Rôle du SIUMPPS dans l’intégration des étudiants handicapés

Présentation au sujet: "Rôle du SIUMPPS dans l’intégration des étudiants handicapés"— Transcription de la présentation:

1 Rôle du SIUMPPS dans l’intégration des étudiants handicapés
Annie Perufel – 30 Janvier 2007

2 Rôle du SIUMPPS dans l’insertion des étudiants handicapés
Recevoir l’étudiant en situation de handicap afin de lui faire bénéficier des aménagements nécessaires pour les examens.

3 Nombre total d’étudiants en situation de handicap année 2005/2006 : 652
20% 18% 8% 10% 6% 23% 10% 5%

4 43% 57% Proportion d'étudiants handicapés reconnus COTOREP
Nombre total d’étudiants en situation de handicap qui ont été reçus de septembre à Décembre 2006: 420 43% 57% Non Reconnus COTOREP Reconnus COTOREP

5 Rôle du SIUMPPS dans l’insertion des étudiants handicapés
Le rôle du service de Médecine Préventive, en partenariat avec le service d’accueil des étudiants handicapés est donc de les soutenir en leur offrant des prestations ou aménagements permettant de palier les limitations causées par leur handicap.

6 Rôle de la Médecine Préventive dans les CHS

7 Inadéquation entre le choix du cursus et le handicap
Intégration des étudiants dans l’Université et le monde du travail Inadéquation entre le choix du cursus et le handicap Un étudiant handicapé doit élaborer son projet professionnel à partir de: - ses aspirations - la réalité du monde professionnel - La prise en compte de son handicap

8  Favoriser la rencontre entre élèves, étudiants et entreprises.
Intégration des étudiants dans l’Université et le monde du travail Les journées d’orientation ont pour but de:  Favoriser la rencontre entre élèves, étudiants et entreprises.  Informer les étudiants et les élèves handicapés sur: - La palette des emplois réellement disponibles par discipline et par niveau d’étude - L’évolution probable des emplois - Les formations correspondantes à ces emplois - Les conditions de recrutement des personnes handicapées - Le monde du travail - D’offrir des stages de découverte d’un métier, d’une entreprise ou de la validation de projet - De sensibiliser et de mobiliser des professionnels de différents secteurs

9 Ce projet portait sur 3 ans avec:
La mobilité des étudiants handicapés L’égalité des chances passe par l’égalité des moyens Projet DEPOSE (Dispositif Européen, Pour l’Orientation, les Stage et l’Emploi des étudiants handicapés). Ce projet à été déposé en 1998. Ce projet portait sur 3 ans avec: - L’organisation d’un colloque européen - La création d’un guide réunissant les informations disponibles sur la mobilité des étudiants handicapés au sein de l’Union Européenne - La création d’un réseau entreprises-structures universitaires

10 Actions de sensibilisation des étudiants et des personnels
La participation du SIUMPPS Journées portes ouvertes des SCUIO Actions de sensibilisation des étudiants et des personnels Journées de l’orientation animées par l’AFIJ Nous assistons aux réunions de la commission des handicapés du Conseil Municipal de la Ville de Paris. Nous apportons également notre contribution aux travaux réalisés par l’Observatoire National d’Hygiène et de sécurité.

11 CONCLUSION Sa situation au sein de l’Université
Sa connaissance du déroulement des études et des examens Sa connaissance des lieux Ses relations privilégiées avec les scolarités, les enseignants et les associations d’étudiants Et surtout la complémentarité de ses équipes pluridisciplinaires qui peuvent intervenir rapidement si nécessaire et ce, durant toute l’année et durant tout le cursus universitaire Tout cela permet au SIUMPPS de jouer un rôle primordial dans l’insertion de l’étudiant en situation de handicap dans l’Université mais également dans le monde du travail.