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Situation I V: Salut, François! F: Salut, Véronique! V: Comment vas-tu? F: Je vais bien. Et toi? V: Pas mal. Dis, François, à quelle heure est ta classe de maths? F: J’ai le maths à 7h45 et toi? V: C’est à 8h15 F: Et à quelle heure est ta classe d’anglais? V: C’est à 8h45, et toi? F: J’ai l’anglais à 10h5. À quelle heure as-tu le français? V: J’ai le français à 11h30. F: Super! Moi aussi! À bientôt, Véronique! V: À tout à l’heure, François!
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Situation II V: Salut, François! F: Salut, Véronique! V: Comment vas-tu? F: Je vais bien. Et toi? V: Très bien. Dis, François, tu aimes ta classe de maths? F: Oui, j’aime le maths parce que c’est facile! V: Et qu’est-ce qu’il te faut pour la classe de maths? F: Il me faut un crayon, un livre de maths et une gomme. Et toi? Tu aimes tes classes? V: Moi, j’aime la classe d’anglais, parce que la prof est amusante et sympa. F: Il te faut un classeur pour la classe d’anglais? V: Oui, il me faut un classeur, un stylo et un cahier. F: Moi aussi! Et ta classe d’histoire, c’est intéressant? V: Mais non! C’est barbant! Et il me faut un gros classeur, un gros cahier, un surligneur et un gros livre d’histoire pour la classe! F: Oh là là! Désolé! V: J’ai la classe d’histoire maintenant (now)! Au revoir! F: Bon journée, Véronique!
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Situation III V: Bonjour, Monsieur! F: Bonjour, Madame! Il me faut un classeur, s’il vous plaît. V: Voilà! Le classeur coûte 2 euros. F: Merci. Il ma faut aussi un sac à dos. V: J’ai les sacs à dos en rouge et en bleu F: Combien coûte le sac à dos bleu? V: Il coûte 40 euros. F: Très bien, merci. V: Il te faut aussi des crayons? F: Non, merci, il ne me faut pas des crayons, mais il me faut des stylos. V: J’ai les stylos aussi. Trois stylos coûtent 3 euros vingt. F: Très bien. Ça fait combien? V: Ça fait 45 euros et 20 centimes. F: Voilà! Merci, Madame! V: Pas de problème! F: Bon journée, Madame!
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