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Publié parRichard Renaud Modifié depuis plus de 6 années
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Nicole Thiery Chargée de mission PFA Académie de Versailles
PEES Allemand ESPE Nanterre 29 Août 2017 Nicole Thiery Chargée de mission PFA Académie de Versailles
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Les premières heures de cours
fixer les « règles du jeu », à partir d’un document écrit. pour les débutants (6ème, 5ème, 4ème LV2): par où commencer ? Pour les élèves qui ont déjà suivi un enseignement: Renouer avec la langue quel diagnostic ? Comment ? Proposer des activités dans les 5 AL Mettre en activité Donner du sens Nicole Thiery Chargée de mission PFA Académie de Versailles
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Que faire? Faire de l’allemand la langue de communication dans la classe. Travailler les 5 AL: voir dossiers Mettre les élèves en activité Guider leur travail : faire des fiches de guidage (ex1; ex2) adaptées aux attentes Concevoir une trace écrite cohérente et utile => Se mettre à la place de l’élève, adopter son point de vue. Nicole Thiery Chargée de mission PFA Académie de Versailles
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Atelier 1. conception du projet (15 min) que feront les élèves?
qu’apprendront-ils ? // que me montreront-ils? 2. Quels besoins? / quelles étapes? (15 min) 3.Das Arbeitsblatt ( 15 min) 4. Présentation/discussion Nicole Thiery Chargée de mission PFA Académie de Versailles
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