Grammar Workshop – Week 05 – Level 4 Subjunctive or Indicative/Infinitive? benjamin.andreo@monash.edu.

Présentation au sujet: "Grammar Workshop – Week 05 – Level 4 Subjunctive or Indicative/Infinitive? benjamin.andreo@monash.edu."— Transcription de la présentation:

1 Grammar Workshop – Week 05 – Level 4 Subjunctive or Indicative/Infinitive?

2 The subjunctive is not as hard as what you think
In French, the subjunctive has to be used after certain verbs or certain expressions… All you need to remember is: How to construct the subjunctive Which expressions and verbs are followed by the subjunctive

3 What’s a mood? The subjunctive is a MOOD (un mode) and so is the indicative MOOD in the grammatical sense is a term applied to verb tenses Different moods serve different purposes You then have to be able to work out when to use the subjunctive and when to use the indicative

4 The INDICATIVE MOOD is used to state the action described by the verb – to indicate facts (the majority of tenses you use belong to the indicative). The SUBJUNCTIVE MOOD is used to express an attitude or feeling towards the action expressed by the verb – it is subjective. The CONDITONAL MOOD is primarily used to express 1) a wish or desire more politely and 2) a hypothetical state of affairs or an event which can only be realized if another event occurs The IMPERATIVE MOOD is used to give commands or orders (this mood is not divided into different tense)

5 The INDICATIVE MOOD (most of the tenses you know and use) :
Tu étudies le français (indicatif présent) Elle vendait des croissants. (indicatif imparfait) Mary a acheté un vélo. (indicatif passé composé ) C’ est la chemise que j’ avais achetée au Sénégal. (indicatif plus que parfait) Ils appelleront leurs parents. (indicatif futur) + a few others we haven’t seen yet….

6 IN FRENCH Unlike in English The SUJUNCTIVE MOOD is used very frequently It has two main tenses: the present subjunctive and the past subjunctive

7 Suggestions: how to approach the subjunctive
(see level3, week 05): Learn the general rule of the present subjunctive formation (which STEM? Which endings?) Learn the present subjunctive for the main irregular verbs (être, avoir, venir, aller, faire, devoir, pouvoir, prendre, savoir) Learn the verbs and expressions after which you require the subjunctive (ie. After which the verb in the dependant clause needs to be in the subjunctive)

8 1. Present subjunctive Formation:
STEM : present indicative 3rd person plural of the verb MANGER. Present indicative 3rd person plural: Ils MANG(ent) ENDING : E, ES, E, IONS, IEZ, ENT

9 être avoir aller faire pouvoir savoir prendre devoir venir boire
2. Learn the present subjunctive of the following irregular verbs *: être avoir aller faire pouvoir savoir prendre devoir venir boire * Might be worth purchasing a French conjugation book such as Bescherelle: Complete Guide to Conjugating 12,000 French Verbs (French and English Edition)

10 3. Verbs and expressions after which you require the subjunctive
Verbs of wish or desire → subjunctive Je veux que tu sois sage. I want you to be good. Elle préfère que nous buvions de l’eau. She prefers that you drink water. Expressions of necessity → subjunctive Il faut que tu apprennes ces verbes irréguliers. It is necessary that you learn these irregular verbs. Il est important que vous veniez demain. It is important that you come tomorrow.

11 3. Verbs and expressions after which you require the subjunctive
Expressions of emotions → subjunctive Elles sont très heureuses que vous veniez. They are happy (that) you are coming. Verbs of doubt → subjunctive Je doute que vous sachiez conjuguer ce verbe. I doubt (that) you know how to conjugate these irregular verbs. Expressions of opinion → subjunctive Il est dommage qu’elle soit malade. It is too bad (that) she is sick.

12 vouloir que (to wish, want) souhaiter que (to wish)
For the purpose of your tutorial work, you need to learn in particular that the verbs and expressions below are followed by the subjunctive Verbs expressing wish, desire and will (volonté): → subjunctive vouloir que (to wish, want) préférer que souhaiter que (to wish) désirer que (to wish, desire) avoir envie que (to wish, want) proposer que / suggérer que (to suggest) exiger que (to demand, require) demander que (to ask) ordonner que (to order)

13 Verbs and expressions followed by the subjunctive
Verbs expressing doubt and refusal → subjunctive douter que (to doubt, to question, to have doubt) refuser que (to refuse, to decline, to decline) When the verbs below are negated, it introduces uncertainty about the likelihood of the event occurring → subjunctive Ne pas penser que (I don’t think that…) Ne pas trouver que (I don’t think that… I don’t find …) Ne pas croire que (I don’t think that / I don’t believe that…) Ne pas être sûr que (I am not sure that….) Verbs expressing obligation, necessity: → subjunctive il faut que (one must) il est nécessaire que (it is necessary to) il est important que (it is important that) Il est urgent que

14 croire que (to believe) être sûr que (to be sure that)
For the purpose of your tutorial work, you need to learn in particular that the verbs and expressions below are followed by the indicative Verbs expressing certainty and belief: → indicative croire que (to believe) être sûr que (to be sure that) être certain que (to be sure / certain that) trouver que (to find that) savoir que (to know that) penser que (to believe that)

15 Subjunctive or indicative after verbs of saying, thinking and believing
Verbs of saying, thinking and believing when presenting an event simply as a fact are followed by a verb in the indicative When the verbs are negated, it introduces uncertainty about the likelihood of the event occurring. They are followed by the subjunctive penser que indicatif croire que indicatif être sûr que indicatif être certain que + indicatif trouver que indicatif ne pas penser que subjonctif ne pas croire que subjonctif ne pas être sûr que subjonctif ne pas être certain que + subjonctif ne pas trouver que subjonctif

16 Observons. Quels verbes sont suivis de l’indicatif et quels verbes sont suivis du subjonctif? Pourquoi? Pour plus d’exemples et d’explications, voir par exemple:

17 Observons. Quels verbes sont suivis de l’indicatif et quels verbes sont suivis du subjonctif? Pourquoi? 1. Je ne crois pas qu’il soit très intelligent. 2. Je crois qu’il est malade. 3. Elle pense que tu n’es pas très beau. 4. Je ne suis pas certain que ce soit ce qu’il faut faire. 5. Elle ne pense pas que tu sois très beau. 6. Elle n’est pas sûre que nous puissions le faire. 7. Je suis certain que c’est ce qu’il faut faire. 8. Elle est sûre que tu viendras.

18 il faut que + subjonctif il est nécessaire que + subjonctif
Subjunctive or infinitive After these expressions (+ que), the verb in the subordinate clause is in the subjunctive The same expressions can be followed by the infinitive (instead of being followed by a subordinate clause) il faut que subjonctif il est nécessaire que subjonctif il est important que subjonctif Il est urgent que subjonctif Il est primordial que subjonctif Il est indispensable que + subjonctif il faut + infinitif il est nécessaire de + infinitif il est important de + infinitif Il est urgent de + infinitif Il est primordial de + infinitif Il est indispensable de + infinitif

19 Observons. Infinitif ou subjonctif?
1. Il faut que tu viennes me voir plus souvent. OU: Il faut venir me voir plus souvent. 2. Il est nécessaire que l’on développe les énergies non polluantes. OU: Il est nécessaire de développer les énergies non polluantes. 3. Il est important que l’on développe le tri sélectif. OU: Il est important de développer le tri sélectif. 4. Il est urgent que le gouvernement fasse quelque chose. OU: Il est urgent de faire quelque chose.

20 And now let’s practice (1)
And now let’s practice (1). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Oui, il faut que nous ………………. (vendre) notre maison en Normandie. Je crois que vous ……………………. …… (se tromper). Je serais heureuse que tu………………… (finir) tes études. J'aimerais bien que tu……………………. (venir) me voir à Paris. Elle est sûre qu’il ………………………… (falloir) tourner à gauche. Je doute que ce ………………… (être) la bonne solution. Tu penses qu’elle ………………………… (avoir raison). Il est important que vous ………………………… (savoir) conjuguer les verbes irréguliers. Je doute qu’ils ……………………. (aller) à la plage ce week-end.

21 And now let’s practice (1)
And now let’s practice (1). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Oui, il faut que nous vendions (vendre) notre maison en Normandie. Je crois que vous (se tromper). Je serais heureuse que tu (finir) tes études. J'aimerais bien que tu (venir) me voir à Paris. Elle est sûre qu’il (falloir) tourner à gauche. Je doute que ce (être) la bonne solution. Tu penses qu’elle (avoir raison). Il est important que vous (savoir) conjuguer les verbes irréguliers. Je doute qu’ils (aller) à la plage ce week-end.

22 And now let’s practice (1)
And now let’s practice (1). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Oui, il faut que nous vendions (vendre) notre maison en Normandie. Je crois que vous vous trompez (se tromper). Je serais heureuse que tu (finir) tes études. J'aimerais bien que tu (venir) me voir à Paris. Elle est sûre qu’il (falloir) tourner à gauche. Je doute que ce (être) la bonne solution. Tu penses qu’elle (avoir raison). Il est important que vous (savoir) conjuguer les verbes irréguliers. Je doute qu’ils (aller) à la plage ce week-end.

23 And now let’s practice (1)
And now let’s practice (1). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Oui, il faut que nous vendions (vendre) notre maison en Normandie. Je crois que vous vous trompez (se tromper). Je serais heureuse que tu finisses (finir) tes études. J'aimerais bien que tu (venir) me voir à Paris. Elle est sûre qu’il ---- (falloir) tourner à gauche. Je doute que ce (être) la bonne solution. Tu penses qu’elle (avoir raison). Il est important que vous (savoir) conjuguer les verbes irréguliers. Je doute qu’ils (aller) à la plage ce week-end.

24 And now let’s practice (1)
And now let’s practice (1). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Oui, il faut que nous vendions (vendre) notre maison en Normandie. Je crois que vous vous trompez (se tromper). Je serais heureuse que tu finisses (finir) tes études. J'aimerais bien que tu viennes (venir) me voir à Paris. Elle est sûre qu’il (falloir) tourner à gauche. Je doute que ce (être) la bonne solution. Tu penses qu’elle (avoir raison). Il est important que vous (savoir) conjuguer les verbes irréguliers. Je doute qu’ils (aller) à la plage ce week-end.

25 And now let’s practice (1)
And now let’s practice (1). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Oui, il faut que nous vendions (vendre) notre maison en Normandie. Je crois que vous vous trompez (se tromper). Je serais heureuse que tu finisses (finir) tes études. J'aimerais bien que tu viennes (venir) me voir à Paris. Elle est sûre qu’il faut (falloir) tourner à gauche. Je doute que ce (être) la bonne solution. Tu penses qu’elle (avoir raison). Il est important que vous (savoir) conjuguer les verbes irréguliers. Je doute qu’ils (aller) à la plage ce week-end.

26 And now let’s practice (1)
And now let’s practice (1). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Oui, il faut que nous vendions (vendre) notre maison en Normandie. Je crois que vous vous trompez (se tromper). Je serais heureuse que tu finisses (finir) tes études. J'aimerais bien que tu viennes (venir) me voir à Paris. Elle est sûre qu’il faut (falloir) tourner à gauche. Je doute que ce soit (être) la bonne solution. Tu penses qu’elle (avoir raison). Il est important que vous (savoir) conjuguer les verbes irréguliers. Je doute qu’ils (aller) à la plage ce week-end.

27 And now let’s practice (1)
And now let’s practice (1). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Oui, il faut que nous vendions (vendre) notre maison en Normandie. Je crois que vous vous trompez (se tromper). Je serais heureuse que tu finisses (finir) tes études. J'aimerais bien que tu viennes (venir) me voir à Paris. Elle est sûre qu’il faut (falloir) tourner à gauche. Je doute que ce soit (être) la bonne solution. Tu penses qu’elle a raison (avoir raison). Il est important que vous (savoir) conjuguer les verbes irréguliers. Je doute qu’ils (aller) à la plage ce week-end.

28 And now let’s practice (1)
And now let’s practice (1). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Oui, il faut que nous vendions (vendre) notre maison en Normandie. Je crois que vous vous trompez (se tromper). Je serais heureuse que tu finisses (finir) tes études. J'aimerais bien que tu viennes (venir) me voir à Paris. Elle est sûre qu’il faut (falloir) tourner à gauche. Je doute que ce soit (être) la bonne solution. Tu penses qu’elle a raison (avoir raison). Il est important que vous sachiez (savoir) conjuguer les verbes irréguliers. Je doute qu’ils (aller) à la plage ce week-end.

29 And now let’s practice (1)
And now let’s practice (1). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Oui, il faut que nous vendions (vendre) notre maison en Normandie. Je crois que vous vous trompez (se tromper). Je serais heureuse que tu finisses (finir) tes études. J'aimerais bien que tu viennes (venir) me voir à Paris. Elle est sûre qu’il faut (falloir) tourner à gauche. Je doute que ce soit (être) la bonne solution. Tu penses qu’elle a raison (avoir raison). Il est important que vous sachiez (savoir) conjuguer les verbes irréguliers. Je doute qu’ils aillent (aller) à la plage ce week-end.

30 And now let’s practice (2)
And now let’s practice (2). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Je crois qu’elle ……………………… (avoir tort). Elle ne croit pas que vous ……………………….. (avoir raison). Il est nécessaire que vous…………………… (savoir) conduire. Je trouve que c’…………………………….. (être amusant). Elle ne trouve pas que ce …………………………. (être amusant). Où veux-tu que j’………….. (aller)? Je suis sûr qu’il ………………………… (vouloir) y aller. Je suis étonné qu'il……………….. ( vouloir) y aller. Je ne suis pas sûr que vous…………… ( avoir) raison!

31 And now let’s practice (2)
And now let’s practice (2). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Je crois qu’elle a tort (avoir tort). Elle ne croit pas que vous (avoir raison). Il est nécessaire que vous (savoir) conduire. Je trouve que ce (être amusant). Elle ne trouve pas que ce (être amusant). Où veux-tu que je (aller)? Je suis sûr qu’il (vouloir) y aller. Je suis étonné qu'il ( vouloir) y aller. Je ne suis pas sûr que vous ( avoir) raison!

32 And now let’s practice (2)
And now let’s practice (2). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Je crois qu’elle a tort (avoir tort). Elle ne croit pas que vous ayez raison (avoir raison). Il est nécessaire que vous (savoir) conduire. Je trouve que ce (être amusant). Elle ne trouve pas que ce (être amusant). Où veux-tu que je (aller)? Je suis sûr qu’il (vouloir) y aller. Je suis étonné qu'il ( vouloir) y aller. Je ne suis pas sûr que vous ( avoir) raison!

33 And now let’s practice (2)
And now let’s practice (2). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Je crois qu’elle a tort (avoir tort). Elle ne croit pas que vous ayez raison (avoir raison). Il est nécessaire que vous sachiez (savoir) conduire. Je trouve que ce (être amusant). Elle ne trouve pas que ce (être amusant). Où veux-tu que je (aller)? Je suis sûr qu’il (vouloir) y aller. Je suis étonné qu'il ( vouloir) y aller. Je ne suis pas sûr que vous ( avoir) raison!

34 And now let’s practice (2)
And now let’s practice (2). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Je crois qu’elle a tort (avoir tort). Elle ne croit pas que vous ayez raison (avoir raison). Il est nécessaire que vous sachiez (savoir) conduire. Je trouve que c’ est amusant (être amusant). Elle ne trouve pas que ce (être amusant). Où veux-tu que je (aller)? Je suis sûr qu’il (vouloir) y aller. Je suis étonné qu'il ( vouloir) y aller. Je ne suis pas sûr que vous ( avoir) raison!

35 And now let’s practice (2)
And now let’s practice (2). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Je crois qu’elle a tort (avoir tort). Elle ne croit pas que vous ayez raison (avoir raison). Il est nécessaire que vous sachiez (savoir) conduire. Je trouve que c’ est amusant (être amusant). Elle ne trouve pas que ce soit amusant (être amusant). Où veux-tu que je (aller)? Je suis sûr qu’il (vouloir) y aller. Je suis étonné qu'il ( vouloir) y aller. Je ne suis pas sûr que vous ( avoir) raison!

36 And now let’s practice (2)
And now let’s practice (2). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Je crois qu’elle a tort (avoir tort). Elle ne croit pas que vous ayez raison (avoir raison). Il est nécessaire que vous sachiez (savoir) conduire. Je trouve que c’ est amusant (être amusant). Elle ne trouve pas que ce soit amusant (être amusant). Où veux-tu que j’ aille (aller)? Je suis sûr qu’il (vouloir) y aller. Je suis étonné qu'il ( vouloir) y aller. Je ne suis pas sûr que vous ( avoir) raison!

37 And now let’s practice (2)
And now let’s practice (2). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Je crois qu’elle a tort (avoir tort). Elle ne croit pas que vous ayez raison (avoir raison). Il est nécessaire que vous sachiez (savoir) conduire. Je trouve que c’ est amusant (être amusant). Elle ne trouve pas que ce soit amusant (être amusant). Où veux-tu que j’ aille (aller)? Je suis sûr qu’il veut (vouloir) y aller. Je suis étonné qu'il ( vouloir) y aller. Je ne suis pas sûr que vous ( avoir) raison!

38 And now let’s practice (2)
And now let’s practice (2). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Je crois qu’elle a tort (avoir tort). Elle ne croit pas que vous ayez raison (avoir raison). Il est nécessaire que vous sachiez (savoir) conduire. Je trouve que c’ est amusant (être amusant). Elle ne trouve pas que ce soit amusant (être amusant). Où veux-tu que j’ aille (aller)? Je suis sûr qu’il veut (vouloir) y aller. Je suis étonné qu'il veuille ( vouloir) y aller. Je ne suis pas sûr que vous ( avoir) raison!

39 And now let’s practice (2)
And now let’s practice (2). Complétez les phrases au subjonctif ou à l’indicatif Je crois qu’elle a tort (avoir tort). Elle ne croit pas que vous ayez raison (avoir raison). Il est nécessaire que vous sachiez (savoir) conduire. Je trouve que c’ est amusant (être amusant). Elle ne trouve pas que ce soit amusant (être amusant). Où veux-tu que j’ aille (aller)? Je suis sûr qu’il veut (vouloir) y aller. Je suis étonné qu'il veuille ( vouloir) y aller. Je ne suis pas sûr que vous ayez ( avoir) raison!

40 And now let’s practice (3)
And now let’s practice (3). Transformez les phrases avec une structure à l’infinitif 1. Il est important que nous préservions la biodiversité. Il est important de préserver la biodiversité. 2. Il faut que vous appreniez vos verbes irréguliers. Il faut apprendre vos (ses / les) verbes irréguliers. 3. De nos jours, il est nécessaire que vous sachiez conduire. De nos jours, il est nécessaire de savoir conduire. 4. Il est urgent que nous trouvions une solution. Il est urgent de trouver une solution. 5. Il est primordial que chacun fasse attention à sa consommation d’énergie. Il est primordial de faire attention à sa consommation d’énergie. 6. Il est essentiel que vous achetiez un bon dictionnaire bilingue. Il est essentiel d’ acheter un bon dictionnaire bilingue.

41 And now let’s practice (4). Faire cet exercice en ligne