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Publié parChristophe Jacques Mongrain Modifié depuis plus de 6 années
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Déchets zéro? Si! Interprétation finale des questionnaires 2010 - 2011
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Partie I Questionnes générales
élèves Partie I Questionnes générales
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sexe Filles Garçons 2010 Total = 46.88% Belgique = 50% Chypre = 46% Finlande = 60.4% Italie = 32% Roumanie = 50% __________________ Total = 48.4% Chypre = 50% Finlande = 60% 2010 Total = 53.12% Belgique = 50% Chypre = 54% Finlande = 30.7% Italie = 68% Roumanie = 50% ________________________ 2011 Total = 51.6% Chypre = 50% Finlande = 40%
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état 2010
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Partie II : L’environnement et le problème des déchets
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1. Je suis concerné(e) par la protection de l’environnement dans notre école.
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2. Les déchets sont un grand problème dans notre société.
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3. Le problème des déchets est la responsabilité de chaque individu.
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4. Il faudrait pénaliser les personnes qui n’effectuent pas la collecte sélective.
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5. Je connais les procédures qu’on suit pour le ramassage des déchets dans notre commune.
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6. Dans ma famille, le tri des déchets est une chose importante.
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7. J’essaye de ne pas acheter des choses dont je n’ai pas vraiment besoin.
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8. Souvent il vaut mieux acheter des choses d’occasion.
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9. On devrait arrêter de distribuer des sachets en plastique dans les magasins.
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10. Dans notre école, le papier est consommé avec modération et de manière raisonnable.
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11. Dans notre école, je sais utiliser les différents containers de la collecte différentiée.
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12. Le problème avec le tri sélectif organisé à l’école, c’est… (un ou plusieurs choix)
2010
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Partie I Questionnes générales
parents Partie I Questionnes générales
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sexe Femmes Hommes 2010 Total = 53.2% Belgique = 50% Chypre = 41%
Finlande = 81% Italie = 32% Roumanie = 50% ____________ 2011 Total = 53.8% Chypre = 50% Finlande = 80% Italie = 39% __________ 2010 Total = 45.3% Belgique = 50% Chypre = 52% Finlande = 19% Italie = 68% Roumanie = 50% _____ 2011 Total = 46.2% Chypre = 50% Finlande = 20% _______________
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état
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Niveau d’éducation 2010
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Partie II : L’environnement et le problème des déchets
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1. Nous parlons du tri des déchets avec nos enfants.
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2. Nos enfants sont sensibles à la problématique des déchets.
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3. Nous apprenons le tri à nos enfants
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4. Si on ne fait pas la collecte sélective on détruit notre planète
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5. Nous trouvons que le tri des déchets est difficile
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6. Nous nous sentons concernés par la protection de l’environnement
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7. Nous pensons que le problème des déchets est la responsabilité de chaque individu
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8. Nous sommes satisfaits de la gestion des déchets dans notre ville
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9. Nous considérons que l’amélioration du système de gestion des déchets est nécessaire
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10. Nous préservons l’environnement de la manière suivante
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