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Publié parStéphane Pierre Modifié depuis plus de 6 années
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PROGRAMME ERASMUS+(2014-2020)
Année 2014 ----- Etudiants des sections de Brevet de Technicien Supérieur ------ Mobilités de l’enseignement supérieur
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ETUDIANTS S.T.S. EN STAGE EN EUROPE ASSISTANT DE MANAGER - 1ère année
Octobre 2014 - Décembre 2014 ASSISTANT DE GESTION PME PMI - 1ère année COMMERCE INTERNATIONAL ère année James MORIN - Dumbéa British International School - Londres - Activité : Ecole de Langue Michel Ange ALBOREO - Dumbéa Kelly NEIMBO - Dumbéa GREEN DAY - Dublin - Irlande Nursing Station en Irlande - Dublin - Activité : soins infirmiers Alexandre DINAHET - Nouméa AGS - Londres - Activité : déménageurs- transitaires ASSISTANT DE MANAGER ère année Benjamin KATE - Mont Dore Hinatea BOURNE - Dumbéa DUBLIN MINI COACHES - Dublin- Activité : Transports Stage chez James Watters Sollicitors - Dublin - Irlande - Activité : Cabinet juridique Simon ROBIN - Nouméa Jean Roger IRITIE - Nouméa SOFTWARE SYSTEM SUPPORT - Dublin - Activité : Informatique London School of Business and Management – Londres Joseph TOUET - Mont Dore COMMUNICATION ère année ONE FOOT ABROAD - Dublin - Activité : Agence de Voyages Alizé LYON - Nouméa INI - Dublin - Activité : Prestataire de services recherches de stages et hébergements
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La chronologie La charte Erasmus+ (2013)
Les équipes STS en projet autour du chef des travaux (2013) La sensibilisation des étudiants (2014) et les candidatures La sensibilisation des institutions (2014) Le temps des stages (2014) ….. Le bilan des premiers stages (2015) La diffusion de l’expérience auprès de l’équipe éducative, des futurs stagiaires et des institutions (2015) … La nouvelle ambition Européenne du Lycée Lapérouse (2013) La chronologie
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Quelques photographies de nos étudiants sur l’Irlande, ses paysages, les ambiances urbaines et rurales, la culture irlandaise, les contrastes avec les cultures de la Nouvelle -Calédonie
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Quelques photographies de nos étudiants sur Londres, les ambiances urbaines, la culture londonienne, les contrastes avec les cultures de la Nouvelle -Calédonie
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Des témoignages des étudiants
Après quelques semaines de stage, en Irlande et Angleterre , voici quelques témoignages. La diversité et l’impact personnel des cultures : « Nous avons quitté notre l’île, le temps passe vraiment vite. Le week-end, nous en profitons pour visiter les alentours (falaises magnifiques, de très beau villages), des paysages complètement différent de ce que l’on peut voir sur Dublin, la ville où nous sommes actuellement. Ici l’hiver arrive à grand pas. Concernant le stage tout ce passe bien,j’ai pris mes marques dans l’entreprise. Concernant l’apprentissage et la pratique de la langue anglaise, je comprends et me fait comprendre de mieux en mieux… Mon tuteur me fait comprendre les consignes et il prend du temps pour mon adaptation à mes missions. Je suis heureuse de pouvoir vivre cette expérience, de découvrir ses lieux et ses cultures. Des témoignages des étudiants
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DES OUTILS DE VALORISATION DE LA MOBILITE : le CV européen
le passeport des langues L’objectif : exprimer clairement ses compétences et qualifications en Europe.
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DES OUTILS DE VALORISATION DE LA MOBILITE : L’ EUROPASS-MOBILITE passport/europass-mobility UN LABEL QUALITÉ EN MOBILITÉ Europass-Mobilité atteste officiellement l'accomplissement d'un ou plusieurs parcours européens de formation s'inscrivant dans un cadre qualitatif commun UNE DYNAMIQUE COMMUNAUTAIRE Europass-Mobilité vise à encourager la reconnaissance des expériences à l’étranger en rendant leurs résultats plus visibles, grâce à une mise en valeur des savoirs et des compétences acquis Deux objectifs: Encourager la reconnaissance des expériences à l’étranger Faciliter la mobilité géographique et professionnelle des personnes
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Erasmus+: programme européen pour l’éducation , la formation, la jeunesse et le sport: http: //ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_fr.htm L’EUROPE : Le soutien aux langues en ligne: L' Agence Erasmus+ France / Education Formation : Le vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie:
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