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Publié parSandrine Barre Modifié depuis plus de 10 années
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Une leçon interactive
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Clip sur Malala Malala
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Mettez les pupitres en groupes de quatre, SVP Il faut que chaque personne dans le groupe puisse voir le tableau!
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« Perfectionner » nos discussions en groupe au sujet de l'égalité des sexes Utiliser le vocabulaire quon a appris Cette fois: Vous avez le choix du domaine Vous allez mener la discussion une première fois avec votre groupe Ensuite, vous allez échanger deux membres de votre groupe avec un autre groupe détudiants Évaluation de votre production orale /10 accent et prononciation On nutilise guère langlais /5 grammaire et vocabulaire /5 contenu
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Le romantisme? La galanterie?
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Allison B, Georgina, Morgan, Stephanie Mimi, Ameen, Rebecca, Elli Alicia, Evana, Shen, Hannah Ayla, Mackenzie, Nora, Allison C. Kaitlyn, Aziza, Krysten, Emma Zoe, Mei, Kalli, Sydney Gabby, Isiah, Lorenzo, Tim Annoncez votre nom au début de votre réponse
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1.Est-ce que tu crois que légalité des sexes existe dans ce domaine? Donnez des preuves pour supporter votre opinion. 2.Quels sont les défis quon doit surmonter afin datteindre légalité dans ce domaine? 3.Est-ce que vous connaissez des exemples de personnes qui ont lutté pour atteindre plus dégalité dans ce domaine? Sinon, qui devrait lutter pour légalité? 4.Quest-ce quon peut faire pour atteindre plus dégalité? Est- ce que les quotas pourraient fonctionner afin de promouvoir légalité?
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Prochaine épisode
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