LYCÉE POLYVALENT MARLIOZ

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1 LYCÉE POLYVALENT MARLIOZ
AIX LES BAINS

2 Enseignement supérieur
Les filières après la troisième, rentrée 2011 Vie professionnelle Enseignement supérieur BTS - DUT Bac général ou technologique (3 ans) - Terminale L, ES, S, STG -Première générale commune avec spécialité L, ES, S ou Première technologique STG -Seconde Générale Bac professionnel (3 ans) - Terminale pro. - Première pro. - Seconde pro. CAP (2 ans) Terminale Seconde 3ème

3 Le Lycée Marlioz prépare aux poursuites d’études dans le Supérieur :
Le Lycée Marlioz prépare à différents baccalauréats généraux et technologiques : L (littéraire), ES (économique et social), S (scientifique), STG (sciences et technologies de la Gestion) Communication et gestion des ressources humaines Mercatique Comptabilité et Finance des Entreprises Le Lycée Marlioz prépare aux poursuites d’études dans le Supérieur : BTS Management des Unités Commerciales BTS Notariat

4 La grille horaire de la classe de seconde en 2011
Enseignements obligatoires Horaires élève Français h Histoire Géographie h 2 Langues vivantes h30 En groupes de niveaux et de compétences Anglais Allemand Espagnol Italien Mathématiques h Physique Chimie h Sciences de la vie et de la Terre (SVT) h30 Éducation physique et sportive h Éducation civique, juridique et sociale h30 Accompagnement personnalisé h (Méthodes –Soutien –Perfectionnement -Aide à l’orientation) 10h de vie de classe + DEUX ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION OBLIGATOIRES Horaire total élève h30 à 30H

5 Sciences Economiques et Sociales (SES) 1h30 ou
DEUX ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION. Elles visent non pas à se spécialiser mais à découvrir de nouveaux domaines de connaissance. Ces enseignements d’exploration s’adressent à tous les élèves de seconde indépendamment de leur projet 1er AU CHOIX Sciences Economiques et Sociales (SES) 1h30 ou Principes Fondamentaux de l’Économie et de la Gestion (PFEG) 1H30 2ème AU CHOIX (groupe >12) PFEG 1h30 Littérature et Société (LS) 1H30 Méthodes et Pratiques Scientifiques (MPS) 1H30 Latin 3H LV 3 Italien 3H LV 3 Espagnol 3H Les programmes complets sont consultables sur : Eduscol.fr

6 Les Enseignements d’Exploration Sciences économiques et sociales
Se former une culture économique et sociologique de base en s’interrogeant sur des problématiques actuelles. Par exemple : comment expliquer l’acte de consommation et d’épargne ? Qui produit des richesses ? Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs ?

7 Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion
Les élèves découvriront les notions fondamentales d’économie et de la gestion à travers des questions concrètes : comment fonctionnent les entreprises, les associations, etc.. Quel est leur rôle ? Quelles sont leurs stratégies pour se développer ?

8 Méthodes et pratiques scientifiques
Une approche différente des domaines des mathématiques, des sciences physiques et chimiques, des sciences de la vie et de la Terre et des sciences de l’ingénieur. Il s’agit de comprendre l’apport de ces disciplines dans la société et de découvrir les relations entre les sciences et certains métiers à travers des thèmes variés : l’investigation policière, les œuvres d’art, la vision, la prévention des risques d’origine humaine, la cosmétologie et les aliments.

9 Littérature et société
Comprendre les liens entre la littérature et la société, découvrir les contours d’une formation humaniste, tel est l’intérêt de cet enseignement d’exploration. Les thématiques étudiées s’inscrivent dans une perspective à la fois historique, littéraire et contemporaine : l’écrivain et les grands débats de société, les images et les langages, les médias, les paroles publiques…

10 Italien LV3 et Espagnol LV3
s’adressent aux vrais débutants. L’élève développera l’art de communiquer dans une autre langue. L’accent sera mis sur l’expression et la compréhension, à l’oral et à l’écrit, aux moyens d’ateliers de débats, de vocabulaire, de films, de traductions…

11 Langues et cultures de l’antiquité : Latin
Le Latin doit avoir été étudié au CLG Cet enseignement s’adresse aux latinistes qui veulent explorer davantage les acquis du collège. Idéal pour élargir ses compétences linguistiques mais aussi s’ouvrir culturellement en étudiant notamment le monde romain, les grandes figures de l’Antiquité ou encore la rhétorique. Au programme : traduction écrite, étude de textes littéraires ou de documents historiques ou artistiques.

12 UNE OPTION POSSIBLE groupe >12 uniquement
Arts plastiques 3H Enseignement Facultatif pour le Baccalauréat Anglais Européen 2H (si déjà en section euro anglais au CLG) Préparation à la mention européenne au Baccalauréat 1h d’anglais en plus en abordant des thèmes complémentaires et en centrant le cours sur l’intercommunication 1h d’Histoire Géographie en anglais en lien avec le programme mais à partir de supports multiples permettant l’interaction.

13 TOUTES LES SERIES DE BACCALAUREAT SONT ACCESSIBLES
A LA FIN DE LA SECONDE TOUTES LES SERIES DE BACCALAUREAT SONT ACCESSIBLES QUELS QUE SOIENT LES ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION SUIVIS DURANT LA SECONDE

14 La PREMIERE : un début de Spécialisation en 2011
Elle est plus générale pour faciliter les corrections de trajectoire. Les enseignements généraux sont communs à toutes les séries : ils représentent environ 60% de l'emploi du temps. Ils sont complétés par des enseignements spécifiques, de l'accompagnement personnalisé et des travaux personnels encadrés. Des stages passerelles peuvent être proposés aux lycéens qui désirent changer de voie ou de série. La nouvelle première est un moment clé pour mûrir son choix d'orientation.

15 LES PREMIERES GENERALES
VERS UN BAC ECONOMIQUE ET SOCIAL ES Points forts Sciences économiques et sociales ; mathématiques ; histoire-géographie ; économie approfondie ; sciences sociales et politiques. Poursuite d'études Principalement à l'université pour une durée moyenne de 3 à 5 ans après le bac, en sciences économiques-gestion, AES (administration économique et sociale), droit, lettres, langues, histoire, sociologie, sciences politiques... mais aussi en classes prépa, en écoles de commerce et en écoles spécialisées. Débouchés Dans l'enseignement, le droit, la gestion, la comptabilité, le commerce, la communication, le social...

16 VERS UN BACCALAUREAT LITTERAIRE L
Points forts Philosophie ; français, littérature ; littérature étrangère en langue étrangère ; langues (vivantes et/ou anciennes) ; histoire-géographie ; arts ; droit et grands enjeux du monde contemporain… Poursuite d'études Principalement à l'université pour une durée moyenne de 3 à 5 ans après le bac, en lettres, langues, arts, philosophie, sciences politiques, droit, sociologie, histoire... mais aussi en classes prépa, en écoles de commerce et en écoles spécialisées. Débouchés Dans l'enseignement, le droit, l'édition, la communication, la publicité, le journalisme, la traduction, l'interprétariat, les métiers de la culture et du social...

17 VERS UN BACCALAUREAT SCIENTIFIQUE S
Points forts Mathématiques, physique et chimie, sciences de la vie et de la Terre ou sciences de l'ingénieur ou biologie, agronomie et développement durable. Poursuite d'études Principalement à l'université pour une durée moyenne de 3 à 5 ans après le bac, en médecine, pharmacie, odontologie, biologie, physique-chimie, sciences de l'ingénieur, mathématiques, informatique, économie, gestion... mais aussi en classes prépa, en écoles d'ingénieurs ou de commerce et en écoles spécialisées. Débouchés Dans la santé, l'enseignement, la finance, l'industrie, l'environnement, l'agriculture, la recherche...

18 LES ENSEIGNEMENTS COMMUNS DE PREMIERE
Français 4H Histoire-géographie Langue vivante 1 et 2 4H30 Éducation physique et sportive 2H Éducation civique, juridique et sociale 0H30 Aide personnalisée, approfondissement, autonomie, acquisition de méthodes, aide à l’orientation 2 heures Travaux personnels encadrés 1H Total enseignements communs 18H

19 LES ENSEIGNEMENTS SPECIFIQUES DE PREMIERE
SCIENTIFIQUE ECONOMIQUE ET SOCIAL LITTERAIRE Mathématiques 4H 3H Sciences 6H (3H SVT+ 3H PHCH) 1H30 (SVT/PHCH par quinzaine) 1H30 (SVT/PHCH par quinzaine) Littérature 2H Littérature étrangère en langue anglaise Sciences économiques et sociales 5H Pour la série L, un enseignement obligatoire (ouverture si Groupe > 12): mathématiques, LV3 Italien ou LV3 espagnol (si suivies en seconde) , Langues renforcées , latin Total par série 10H 9H30 8H30 Total général 28H 27H30 26H30

20 LA TERMINALE GENERALE EN 2012
À côté des enseignements communs aux 3 séries, les élèves suivent des enseignements spécifiques à leur série (de 60 à 70 % du total des enseignements hebdomadaires). C’est le vrai moment de la spécialisation (déjà entamée en classe de 1re), avec pour objectif la poursuite d’études supérieures.

21 LA PREMIERE TECHNOLOGIQUE STG 2011
SCIENCES ET TECHNIQUES DE GESTION

22 Profil et qualités requises
Bonne maîtrise de l’expression écrite et orale,   Capacité à structurer sa pensée, Goût pour le travail de groupe, Curiosité pour l’actualité économique et juridique Intérêt pour les technologies de l’information et de la communication Mais encore, rigueur, goût du contact, écoute, observation, créativité, esprit d’initiative Volonté de continuer des études après le BAC Attrait pour les métiers du tertiaire.

23 Information et Communication
Un choix à réaliser entre deux spécificités qui sont cependant étudiées dans chaque 1ère STG, seul l’horaire change Première Gestion Première Communication Information Et Gestion 5h Information et Communication 5h Dans les deux classes de première, des enseignements de gestion et de communication sont dispensés. Attention! Les horaires sont certes différents, mais, surtout, les objectifs et les contenus des programmes. Information et Communication 3h Information Et Gestion 3h Série STG

24 Quelle que soit la classe de 1ère STG choisie, les matières étudiées sont :
Management des organisations 2h droit et économie 4h deux langues vivantes étrangères 5h français 3h mathématiques 3h histoire et géographie 2h éducation physique et sportive 2h Les matières étudiées laissent une part importante aux horaires d’enseignement général. Les programmes sont ici communs quelle que soit la spécialité de première choisie par les élèves. De ce fait, le choix entre les deux spécialités ne peut pas s’effectuer par défaut, mais selon un projet de l’élève qui le conduit vers telle ou telle première. Les notes obtenues en classe de seconde sur telle ou telle matière d’enseignement général ne déterminent pas le choix de la spécialité de première. Série STG

25 Les poursuites d’études après un Bac STG
Si je choisis des études courtes, je peux faire un DUT ou un BTS et compléter mon cursus par une licence professionnelle. Si je vise plus loin, alors je peux aller à l’université, dans une grande école, dans une école de commerce ou préparer des concours administratifs

26 Les métiers après un Bac STG
Si je choisis ce Bac, je pourrais travailler dans les domaines suivants : la banque, la gestion, les entreprises de transport, les assurances, le tourisme… Je peux devenir: assistant de gestion, et être le « bras droit » du chef d’entreprise manager, Ou travailler dans : le commerce international, les professions immobilières, le tourisme les secteurs de la banque, des assurances, de l’immobilier, du transport (logistique)

27 Lycée Professionnel ou Lycée Général &Technologique ?
Je choisis le lycée Professionnel : je veux effectuer des stages et apprendre tout de suite un métier. Je souhaite une formation très courte: je choisis un CAP en 2 ans. Je veux m’insérer directement dans la vie professionnelle ou avec un bon niveau, poursuivre en BTS, je choisis un Bac Professionnel en 3 ans. Je choisis le lycée Général & Technologique : j’ai envie de poursuivre mes études en BTS ou DUT, ou à l’université

28 La section d’enseignement professionnel du LYCEE MARLIOZ
Après la 3ème, ou après une réorientation de seconde

29 Pourquoi choisir l’enseignement professionnel après la troisième ?
Je veux utiliser du matériel professionnel, j’aime l’informatique, au lycée, nous disposons de matériel informatique et des logiciels utilisés en entreprise (Sage – Cegid – Excel – Word…) Moi, je veux faire des stages en entreprise pendant ma formation, 22 semaines de stage sont prévues durant les trois années de bac Pro et 15 semaines en CAP Après un Bac Pro, je peux soit : aller travailler, car j’ai appris un vrai métier poursuivre en BTS

30 LES FORMATIONS PROFESSIONNELLES APRES LA TROISIEME
A LA SEP DU LYCEE MARLIOZ A Marlioz, je peux faire un : CAP agent polyvalent de restauration en deux ans Ou alors un : Bac pro en trois ans : - comptabilité - secrétariat - Accueil - relation aux clients et aux usagers - commerce

31 Le CAP Agent Polyvalent de Restauration
Je veux travailler dans la restauration collective (une cuisine d’hôpital ou scolaire) ou commerciale, (dans la restauration rapide ou dans une cafétéria) J’aime le contact, je suis dynamique, ordonnée et aimable. J’aime cuisiner, j’adore mon métier ! Une formation en deux ans, avec 15 semaines de stage

32 Le CAP Agent Polyvalent de Restauration
LES MATIERES PROFESSIONNELLES Fabrication des repas Service des repas Communication avec les clients Entretien des locaux (propreté) Et …. Souci de la satisfaction du client Prévention – santé - environnement

33 Le CAP Agent Polyvalent de Restauration LES MATIERES GENERALES
Français, Mathématiques, Histoire-géographie, Langue vivante (anglais), Education civique , Education artistique. Education physique et sportive

34 Les périodes de formation en entreprise :
Les Bac Pro Comptabilité, Secrétariat, Commerce ou Accueil - relation aux clients et aux usagers en 3 ans, après la troisième 30,50 heures de cours par semaine réparties entre les matières professionnelles (15 heures) et les matières générales (15,50 heures) Les périodes de formation en entreprise : 22 semaines de stage réparties sur les trois années Le cursus : Vous entrez en seconde professionnelle pour effectuer un cursus de trois années minimum. En deuxième année, vous pourrez obtenir un diplôme intermédiaire : le BEP.

35 LES MATIERES GENERALES
Le Bac Pro Comptabilité, Secrétariat, Commerce ou Accueil, relation aux clients et aux usagers LES MATIERES GENERALES Français, Mathématiques Histoire Géographie Langue vivante 1 (anglais) Langue vivante 2 (italien, espagnol, ou allemand) Éducation civique Éducation artistique Éducation physique et sportive

36 Le Bac Pro Comptabilité
Je veux devenir comptable, dans une entreprise ou dans un cabinet d’expertise comptable. Nous aimons travailler sur un ordinateur, utiliser Excel et le logiciel comptable, ou créer des factures sur informatique. Nous sommes rigoureux, organisés, nous aimons les chiffres, nous voulons exercer un métier qui nous plaît ! Une formation sur trois ans, avec 22 semaines de stage en entreprise

37 Le Bac Pro Comptabilité
LES MATIERES PROFESSIONNELLES Comptabilité et informatique de gestion, (tenir des comptes, effectuer des calculs, créer des factures, effectuer des opérations relatives aux salaires…) Communication et organisation (tenir un planning, rédiger un courrier, transmettre des messages…) Économie et droit (comprendre le monde qui entoure l’entreprise, le droit du travail, les lois…) Prévention – santé – environnement

38 Le métier après un Bac Pro Comptabilité
Vous serez comptable, vos missions : tenir une comptabilité, effectuer des calculs, produire des documents nécessaires à la gestion de l’entreprise, Informer le chef d’entreprise, le conseiller,

39 Le Bac Pro Secrétariat J’aime travailler sur un ordinateur, mettre en forme des documents, rédiger des courriers, prendre des initiatives, j’ai le sens du contact, j’aime communiquer, ce métier me passionne ! Je veux devenir secrétaire, dans une entreprise ou une administration Une formation sur trois ans, avec 22 semaines de stage en entreprise

40 LES MATIERES PROFESSIONNELLES
Le Bac Pro Secrétariat LES MATIERES PROFESSIONNELLES Communication et organisation (rédiger des courriers, répondre à des interlocuteurs, transmettre des messages, utiliser les outils de communication : téléphone, messagerie Internet, tenir un planning, rédiger un compte-rendu, communiquer oralement …) Comptabilité et informatique de gestion (comprendre les principes comptables, saisir des écritures comptables simples) Prévention – santé – environnement Économie et droit (comprendre le monde qui entoure l’entreprise, les lois…)

41 Les métiers après un Bac Pro Secrétariat
Vous serez secrétaire, vos missions : accueil et relations avec les salariés de l'entreprise et les partenaires extérieurs (par exemple les clients) Gestion de dossiers et édition de documents (Utiliser l’informatique pour produire des documents de qualité et bien présentés) Organisation et planification des activités (tenir un agenda, prendre des rendez-vous, organiser des déplacements…)

42 Le Bac Pro Accueil - Relation aux clients et aux usagers
Je veux travailler dans un service client ou devenir hôtesse d’accueil J’aime le commerce, la communication, je suis aimable et dynamique, je choisis cette formation ! Une formation en trois ans, avec 22 semaines de stage en entreprise

43 Le Bac Pro Accueil Relation aux clients et aux usagers
LES MATIERES PROFESSIONNELLES Accueil téléphonique Accueil en face à face Gestion de la fonction accueil Activités administratives connexes Economie droit (comprendre le monde qui entoure l’entreprise, le droit du travail, les lois…) Prévention – santé - environnement

44 Les métiers après un Bac Pro Accueil Relation aux clients et aux usagers
Hôtesse d’accueil (gares SNCF), agent de réception, agent d’information (Casino Grand Cercle) Employés exerçant dans le service "relations clientèle" des entreprises. (exemple : aux Thermes, dans un aéroport, un grand hôtel (Radisson), au service CARTE-PASS Carrefour…)

45 LE BAC PRO Commerce A Marlioz, je peux faire un Bac Professionnel Commerce en trois ans après la troisième. Je suis dynamique, j’ai le sens du commerce, de la négociation et de la vente et j’ai l’esprit d’équipe. Je suis à l’aise à l’oral. J’aime communiquer, je suis autonome, j’aime prendre des initiatives, je veux devenir vendeur.

46 LES MATIERES PROFESSIONNELLES
LE BAC PRO Commerce LES MATIERES PROFESSIONNELLES Gérer l’espace de vente (choisir les fournisseurs, commander, réceptionner la marchandise et mettre en rayon) Animer l’espace de vente (comment rendre le magasin attractif ? Comment donner envie au client d’acheter ? Créer une promotion …) Vendre (savoir vendre le produit) Économie et droit (comprendre le monde qui entoure l’entreprise, les lois, le droit du travail…) Prévention – santé - environnement

47 Les métiers après un BAC PRO Commerce
Vous serez : Vendeurs qualifiés dans les secteurs de la distribution traditionnelle, des petites, moyennes et grandes surfaces spécialisées (exemple : Décathlon, Esprit) ou non, ou dans les grands magasins. Responsables de rayon, stand, boutique, dans une grande surface ou un grand magasin. Vendeurs responsables d'un magasin autonome (magasin traditionnel ou franchisé).

48 L’Unité de Formation en Apprentissage du
LYCEE MARLIOZ Après une seconde générale, ou professionnelle, un CAP tertiaire, un BEP ou pour une réinsertion

49 LE BAC PRO Commerce en apprentissage
A Marlioz, je peux faire un Bac Professionnel Commerce en apprentissage en deux ans, après un CAP des métiers de la vente, ou après une seconde professionnelle ou générale.. Vous souhaitez une formation en apprentissage, travailler, gagner de l’argent et obtenir un Bac pro.

50 LE BAC PRO Commerce En apprentissage (CFA Public)
Vous devez signer un contrat d’apprentissage avec une entreprise avant le 30 novembre, et avoir entre 16 et 25 ans Vous suivrez une formation rémunérée sur deux années Vous passerez deux jours et demi par semaine au lycée, le reste en entreprise (boutique ou grande distribution)

51 L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AU LYCEE MARLIOZ

52 Management des Unités Commerciales
BTS Management des Unités Commerciales Objectifs de formation Acquérir les techniques et maîtriser les compétences nécessaires pour prendre la responsabilité de tout ou partie d’une unité commerciale… Des débouchés dans de nombreux secteurs... Banques, assurances, distribution des secteurs alimentaires ou spécialisés, immobilier, communication, transport, commerce électronique, service commercial des entreprises…

53 Formation Poursuite d'études CONTACTEZ NOUS !
Durée des études : 2 ans. Immersion en entreprise Missions professionnelles préparatoires en entreprise ( 40 ½ journées sur 2 ans ) 3 stages en milieu professionnel Durée totale de 12 à 14 semaines sur 2 ans Formation Possibilité d’obtention d’un diplôme de niveau BAC+3 dans le cadre d’une licence professionnelle… Possibilité d’intégrer IUP ou Écoles de commerce sur concours… Poursuite d'études CONTACTEZ NOUS !

54 BTS Notariat Un nouveau diplôme
Le lycée Marlioz d’Aix-les-Bains est le seul établissement de l’Académie de Grenoble, agréé par le Ministère de l’Education nationale et par le Conseil Supérieur du Notariat (CSN) pour dispenser la formation en BTS Notariat

55 - assistant notarial, pour la rédaction d’actes notariés ;
Durée d’étude : 2 ans Stage en milieu professionnel 12 à 14 semaines sur 2 ans 3 heures hebdomadaires d’Actions professionnelles appliquées Formation - assistant notarial, pour la rédaction d’actes notariés ; - assistant formaliste, pour l’exécution de formalités juridiques, administratives et comptables ; - négociateur immobilier pour la négociation de biens à vendre ou à louer. Perspectives d'emplois Possibilité d’obtention d’un diplôme de niveau BAC+3 dans le cadre d’une licence professionnelle dans les métiers du notariat Formation de niveau II ou second cycle de clerc de notaire Poursuite d'études

56  1 216 élèves dont LYCÉE POLYVALENT MARLIOZ 73100 AIX LES BAINS
975 au Lycée Général et Technologique, 163 dans la Section d’Enseignement professionnel, 87 en BTS 13 en apprentissage Taux moyen de réussite aux examens - juin 2009 – 97 % au baccalauréat Général Technologique et Professionnel 82 % en CAP-BEP 91% en BTS

57 Venez découvrir notre établissement lors de notre soirée Portes Ouvertes Vendredi 18 MARS 2011
de 16h30 à 20h00. Vous pouvez vous inscrire, si vous êtes motivés à des journées de mini-stages Pour nous contacter: LYCEE MARLIOZ- SEP BP 251 73102 AIX LES BAINS Cedex   