Faculté des sciences de l’éducation Éducation Physique Andrea Woodburn Baccalauréat en Intervention Sportive Perspectives professionnelles en intervention.

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1 Faculté des sciences de l’éducation Éducation Physique Andrea Woodburn Baccalauréat en Intervention Sportive Perspectives professionnelles en intervention sportive EDP-1200 Introduction du PNCE En attendant le début du cours, veuillez consulter le site Web suivant: wwww.coach.ca

2 UNIVERSITÉ LAVAL Faculté des sciences de l’éducation 2 Aujourd’hui Le PNCE – avant, maintenant et vers le futur Les stages Vos FAQ Une présentation générale pour tout le monde Comment se préparer au premier contact (la pochette à préparer) La première de trois sous-groupes sur vos questions spécifiques aux milieux dans vos sports VÉLO DE MONTAGNE, VÉLO DE ROUTE, NATATION, PATINAGE ART, GYMNASTIQUE, SKI ACRO, SKI ALPIN, SKI DE FOND, BIATHLON, TRIATHLON, ATHLÉTISME (COURSE)

3 UNIVERSITÉ LAVAL Faculté des sciences de l’éducation Pensée Les ampoules aux mains sont plus honorables que les bagues. Anonyme 3

4 UNIVERSITÉ LAVAL Faculté des sciences de l’éducation 4 Le PNCE (the NCCP) Programme National de Certification des Entraîneurs (the National Coaching Certification Program) Depuis les années 1970, >1 M entraîneurs formés Gérer par le CA de l’ACE (Association canadienne des Entraîneurs), partenariat de: Sport Canada Les gouvernements des provinces et territoires Diverses associations (universités, collèges) Les organisations sportives nationales Réforme du programme au cours des derniers 13 ans Reconnu comme un chef de file mondial

5 UNIVERSITÉ LAVAL Faculté des sciences de l’éducation Votre formation, votre responsabilité Le BIS = quelques éléments du PNCE Dans quelques sports, la formation PNCE intégrée dans les stages Pour le reste, la formation spécifique à votre sport en passant par votre fédération provinciale 5

6 UNIVERSITÉ LAVAL Faculté des sciences de l’éducation Le PNCE avant sa réforme…5 niveaux 6 Théorie 1 Technique 1 Pratique 1 ✚✚ Niveau 1 Théorie 2 Technique 2 Pratique 2 ✚✚ Niveau 2 Théorie 3 Technique 3 Pratique 3 ✚✚ Niveau 3 Niveaux 4 et 5 Une série de 20 tâches (12 = niveau 4 + 8 = niveau 5) Une série de 20 tâches (12 = niveau 4 + 8 = niveau 5)

7 UNIVERSITÉ LAVAL Faculté des sciences de l’éducation Le « nouveau » PNCE Structuré par contexte, pas par niveau Qui est-ce que vous entraînez? Approche par compétence De quelles compétences avez-vous besoin pour les entraîner? Quelles méthodes de cours vous permettent de développer davantage des habiletés et pas juste des connaissances? Formation par modules, parfois théorie- pratique-technique intégrées Basé sur les principes du DLTA 7

8 UNIVERSITÉ LAVAL Faculté des sciences de l’éducation

9 Long-Term Athlete Development “CS4L” NCCP Update 2007-08

10 UNIVERSITÉ LAVAL Faculté des sciences de l’éducation Le BIS = Profil Compétition, « formé » Compétition - introduction (modules = parties A et B) Planification d’une séance d’entraînement Prise de décisions éthiques Nutrition Élaboration d’un programme sportif de base Enseignement et apprentissage Habiletés mentales de base 10 Compétition - développement C1 – Efficacité en entraînement et en leadership C2 – Diriger un sport sans dopage C3 – Développement des qualités athlétiques C4 – Gestion de conflits C5 – Psychologie de la performance C6 – Prévention et récupération

11 UNIVERSITÉ LAVAL Faculté des sciences de l’éducation Quelques ressources, et quoi faire? Vidéo et graphique Vidéo Les formations multisports, Sports- Québec Les formations multisports, Sports- Québec 11 Contactez votre fédération sportive provincialefédération sportive provinciale Informez vous sur le progrès de votre sport dans la transition vers le « nouveau » PNCE Commencez votre formation dans le PNCE dès que vous pouvez!