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Qualité et innovation – enjeux et implications
UNION EUROPÉENNE Éducation & Formation 2010 Qualité et innovation – enjeux et implications Rapport Atelier 4 : Le développement de la qualité pour l’éducation et la formation
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Acteurs de l’évaluation
Etablissements d’enseignement/de formation, enseignants/formateurs, étudiants, autorité publique, société Evaluation interne Evaluation externe Implication Imposition
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Objet de l’évaluation Etablissement Cursus Produit Processus
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Objet de l’évaluation : « produit »
Finalité du produit ? Citoyenneté Employabilité
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Objectif de l’évaluation
Accréditation Pilotage Suivi Ajustement Sanction Critères, indicateurs, mesures, benchmarks
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Coûts/bénéfices de l’évaluation
Confrontation et mise en cohérence des pratiques Lourdeur bureaucratique Appropriation de la démarche « qualité »
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Produit de l’évaluation et de la démarche « qualité »
Innovation Confidentialité Transparence Conformité
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