1. Observer pour comprendre

Présentation au sujet: "1. Observer pour comprendre"— Transcription de la présentation:

1 1. Observer pour comprendre
LEÇON N°19 : ORTHOGRAPHE : Le participe passé et ses accords

2 1. Indiquez le participe passé (au masculin singulier) des verbes suivants : trembler, rougir, conquérir, suivre, naître peindre, admirer, maigrir, être, perdre, écrire avoir, recevoir, voir, sentir, apercevoir, offrir

3 tremblé, rougi, conquis, suivi, né
trembler, rougir, conquérir, suivre, naître tremblé, rougi, conquis, suivi, né peindre, admirer, maigrir, être, perdre, écrire peint, admiré, maigri, été, perdu, écrit avoir, recevoir, voir, sentir, apercevoir, offrir eu, reçu, vu, senti, aperçu, offert

4 2. Observez ces phrases et faites appel à vos souvenirs pour accorder les participes passés :
Nous ne répliquons rien, (intrigué). Nous n’irons plus au bois, les lauriers sont (coupé). Les enfants ont (ramassé) des mûres sauvages. Lucie les a (rencontré) : elles sont très sympathiques !

5 Nous ne répliquons rien, intrigués. Pas d’auxiliaire -> le p. p
Nous ne répliquons rien, intrigués. Pas d’auxiliaire -> le p.p. devient un adjectif -> accord avec son nom ou pronom (ici : « nous »)

6 Nous n’irons plus au bois, les lauriers sont coupés
Nous n’irons plus au bois, les lauriers sont coupés. Auxiliaire être -> accord du p.p. avec le sujet (ici : « lauriers », masculin pluriel)

7 Les enfants ont ramassé des mûres sauvages.
Auxiliaire avoir -> pas d’accord du p.p. avec le sujet

8 Lucie les a rencontrées : elles sont très sympathiques
Lucie les a rencontrées : elles sont très sympathiques ! Auxiliaire avoir -> accord du p.p. avec le COD SI celui-ci est placé devant le verbe (ici : « les » qui reprend « elles », féminin pluriel)