Permanence lycée : lundi après-midi + mardi (1/2) Emilie TREJAUT

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2 Permanence lycée : lundi après-midi + mardi (1/2) Emilie TREJAUT
Psychologues de l’Education Nationale Education, Développement, conseil en Orientation scolaire et professionnelle Maud AUMAND Permanence lycée : lundi après-midi + mardi (1/2) Emilie TREJAUT Permanence lycée : lundi après-midi + jeudi (1/2) CIO : 4 rue François Viète Niort (ouvert pendant les vacances, entretien avec élève et famille sur RDV de préférence)

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5 Etape 1 : INFORMATION Novembre-Décembre

6 Etape 2 : 22 janvier > 13 mars 2018 VŒUX
Stabilisser la formulation = plate-forme de candidatures ou d’admission ? 6

7 N’oubliez pas de télécharger l’application
LA NOUVELLE PLATEFORME D’ADMISSION dès le 15 janvier La plateforme : 15 janvier 2018 : ouverture 22 janvier 2018 : inscription puis début de saisie des vœux avec une adresse mail valide et régulièrement consultée Rubrique Contact : possibilité d’envoyer un message, en cas de difficultés techniques L’application Parcoursup Pour recevoir sur son portable toutes les notifications et alertes durant la procédure en version Android et iOS N’oubliez pas de télécharger l’application

8 PARCOURSUP Les formations : Contenu et organisation des enseignements
A partir du 22 janvier Les formations : Contenu et organisation des enseignements Attendus de la formation Eléments pris en compte pour l’examen d’un vœu Dates des journées portes ouvertes ou des journées d’immersion Contact d’un responsable pédagogique La réussite et l’insertion professionnelle : nombre de places proposées en 2018 nombre de candidats et du nombre d’admis en 2017 taux de passage en 2ème année et de réussite selon le bac, des débouchés et des taux d’insertion professionnelle 9

9 EXEMPLE D’ATTENDUS : STAPS
A partir du 22 janvier Disposer de compétences scientifiques (sciences de la vie, sciences humaines et sociales) Disposer de compétences sportives expérience régulière et diversifiée dans les activités physiques et sportives, afin de pouvoir être confronté en toute sécurité à cette pratique intense. Mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir développer un raisonnement argumenté rédiger des documents de synthèse ou des mémoires, et d’en assurer la présentation orale. Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes l’intérêt manifesté pour des fonctions d’animation, d’encadrement, de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes constitue un atout.

10 FORMULER SES VŒUX Saisie des vœux du 22 janvier au 13 mars Grande majorité des établissements d’enseignement supérieur proposés dans parcoursup.fr Certaines formations sont proposées hors parcoursup.fr (liste non exhaustive) Les formations hors parcoursup.fr Sciences Po Paris et IEP (Instituts d’études politiques) Certaines écoles paramédicales et sociales Certaines écoles supérieures d’art Certaines écoles de commerce Certaines écoles d’ingénieurs Certaines écoles privées des arts appliqués, de gestion, notariat, transport, secrétariat … Université Paris Dauphine Pour s’inscrire dans ces formations : contacter directement ces établissements vérifier les modalités d’admission ? Intérêt de ce transparent? 11

11 FORMULER SES VŒUX Saisie des vœux du 22 janvier au 13 mars Un vœu est un choix pour une formation dans un établissement d’enseignement supérieur les lycéens peuvent formuler jusqu’à 10 vœux pour des formations sous statut d’étudiant et 10 vœux pour des formations sous statut d’apprenti ils peuvent choisir des formations sélectives (CPGE, BTS, DUT, écoles…) et non sélectives (licences, PACES) dans leur académie ou en-dehors les vœux ne sont pas classés, ils doivent donc être souhaités et motivés : saisie obligatoire de la motivation sur la plateforme Parcoursup 12

12 FORMULER SES VŒUX Saisie des vœux du 22 janvier au 13 mars Pour certaines formations, le lycéen peut faire des vœux multiples : Un vœu multiple permet de candidater dans plusieurs établissements pour une même formation (BTS, DUT, CPGE) au niveau national. Il est composé de sous-vœux non classés. Un vœu multiple compte pour un seul vœu parmi les 10 possibles Au total, le lycéen peut formuler : De 1 à 10 vœux (vœux multiples ou non) 20 sous-vœux maximum pour l’ensemble des vœux multiples de BTS, DUT, CPGE 13

13 FOCUS SUR LES VŒUX MULTIPLES
Saisie des vœux du 22 janvier au 13 mars Pour les BTS et DUT : Exemple : Arnaud demande le BTS « Métiers de la chimie » dans 7 établissements  Dans le décompte total d’Arnaud, ces demandes comptent pour 1 vœu et 7 sous-vœux quelle que soit leur localisation 14

14 FOCUS SUR LES VŒUX MULTIPLES
Saisie des vœux du 22 janvier au 13 mars Pour les CPGE : Exemple : Chloé demande la CPGE « MPSI » dans les établissements suivants Lycée A à Poitiers sans internat Lycée B à La Rochelle sans internat Lycée C à Bordeaux avec internat et sans internat  Dans le décompte total de Chloé, ces demandes comptent pour 1 vœu et 3 sous-vœux quelle que soit leur localisation 15

15 FOCUS SUR LES VŒUX MULTIPLES
Saisie des vœux du 22 janvier au 13 mars Cas particuliers des écoles d’ingénieurs et des écoles de commerce : Elles peuvent se regrouper par réseaux d’établissements (recrutement par concours commun) Le lycéen qui demande ce type d’école formule un vœu multiple Chaque école du réseau correspond à un sous-vœu Le nombre de sous-vœux n’est pas limité ! Une demande d’admission dans un réseau d’écoles regroupées compte pour un vœu Les sous-vœux portant sur les écoles choisies ne sont pas comptés dans le nombre maximum de sous-vœux autorisé 16

16 CONFIRMER SES VŒUX Jusqu’au 31 mars Pour que les vœux saisis deviennent définitifs sur Parcoursup, les lycéens doivent : compléter leur dossier pour chaque vœu : Les lycéens décrivent en quelques lignes les formations qui ont leurs préférences : ces précisions ne sont pas transmises aux établissements confirmer leurs vœux Date limite de confirmation des vœux : 31 mars si un vœu n’est pas confirmé après le 31 mars, le vœu est supprimé Rappel : impossible de saisir de nouveaux vœux après le 13 mars Et date limite du 31 mars pour les confirmer ??? Ne me semble pas arbitré? Selon F. Paliod : cette phase est incontournable 17

17 LA FICHE AVENIR La fiche Avenir associée à chaque vœu est consultable par les élèves et leurs familles sur parcoursup.fr à partir du 22 mai Elle comprend les notes de l’élève (moyennes de terminale, appréciation des professeurs par discipline, positionnement dans la classe) l’appréciation complémentaire du professeur principal l’avis du chef d’établissement (cohérence vœu / motivation, capacité à réussir) Préciser qui peut la consulter = est-ce par les jeunes et leurs familles et à quelle date? (pour mémoire dans l’expérimentation BP en STS en 2017, les avis des conseils n’étaient pas disponibles avant mai) 18

18 LES PRINCIPES D’ADMISSION
Admission dans les formations sélectives (CPGE, BTS, DUT, écoles…) sur dossier ou concours Admission dans les formations non sélectives (licences et PACES) : un lycéen peut candidater à la licence de son choix à l’université l’université peut lui proposer un parcours de formation personnalisé (stage de remise à niveau, cursus adapté…) si le nombre de vœux reçus est supérieur au nombre de places disponibles : les dossiers des lycéens seront étudiés l’université accepte des candidats de tout le territoire (pourcentage de hors secteur fixé par le recteur pour chaque licence) Il y a aussi les académies avec expérimentations sur l’admission en STS suite à avis du conseil de classe en terminale des bac pro Les portails ne sont que des parcours de licences particuliers à mettre dans l’offre de formation 19 19

19 CÉSURE Un lycéen peut demander une année de césure directement après le bac d’un semestre à une année demande faite sur Parcoursup la césure n’est pas accordée de droit (entretien possible) le lycéen est inscrit et bénéficie du statut étudiant pendant toute la période de césure il a un droit de réintégration ou de réinscription à l’issue de la césure Il n’y a pas de PRIORITES pour les candidats de l’académie mais une limitation pour les candidats qui ne sont pas de l’académie dans les formations de licence 20

20 ETAPE 3 A PARTIR DU 22 MAI : RÉCEPTION ET ACCEPTATION DES PROPOSITIONS

21 Consultation des propositions à partir du 22 mai
LES PROPOSITIONS Consultation des propositions à partir du 22 mai Le lycéen prend connaissance des décisions des établissements pour chaque vœu et reçoit des propositions. Une alerte est envoyée : sur son portable dans sa messagerie personnelle dans la messagerie intégrée à Parcoursup Les parents et les professeurs principaux sont systématiquement prévenus lorsqu’ils ont renseigné leur adresse mail interruption des propositions pendant les épreuves écrites du baccalauréat puis reprise Attention les « en attente » peuvent être associés ou pas à des conditions (suivis d’un parcours adapté) 22 22

22 LES RÉPONSES Pour une formation sélective (CPGE, BTS, DUT, écoles…)
Consultation des propositions à partir du 22 mai Réponse donnée au futur étudiant Réponse du futur étudiant OUI (proposition d’admission) Il accepte ou renonce ou En attente d’une place Il maintient ou renonce ou NON Pour une formation non sélective (licence) Réponse donnée au futur étudiant Réponse du futur étudiant OUI (proposition d’admission) Il accepte ou renonce ou OUI-SI (proposition d’admission) Il accepte ou renonce ou En attente d’une place Il maintient ou renonce oui – si : le lycéen se voit proposer un parcours de formation personnalisé pour se renforcer dans les compétences attendues et se donner toutes les chances de réussir 23

23 RÉPONDRE AUX PROPOSITIONS Réponses aux propositions à partir du 22 mai
Règles pour accepter les propositions (ou y renoncer) Le délai pour accepter une proposition d’admission (ou y renoncer) est de : 7 jours jusqu'au 25 juin 3 jours du 26 juin au 20 août 1 jour à partir du 21 août Passé ces délais : la place est libérée pour un autre candidat Le candidat peut toujours démissioner des candidatures qui sont encore en attente de réponses favorables 24 24

24 RÉPONDRE AUX PROPOSITIONS
Le lycéen reçoit plusieurs propositions d’admission (oui ou oui-si): il doit accepter une seule proposition parmi celles-ci et renoncer aux autres propositions d’admission qu’il a reçues pour ne pas monopoliser les places S’il le souhaite, ses autres vœux en attente sont maintenus : il l’indique sur Parcoursup il consulte les modalités d’inscription administrative de la formation acceptée Le lycéen ne reçoit que des réponses « en attente » : des places vont se libérer au fur et à mesure que les autres candidats vont renoncer à leurs vœux Le lycéen ne reçoit que des réponses négatives (s’il n’a formulé que des vœux en formation sélective) nouveau : à partir du 22 mai, en fonction de l’état des places vacantes, la commission d’accès à l’enseignement supérieur est activée pour lui faire des propositions de formation 25

25 EXEMPLE Charlotte a fait 8 vœux, tous confirmés. Le 22 mai, elle prend connaissance des décisions des établissements Vœux de Charlotte 22 mai : réponses des établissements 22 mai : réponses de Charlotte La procédure continue Renonce CPGE « A » OUI (proposition d’admission) Elle accepte la proposition d’admission en DUT « F » Elle maintient deux vœux en attente : BTS « B » et DUT « G » Elle choisit donc de renoncer aux trois autres propositions d’admission : CPGE « A », Licence « C » et licence « E » Elle choisit de renoncer à un vœu en attente : CPGE « H » Réponse avant le 29 mai BTS « B » En attente d’une place Maintient Licence « C » OUI – SI (proposition d’admission) Renonce Réponse avant le 29 mai CPGE « D » NON Licence « E » OUI – SI (proposition d’admission) Renonce Réponse avant le 29 mai DUT « F » OUI (proposition d’admission) Accepte Réponse avant le 29 mai DUT « G » En attente d’une place Maintient CPGE « H » En attente d’une place Renonce

26 OUI (proposition d’admission) OUI (proposition d’admission)
EXEMPLE Le 28 mai, Charlotte reçoit une nouvelle proposition d’admission pour le DUT « G », vœu maintenu en attente : Etat des vœux de Charlotte au 27 mai Charlotte reçoit une nouvelle réponse le 28 mai 28 mai : réponses de Charlotte BTS « B » En attente d’une place Renonce Charlotte s’inscrit en DUT « G » DUT « F » OUI (proposition d’admission) Renonce DUT « G » En attente d’une place OUI (proposition d’admission) Accepte Réponse avant le 4 juin Charlotte accepte la proposition d’admission au DUT « G ». Elle renonce donc au DUT « F » qu’elle avait précédemment accepté et renonce aussi à son vœu de BTS « B » en attente car il l’intéresse moins que le DUT « G » qu’elle vient d’accepter. Il ne lui reste plus qu’à s’inscrire administrativement au DUT « G » une fois les résultats du bac connus.

27 à partir des résultats du bac
S’INSCRIRE à partir des résultats du bac Après avoir accepté la proposition d’admission de son choix, le futur étudiant doit effectuer son inscription administrative dans l’établissement qu’il va intégrer Ces formalités sont propres à chaque établissement : suivre les modalités d’inscription indiquées sur Parcoursup ou à défaut, contacter directement l’établissement d’accueil si le futur étudiant s’inscrit dans un établissement proposant des formations en dehors de Parcoursup, il doit démissionner de la procédure Parcoursup Le candidat peut toujours démissioner des candidatures qui sont encore en attente de réponses favorables Attention : respecter impérativement les dates limites d’inscription Ne pas hésiter à contacter l’établissement pour toute question 28

28 Etape 4 : juin > septembre 2018 PHASE COMPLEMENTAIRE

29 PHASE COMPLEMENTAIRE DE JUIN À SEPTEMBRE
Phase complémentaire : une place garantie pour chacun Accompagnement des bacheliers qui n’ont obtenu aucune proposition d’admission Après les résultats du bac, une commission d’accès à l’enseignement supérieur étudie les souhaits de formation prioritaires et les dossiers des bacheliers et fait des propositions de formation au plus près de leurs choix initiaux (en fonction de ce que l’élève aura renseigné dans la rubrique « motivation ») Attention aux périmètres de la CAES : arbitrage non finalisé entre académie et région académique 30

30 Accompagnement à l’orientation
L’accompagnement pour élaborer son projet d’orientation Accompagnement à l’orientation : un espace en ligne dédié Découvrir les filières de formation de l’enseignement supérieur Comprendre le contenu des formations, les connaissances et compétences attendues Découvrir des métiers et les parcours jusqu’à l’insertion professionnelle Connaître les caractéristiques des filières les plus demandées (STAPS, Droit, Psychologie, PACES…) et les opportunités des filières d’avenir Échanger par chat, mail ou téléphone avec des conseillers et des étudiants 31

31 RESSOURCES ONISEP POITIERS : JPO du supérieur
GUIDE ONISEP : Entrer dans le supérieur – Ac. De Poitiers CAP SUP : immersion dans le supérieur (dès la classe de 1ère) EDUSCOL : Paysage de l’orientation et FICHES Parcoursup (mises à jour régulièrement) Tchat Vie Etudiante (Bourse, logement etc.) Atelier « Vie étudiante » par les Ambassadeurs de l’Université au CIO (vacances de février) Monorientationenligne (pour les familles et les équipes) MOOC – plateforme FUN

32 Etudiant l’année prochaine

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