25 Homework Task 1 Answer the questions in English:
1 What did Alyzée do last weekend? 2 Who did Alyzée go with? 3 What sort of music did they listen to? (3 points) 4 What does Alyzée say about the concert? (2 points) 5 What did they do all evening? What did they do after the concert? (2 points) Total: 10 points

26 Writing Les devoirs – Homework Task 2
Complete and save the final draft of your writing work. Writing

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