Peer feedback. Peer feedback C’est quoi? Niveau actuel ≠ niveau à atteindre But: réduire la différence Feedback Professeur + étudiant Etudiant + étudiant.

Présentation au sujet: "Peer feedback. Peer feedback C’est quoi? Niveau actuel ≠ niveau à atteindre But: réduire la différence Feedback Professeur + étudiant Etudiant + étudiant."— Transcription de la présentation:

1

2 Peer feedback

3 C’est quoi? Niveau actuel ≠ niveau à atteindre
But: réduire la différence Feedback Professeur + étudiant Etudiant + étudiant (peer feedback) PEER FEEDBACK A2 – B1 – B2 20/11/2018

4 Discussion Notez au moins 2 avantages et 2 inconvénients du peer feedback. À deux 5 min. PEER FEEDBACK A2 – B1 – B2 20/11/2018

5 Peer feedback Avantages Inconvénients
Avoir un dialogue critique A-t-il vraiment raison? Pourquoi? Recevoir un feedback différent prof (forme) ≠ étudiant (compréhension) Réflechir sur ses propres erreurs Est-ce que je fais ça aussi ? Est-ce que je dois changer ? Accepter le feedback Différence de niveau Formuler, être précis Feedback surtout négatif PEER FEEDBACK A2 – B1 – B2 20/11/2018

6 Exercice / discussion EN GROUPES 10 MN.
Comparer les différentes formes de feedback. Quelle manière préférez-vous ? Pourquoi? Existe-t-il une “bonne” et une “mauvaise” manière de donner du feedback? Donnez des exemples! PEER FEEDBACK A2 – B1 – B2 20/11/2018

7 Feedback ECRIRE Impression générale Feedback Feed forward
Qu’est-ce qui vous a frappé de façon positive dans ce travail écrit? Soyez précis, donnez des exemples. Feedback  Quels éléments sont à améliorer ? Soyez précis, donnez des exemples. Feed forward A quoi faut-il réfléchir encore pour un prochain travail à l’écrit ? Expliquez pourquoi. Expliquez comment. Soyez précis ! Feed up (critères et niveaux) Cochez le niveau qui décrit le mieux ce travail. 20/11/2018

8 PEER FEEDBACK A2 – B1 – B2 20/11/2018

9 Sources Lindner, J. (2017) De kunst van goed feedback: Training voor effectieve peerfeedback. Science Shop, University of Groningen. PEER FEEDBACK A2 – B1 – B2 20/11/2018