Ensemble, « faire images »

Présentation au sujet: "Ensemble, « faire images »"— Transcription de la présentation:

1 Ensemble, « faire images »
L’album-souvenir numérique des Années, d’Annie Ernaux

2 Le challenge: étudier un roman ambitieux avec une classe peu littéraire
Objectif: soutenir la lecture d’une œuvre longue et pleine de références historiques, culturelles, que les élèves ne connaissent pas Comment le numérique peut-il nous y aider?

3 Un programme de lecture
Semaine 1 Lire de la p.11 à la p.60 jusqu’à « il y a longtemps » Semaine 2 Lire de la p.60 depuis « A la moitié » jusqu’à la p.99 « savoir pourquoi » Semaine 3 Lire de la p.99 depuis «Dans les déjeuners » à la p.135 « le bout du monde » Semaine 4 Lire de la p.135 depuis «La guerre du Viet-Nam » à la p.173 « à jamais ». Semaine 5 Lire de la p.173 « Le temps tjrs + fiévreux » à la p.209 « souffrance de la vie » Semaine 6 Lire de la p.209 depuis « Sur le fond » à la fin du roman.

4 Deux soutiens à la lecture
Quizizz Padlet

5 « Toutes les images disparaitront »
Annie Ernaux, incipit des Années

6 Le principe de l’album-souvenir
10 années de souvenirs par page d’album et par semaine, environ 50 pages Une citation précise associée à une image Une répartition par groupes pour que les liens choisis couvrent équitablement les pages à lire Pas d’objectif d’exhaustivité

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9 Un petit système d’évaluation

10 Des études de textes pour le bac en parallèle
Une problématique annuelle: quelle est la place de l’individu dans la société?

11 Un cadeau pour Annie Ernaux
Ecriture de lettres personnelles des élèves à Annie Ernaux Envoi du lien avec l’album Formulation des impressions de lecture Questions

12 Notre surprise: la réponse d’Annie Ernaux à la classe
Une magnifique lettre, très longue, qui répond aux élèves et nous félicite pour notre travail « tout à fait passionnant »! Elle parle de son « plaisir extrême »!

13 Notre bilan Pas de miracle! Tous les élèves n’ont pas forcément aimé le livre, qui n’était pas évident. …Mais une très belle expérience, qui a permis de mettre un peu de merveilleux dans la classe: correspondre avec l’une des écrivaines françaises vivantes les plus importantes. Un travail collaboratif qui devient un outil de révision du livre, où la classe fait œuvre commune.

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Un projet transférable sur d’autres œuvres, notamment en collège. Ex de Marion Desblés sur Petit Pays de Gaël Faye

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16 « Ensemble, faire images » Un projet à retrouver sur ac-creteil