Les IMAGIERS et les ABECEDAIRES

Présentation au sujet: "Les IMAGIERS et les ABECEDAIRES"— Transcription de la présentation:

1 Les IMAGIERS et les ABECEDAIRES

2 Type de livres particulièrement intéressant à exploiter en classe car:
Peu présents dans les familles Riches en vocabulaire Facile à produire avec les matériaux proches des élèves

3 Exploitations possibles
Travail sur différents niveaux de langages Affectif Familier Lexical Descriptif Argumentatif

4 Exploitations possibles
Travail sur les différents ouvrages et leurs styles particuliers Imagiers

5 Exploitations possibles
Travail sur les différents ouvrages et leurs styles particuliers Abécédaires

6 Exploitations possibles
Travail sur les différents ouvrages et leurs styles particuliers Bestiaires

7 Exploitations possibles
Activités autour des imagiers Production d’imagier Construction de champs sémantiques Construction de la notion de concept Construction du champ syntaxique Exemples Exemples

8 Exploitations possibles
Activités autour des abécédaires Comparer divers abécédaires Trier Faire des recherches Augmenter avec le vécu de la classe un abécédaire

9 Exploitations possibles
Création dans la classe de ses propres imagiers et abécédaires (exemples) Les 3 brigands Automne Règles de vie Abécédaire Abécédaire musical Abécédaire des prénoms

10 Construction de champs sémantiques et de la notion de concept
Les objets de la classe Les objets du cartable Les jeux dans la cour Les objets de la maison Les onomatopées Les objets de bébé Les images de la campagne, de la forêt, … Retour

11 Construction du champ syntaxique
Les verbes d’action de la classe (dessiner, Les verbes de motricité (sauter, danser, grimper, courir, …) Les consignes Retour