POL1803: Analyse des techniques quantitatives

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1 POL1803: Analyse des techniques quantitatives
Cours 4 Analyse bivariée et tableaux croisés

2 Introduction à l’analyse causale
L’analyse bivariée Introduction à l’analyse causale

3 Question Est-ce que les opinions sur le niqab sont liées au vote des Canadiens lors de l’élection de 2015?

4 D’abord, la théorie Hypothèse: X      Y Cause      Effet
Énoncé au sujet d’une relation causale entre deux variables. X      Y Cause      Effet Var. indép.      Var. dép.

5 Variables Variable indépendante: Variable dépendante:
Variable qui, dans une relation entre deux variables ou dans un système de relations entre variables, est la variable explicative d’une autre. Variable dépendante: Variable qui, dans une relation entre deux variables ou dans un système de relations entre variables, est la variable expliquée par une autre.

6 Hypothèses Conditions      Valeurs économiques culturelles
Mode de      Taux de scrutin participation Appui à la      Vote pour souveraineté le PCC

7 Ensuite, l’empirie Association statistique:
Direction, force et forme du lien de dépendance statistique entre deux variables.

8 Association statistique
Direction Positive: lorsque des variables varient dans le même sens. Ex.: scolarité et participation électorale Négative: lorsque des variables varient en sens inverse. Ex.: scolarité et intolérance

9 Association statistique
Force Forte: lorsque la variation d’une variable est accompagnée par une importante variation de l’autre variable. Faible: lorsque la variation d’une variable n’est pas accompagnée par une importante variation de l’autre variable.

10 Association statistique
Forme Linéaire: lorsque la variation d’une variable est accompagnée d’une variation régulière (monotonique) de l’autre variable. Non-linéaire: lorsque la variation d’une variable est accompagnée d’une variation irrégulière de l’autre variable.

11 Association statistique
Techniques différentes pour différents types de variables.

12 Le tableau croisé Définition:
Technique pour représenter l’association statistique entre deux variables possédant un faible nombre de catégories.

13 Le tableau de fréquences
Nombres de bonnes réponses Fréquence Pourcentage 0-9 10 1 10-19 30 3 20-29 80 8 30-39 150 15 40-49 200 20 50-59 275 27,5 60-69 140 14 70-79 65 6,5 80-89 35 3,5 90-100 1,5 Total 1000 100

14 Le tableau croisé Âge Appui à la souv. 64 (80%) 36 (30%) 100 (50%) 16
Faible Élevé Appui à la souv. 64 (80%) 36 (30%) 100 (50%) 16 (20%) 84 (70%) 80 (100%) 120 200

15 Direction positive

16 Direction positive Scolarité Tolé-rance 36 (30%) 64 (80%) 100 (50%) 84
Faible Élevée Tolé-rance 36 (30%) 64 (80%) 100 (50%) 84 (70%) 16 (20%) 120 (100%) 80 200

17 Direction négative

18 Direction négative Âge Réseaux sociaux 64 (80%) 36 (30%) 100 (50%) 16
Faible Élevé Réseaux sociaux 64 (80%) 36 (30%) 100 (50%) 16 (20%) 84 (70%) 80 (100%) 120 200

19 Forme linéaire

20 Forme curvilinéaire

21 Force: trois cas de figure
Association nulle Association positive parfaite Association négative parfaite

22 L’association nulle Définition:
Il n’y a pas d’association statistique. La variation d’une variable n’est pas du tout accompagnée par une variation de l’autre variable. Connaître la valeur d’une observation sur une variable ne nous permet absolument pas de prédire la valeur de cette observation sur l’autre variable.

23 L’association nulle Façons de la reconnaître:
1) La distribution de la variable dépendante est la même pour toutes les catégories de la variable indépendante. 2) Il y a égalité des pourcentages en colonne pour chacune des rangées.

24 L’association nulle: un exemple
Scolarité Faible Élevée Inform. polit. 90 (75%) 60 150 30 (25%) 20 50 120 (100%) 80 200

25 L’association positive parfaite
Définition: Association positive la plus forte possible. La variation d’une variable est accompagnée par une variation identique de l’autre variable. Connaître la valeur d’une observation sur une variable nous permet de prédire parfaitement la valeur de cette observation sur l’autre variable.

26 L’association positive parfaite
Façons de la reconnaître: 1) Toutes les observations se trouvent sur une diagonale (axe SO-NE), alors que l’autre diagonale (axe NO-SE) est complètement vide. 2) Il y a divergence maximale (100%) des pourcentages en colonne pour chacune des rangées.

27 L’association positive parfaite: un exemple
Scolarité Faible Élevée Inform. politique (0%) 80 (100%) (40%) 120 (60%) 200

28 L’association négative parfaite
Définition: Association négative la plus forte possible. La variation d’une variable est accompagnée par une variation identique de l’autre variable. Connaître la valeur d’une observation sur une variable nous permet de prédire parfaitement la valeur de cette observation sur l’autre variable.

29 L’association négative parfaite
Façons de la reconnaître: 1) Toutes les observations se trouvent sur une diagonale (axe NO-SE), alors que l’autre diagonale (axe SO-NE) est complètement vide. 2) Il y a divergence maximale (100%) des pourcentages en colonne pour chacune des rangées.

30 L’association négative parfaite: un exemple
Scolarité Faible Élevée Inform. politique 120 (100%) (0%) (60%) 80 (40%) 200

31 Entre les cas de figure: la réalité
Façons d’évaluer la force d’une association non-nulle et non-parfaite: 1) L’ampleur des écarts entre les pourcentages en colonnes pour chacune des rangées. 2) Une mesure synthétique plus précise, le Gamma.

32 Le gamma (G ou ) Définition:
Mesure qui résume la direction et la force d’une association statistique dans un tableau croisé. Calcul ... la semaine prochaine

33 Interprétation du gamma
L’échelle s’étend de -1 à +1. 0 signifie une association nulle. Signe négatif signifie une ass. négative. -1 signifie une ass. négative parfaite. Signe positif signifie une ass. positive. +1 signifie une ass. positive parfaite.

34 Interprétation du gamma
± ] ,25 [ : Faible ± [ 0, ,50 [ : Moyenne ± [ 0, ,75 [ : Forte ± [ 0, [ : Très forte

35 Variables nominales Homme      Information Sexe Inform. politique
Femme Homme Inform. politique Élevée 36 (30%) 64 (80%) 100 Faible 84 (70%) 16 (20%) 120 80 200 Homme      Information

36 Variables nominales Catholique      PLC Religion Vote fédéral 36
Autre Catholique Vote fédéral PLC 36 (30%) 64 (80%) 100 84 (70%) 16 (20%) 120 80 200 Catholique      PLC

37 Variables nominales Il faut tenir un discours en fonction de la catégorie de référence (celle qui se trouve dans la case élevée). Exemple: il y a une association statistique positive entre le fait d’être catholique et le fait de voter pour le PLC.

38 Statistiques inférentielles
Est-ce que la relation entre les deux variables dans l’échantillon existe aussi dans la population? Moyen: calculer la signification statistique de l’association dans l’échantillon

39 Signification statistique
Quelle est la probabilité de trouver une association dans l’échantillon quand il n’y en a pas dans la population? Quand la probabilité est assez faible, on jugera que l’association est statistiquement significative. Quand la probabilité n’est pas assez faible, on jugera que l’association n’est pas statistiquement significative. Seuil: 1 sur 20, 5%, 0,05

40 La distribution normale

41 Le chi-carré (2) Définition:
Mesure du niveau de signification statistique d’une association statistique dans un tableau croisé. Calcul ... la semaine prochaine

42 Interprétation du chi-carré
Est-ce que la valeur du chi-carré est supérieure à 3,84? Si oui, l’association est statistiquement significative, on rejette l’hypothèse nulle, et on conclut que l’association existe probablement dans la population.

43 Interprétation du chi-carré
Est-ce que la valeur du chi-carré est supérieure à 3,84? Si non, l’association n’est pas statistiquement significative, on ne rejette pas l’hypothèse nulle, et on ne peut pas conclure que l’association existe probablement dans la population.

44 Question Est-ce que les opinions sur le niqab sont liées au vote des Canadiens lors de l’élection de 2015?

45 Qui a voté Libéral? Gamma = -0, Chi-carré = 35,0

46 Qui a voté NPD? Gamma = -0, Chi-carré = 20,2

47 Qui a voté Conservateur?
Gamma = 0, Chi-carré = 65,3

48 Qui a voté Bloc? Gamma = 0, Chi-carré = 28,6

49 Remarque finale Il ne faut jamais confondre association statistique et relation causale. Le fait de trouver que deux variables varient ensemble n’implique pas automatiquement que l’une est la cause de l’autre. Patientez quelques semaines. Pour le moment, limitez votre discours à l’usage du terme association statistique.