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Correction de travaux d'élèves avec MARKIN
Lilliam Hurst - Florence Durand Collège Claparède - Collège de Saussure C P T I C
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Pas à pas Importation copié-collé / fichiers *.rtf / fichiers *.txt
Correction Annotations – Commentaires – Feedback Exportation HTML - *.rtf - *.txt Personnaliser/Organiser les boutons .
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Caveat Il y aura un petit cheminement à suivre avant que vous ne soyez prêt(e)s à corriger vos premiers travaux. Faites-moi confiance, cela en vaut la peine!
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Importer Par copié-collé [<ctrl> + C, puis <ctrl> + V] …ou bien… EDITION > COPIER / COLLER. IMPORTER *.rtf (rich text format). Pour cela, les élèves vous les auront envoyés avec ce format. IMPORTER fichier texte (*.txt).
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De l'élève au maître
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Vous verrez
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Les annotations Il s'agira d'ajouter les annotations à ce travail… (Ajouter toutes les annotations que vous mettez généralement à vos corrections )
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Les boutons d'annotation
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Comment s'en servir Mettre l'erreur d'élève en surbrillance…
Cliquer sur le bouton souhaité … puis … Observer le résultat obtenu.
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Vous verrez
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Exporter Il y a plusieurs options. Vers Rich Text Format (*.rtf)
Vers TEXT format (*.txt) Vers HTML (genre page web)
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Rich Text Format
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TEXTE seul (non formatté)
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Version HTML
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Envoi à l'élève
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Feedback On peut faire plus que les petites corrections individuelles
On peut faire deux sortes de commentaire général: Un sur la forme – et un sur le contenu. . .
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Voici un exemple du premier
Contenu: Feedback (1) Interesting text, Sébastien! Next time we'll try making paragraphs, OK?
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Ou encore… Forme / Correction Feedback (2)
Please read all my comments carefully. I would like you to PRINT out this file. Then open your ORIGINAL file (the one without the correction), and correct each of the mistakes carefully. You will see that I have given you indications as to what mistakes you have made, and I expect you to be able to correct your mistakes using the indications. If you need any further help, please don't hesitate to write to me. I shall reply as quickly as possible.
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Les statistiques… Il est possible de garder des statistiques des résultats d'un(e) élève, ou de plusieurs élèves. Voyez plutôt!
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Exemple - 1 élève:
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A vous de jouer!
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