Stéphane de Tourdonnet Montpellier SupAgro – IRC UMR Innovation

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1 Stéphane de Tourdonnet Montpellier SupAgro – IRC UMR Innovation
Analyse des trajectoires d’écologisation des pratiques d’agriculteurs au sein des groupes CUMA : une méthode pour accompagner la transition agroécologique Stéphane de Tourdonnet Montpellier SupAgro – IRC UMR Innovation 14 décembre 2017

2 Le projet Capaccita (UMR Innovation – FNCUMA)
Comment la recherche d’autonomie et de performance peut conduire à une transition agroécologique ? Etudier une agroécologie silencieuse pour mieux l’accompagner

3 Méthodologie Combiner plusieurs approches sur 3 terrains :
Une approche descriptive  agronomie des pratiques Ce que fait l’agriculteur Comment il le fait / comment il change ? Justification, connaissances mobilisées pour l’action Une approche normative Niveau d’agro-écologisation des pratiques  approche ESR Evaluation multicritère des impacts  IDEA Entrer par deux changements techniques : Réduction du travail du sol (Martel, 2016) Introduction de légumineuses (Courty, 2016)

4 Méthodologie

5 The ESR approach Efficiency / Substitution / Re-design (Hill and MacRae ,1995) Conventional agriculture Eco-efficiency Substitution System re-design Agriculture based on classical agronomic discipline, with high inputs consumption, predictable results and a system under control. Optimization of the conventional pratices without thorough reconfiguration of the agroecosystem. Substitution of conventional practices by more alternative practices. This might be a breaking point (or not) towards more ecologically intensive models Re-design of the system to decouple agriculture from fossil fuel energy, and to make it compatible with nature conservation. Reliance on biodiversity and natural regulation. Tittonell (2014)

6 Analyse des changements de pratiques

7 Qualifier le niveau d’écologisation des pratiques

8 Qualifier le niveau d’écologisation des pratiques

9 Qualifier le niveau d’écologisation des pratiques

10 Qualifier le niveau d’écologisation des pratiques

11 Evaluer les impacts de ces changements

12 Leçons apprises Comprendre l’agroécologie silencieuse peut révéler des leviers puissants de transition agroécologique Intérêt de combiner Agronomie – sociologie Approches compréhensives – normatives Les pratiques : objet d’interface, intégrateur La focalisation sur certaines pratiques clés de l’agroécologie (+ liens que fait l’agriculteur) permet de gagner du temps et de comprendre les mécanismes de transformation mais ne donne pas une vision complète du système de production

13 Perspectives La méthode va être adaptée et testée pour l’animation des groupes CUMA (Garcia-Velasco, 2017 ; Seychal, 2018) pour : prendre conscience de la diversité des pratiques et des trajectoires au sein du groupe expliciter les moteurs et les enjeux des changements de pratiques, les intérêts et limites de leur écologisation repérer les points de blocage et s’appuyer sur les ressources du groupe pour les lever et accompagner la transition agroécologique