Mécanique en classe de seconde

Présentation au sujet: "Mécanique en classe de seconde"— Transcription de la présentation:

1 Mécanique en classe de seconde
Vitesses

2 1. La vitesse moyenne Étude de mouvements au cours du temps à partir de chronophotographies Les photographies sont prises à intervalles de temps réguliers

3 Observons: distance La voiture parcourt des distances égales à intervalles de temps réguliers.

4 La vitesse est constante.
La voiture parcourt des distances égales à intervalles de temps réguliers. La vitesse est constante. Le mouvement est uniforme.

5 Le temps séparant 2 photographies consécutives est de 2 secondes.
Schématisons la séquence : Le temps séparant 2 photographies consécutives est de 2 secondes. En 8 s, la voiture parcourt 20 m. soit une vitesse de 2,5 m par seconde.

6 0 20 5 10 15 Distance parcourue depuis le départ (m)
5 10 15 Indication du chronomètre (s)

7 Étude à partir de chronophotographies
2. La vitesse instantanée Étude à partir de chronophotographies Les photographies sont toujours prises à intervalles de temps réguliers.

8 Les distances parcourues augmentent au cours du temps.
La vitesse n’est plus constante, le mouvement est accéléré.

9 Comment déterminer la mesure de la vitesse pour ce mouvement ?
15 mètres sont parcourus en 6 secondes à différentes vitesses au compteur. Schématisons la nouvelle séquence.

10 ? ? 0 15 Distance parcourue depuis le départ (m)
? ? B C 15 mètres sont parcourus en 6 secondes Indication du chronomètre (s)

11 Déterminons les vitesses prises à différents instants du mouvement.
Vitesse de la voiture au point B : ……………………………… Vitesse de la voiture au point C : …………………………………. * Vitesses à déterminer en classe * Les représentations graphiques également.

12 Exercice : La voiture parcourt 15 m en 6 s avant l’arrêt complet.

13 Schématise les positions atteintes en 2 s , 4 s et 6 s.
Quelles sont les vitesses atteintes aux instants 2s et 4s ?